第17章貴族學(xué)院不要廢物。
在教室當(dāng)中，陸續(xù)有學(xué)生提出建議。
有的人抱怨著這里的伙食太差，不是土豆，就是豬肉，不是豆腐，就是白菜；有的人抱怨，生活枯燥，沒(méi)有奴仆照料生活；有的人抱怨著課程太多，學(xué)習(xí)太累；有的人抱怨著散四人一個(gè)宿舍，想要獨(dú)自一個(gè)宿舍。
還有人抱怨著，要打掃教室，樓道衛(wèi)生。
在家中，都是奴仆打掃衛(wèi)生；
可在這里，他竟然要如奴仆一樣打掃衛(wèi)生。
開(kāi)始的時(shí)刻，伊拉貝莎還解釋著，可到了最后懶得解釋了，直接說(shuō)不喜歡直接滾蛋。
貴族學(xué)院不要廢物。
頓時(shí)，很多人安靜下來(lái)，一旦被貴族學(xué)院退學(xué)，會(huì)淪為貴族之恥。
“在學(xué)校當(dāng)中，流通的貨幣不再是金幣，而是學(xué)分。只要有學(xué)分，可以享受頂級(jí)美食；只要有學(xué)分，可豁免一些課程考試；只要有學(xué)分，可得到頂級(jí)老師指點(diǎn)；只要有學(xué)分，可單獨(dú)一個(gè)宿舍。”
“只要有學(xué)分，可獲得一些稀缺的資源，還有頂級(jí)的騎士秘籍?！?p> “在學(xué)校當(dāng)中，金錢無(wú)用，背景爵位無(wú)用，有用的只是學(xué)分，沒(méi)有什么是學(xué)分，無(wú)法解決的；如果無(wú)法解決，那就是學(xué)分不夠。”
“打開(kāi)騎士書(shū)籍，最后幾頁(yè)，上面有著如何獲得學(xué)分的方式！”
金發(fā)女士說(shuō)著。
蘇明翻開(kāi)書(shū)籍，到了最后幾頁(yè)，果然找到了。
上面寫著獲得學(xué)分的方式。
獲得學(xué)分，有著以下幾個(gè)方式。
第一類，打掃樓道衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生，還有到食堂工作等等，都可獲得學(xué)分。這類學(xué)分，獲得最為容易。
第二類，考試學(xué)分?？颇坎扇“俜种疲治患案?。六十分以下，負(fù)一分；六十分以上一個(gè)學(xué)分，七十分以上兩個(gè)學(xué)分，八十分以上三個(gè)學(xué)分，九十分以上四個(gè)學(xué)分，一百分五個(gè)學(xué)分。
第三類，進(jìn)入一些榜單，打破一些前人的記錄，獲得學(xué)分最多，可是難度也是最高的。
伙食是免費(fèi)的，住宿也是免費(fèi)的，不需要花費(fèi)學(xué)分。
可一些名師指點(diǎn)，一些秘籍購(gòu)買，特殊資源的購(gòu)買，還有丹藥魔藥購(gòu)買等，卻是需要學(xué)分。
騎士科、語(yǔ)言課、地理學(xué)、氣候?qū)W、動(dòng)植物學(xué)、世界史、光輝史、神學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)課、美術(shù)課、兵法科、機(jī)械科等十三個(gè)科目。
騎士科，重點(diǎn)當(dāng)中的重點(diǎn)。
農(nóng)民種地多，生產(chǎn)糧食多，不能成為貴族；商人和資本家，家中有錢，不能成為貴族；可成為士兵，成為將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上立下軍功，卻必然成為貴族。
成為騎士，是成為貴族的必走之路。
騎士科、機(jī)械科，重點(diǎn)學(xué)習(xí)；
語(yǔ)言課、地理學(xué)、氣候?qū)W、動(dòng)植物學(xué)、世界史、光輝史，可以輔助學(xué)習(xí)。
神學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè)課、美術(shù)課，可以適當(dāng)?shù)姆艞墶?p> “到了操場(chǎng)上，我親自指點(diǎn)你們呼吸法！”
金發(fā)女士道。
眾多學(xué)生排著隊(duì)，離開(kāi)學(xué)校，到了操場(chǎng)之上。
眾人運(yùn)轉(zhuǎn)著呼吸法，紛紛進(jìn)入狀態(tài)當(dāng)中。
金發(fā)女士觀察著，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行著指點(diǎn)，對(duì)于一些細(xì)節(jié)進(jìn)行著指點(diǎn)，糾正著呼吸法上的一些錯(cuò)誤。
到了蘇明身邊，金發(fā)女士問(wèn)道：“你這是雷龍呼吸法？”
“是！”
“雷龍呼吸法，威力較大，可缺點(diǎn)是雷龍之氣會(huì)狂躁，暴動(dòng)，長(zhǎng)時(shí)間修煉會(huì)損害肉身，你要注意修煉次數(shù)。每天最多修煉兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)身體造成損傷！”
金發(fā)女士指點(diǎn)道。
呼吸法提純生機(jī)之力，轉(zhuǎn)化為生命之氣，會(huì)對(duì)肉身造成的一定損害。
故而，每天修煉一段的時(shí)間，就要結(jié)束。
“謝謝！”
蘇明點(diǎn)頭道。
金發(fā)女士行走著，指點(diǎn)著其他學(xué)生。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流失著，大約是半個(gè)小時(shí)后，一些學(xué)生臉上露出痛苦之色。
金發(fā)女士上前，讓這些學(xué)生結(jié)束修煉。
接著，又是有學(xué)生陸續(xù)達(dá)到了極限，結(jié)束騎士法修煉。
兩個(gè)小時(shí)后，僅僅有八名學(xué)生還沉浸在呼吸法當(dāng)中。
“你們回教室上課去吧！”
金發(fā)女士說(shuō)道。
其他學(xué)生很是失落，可還回去了。
金發(fā)女士坐在椅子上，等待著這八個(gè)學(xué)生的極限在那里。
騎士法修煉，一個(gè)靠資質(zhì)，一個(gè)靠資源。
資質(zhì)，決定著未來(lái)的高度。
資源，決定著修煉的速度。
隨著時(shí)間流逝，陸續(xù)有人堅(jiān)持不住了。
“不錯(cuò)，兩個(gè)小時(shí)十分……這個(gè)學(xué)生不錯(cuò)！”
“兩個(gè)小時(shí)十五分，還可以??！”
金發(fā)女士笑著，記錄著學(xué)生的成績(jī)，并制定了相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。
教育要因材施教，針對(duì)不同的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)不同的方案。
只是兩個(gè)小時(shí)后，堅(jiān)持下去的人已經(jīng)不多了。
越是到后面，人數(shù)越少。
陸續(xù)有學(xué)生退出。
到了兩小時(shí)三十分的時(shí)刻，只剩下兩個(gè)人。
一個(gè)少女，黑色的長(zhǎng)發(fā)披散在腦后，直接垂落到了臀部，眼睛很大很明亮，只是渾身帶著冷氣，好似冰塊一般，有著拒人千里之外的感覺(jué)。
還有一個(gè)少年，臉色蒼白，似乎發(fā)育不良，只是帶著堅(jiān)韌，閉著眼睛似乎陷入沉睡一般，身上的氣息與四周完美融合，進(jìn)入天人合一的神秘境界。
“這個(gè)丫頭，來(lái)自那個(gè)家族，有這樣的成績(jī)很正常……可這個(gè)少年，卻是不簡(jiǎn)單！”
金發(fā)女士好奇道。
打開(kāi)花名冊(cè)，在花名冊(cè)上有著照片，是用鉛筆素描而成，真實(shí)而清晰，好似黑白相片。
“蘇明，黑石公爵家族公子……不受家族待見(jiàn)……在前往學(xué)校的路上，遭遇了截殺，僥幸逃離而去！”金發(fā)女士打開(kāi)花名冊(cè)，上面有著蘇明的簡(jiǎn)介，大約是三百字?！坝幸馑?，沒(méi)落的黑石家族，似乎誕生了一位天才！”
伊拉貝莎合上了花名冊(cè)。
到了三個(gè)小時(shí)的時(shí)刻，少女似乎堅(jiān)持不住了，直接從呼吸法當(dāng)中擺脫出來(lái)。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，不愧是玫瑰家族的天才！”
金發(fā)女士稱贊著。
少女冰冷的表情上，露出一絲笑容，只是下一刻，表情變得僵硬起來(lái)。
她看到一個(gè)少年，還在堅(jiān)持著騎士修煉。
在堅(jiān)持當(dāng)中，氣息運(yùn)轉(zhuǎn)通暢，還能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
“他叫什么？”
“蘇明！”
少女點(diǎn)頭著，悄然坐在一旁的凳子上，取出一粒魔藥，直接服下去。
連續(xù)三個(gè)小時(shí)催動(dòng)著呼吸法，身體負(fù)荷大，隱約出現(xiàn)一些傷勢(shì)，要用魔藥修復(fù)身上帶來(lái)的傷勢(shì)。
呼呼呼。
就在這時(shí)，蘇明也睜開(kāi)眼睛，眼中帶著疲勞。
嘎巴！
嘎巴！
活動(dòng)著筋骨，忽然感覺(jué)到了在小腹位置，有一道熱氣在升騰著，好似小龍蟄伏在那里。
“你等一下！”
金發(fā)女士上前，摸著蘇明的手腕，又是捏著他的肩膀。
雙目散發(fā)著光芒，盯著蘇明的身軀
蘇明微微發(fā)憷。
站立在那里，任由著金發(fā)女士檢查著。
“不錯(cuò)，不錯(cuò)，雷龍呼吸法堅(jiān)持了三個(gè)小時(shí)，肉身?yè)p傷減少……咦，你竟然淬煉出第一道元?dú)??！苯鸢l(fā)女士檢查著，忽然發(fā)覺(jué)有趣的事情，最后張著嘴巴，似乎露出一絲吃驚。
可很快的收斂，一切恢復(fù)了平靜。
……
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