兩人對此都心照不宣，所以，堅決不能相信。
課堂上，班主任為了讓李思的成績服眾，幾次提問，讓她講解試題，李思都回答的準確無誤，還能延伸語法的使用。
一堂課下來，學(xué)生們都已經(jīng)對李思心服口服，班主任也更加驚奇，李思的詞匯量比她這個老牌京大高材生也絲毫不少，而且口語標準的就像她在國外地地道道生長起來的一樣。
下課后，班主任把李思叫到了辦公室，她真的很好奇李思到底是怎么做到...
兩人對此都心照不宣，所以，堅決不能相信。
課堂上，班主任為了讓李思的成績服眾，幾次提問，讓她講解試題，李思都回答的準確無誤，還能延伸語法的使用。
一堂課下來，學(xué)生們都已經(jīng)對李思心服口服，班主任也更加驚奇，李思的詞匯量比她這個老牌京大高材生也絲毫不少，而且口語標準的就像她在國外地地道道生長起來的一樣。
下課后，班主任把李思叫到了辦公室，她真的很好奇李思到底是怎么做到...