六十七，水門(mén)先生，我與你有緣??！
待覺(jué)得差不多安全的時(shí)候，自來(lái)也便離開(kāi)警備部，一路快跑到街道上，方才松了一口氣，嘀咕道：“說(shuō)起來(lái)，我還真的是第一次進(jìn)警備部那里，不知道是不是因?yàn)楦闪颂澬氖拢杏X(jué)那里氣氛挺凝重的……”
“警備部怎么了，自來(lái)也老師？”這時(shí)候，背后突然響起一個(gè)聲音，讓自來(lái)也渾身汗毛直立，回頭一看，見(jiàn)到眼前的人，如釋重負(fù)道：“是你啊?！?p> 出現(xiàn)在自來(lái)也面前的正是他的得意門(mén)生——波風(fēng)水門(mén)，波風(fēng)水門(mén)盯著看上去心虛的老師，心里好奇，問(wèn)：“自來(lái)也老師，你剛才好像提到警備部……”
“沒(méi)什么，沒(méi)什么！”自來(lái)也連連搖頭，表示波風(fēng)水門(mén)肯定是聽(tīng)錯(cuò)了，雖然學(xué)生也知道自己的不良興趣，可他不愿意直接承認(rèn)，即便是他人面前，他也只肯提“取材”的說(shuō)法，再說(shuō)，這次是被警備部給逮住了，怎么樣也不能說(shuō)出去。
為了轉(zhuǎn)移話題，自來(lái)也話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“啊，水門(mén)，你現(xiàn)在是有什么事情嗎？”
“也不算有什么事情吧，最近主要是在帶我的學(xué)生”波風(fēng)水門(mén)笑了笑，說(shuō)。
“哦，聽(tīng)說(shuō)朔茂大哥的兒子被調(diào)到你那里去了？”自來(lái)也問(wèn)，旗木朔茂的年齡要比他大上一些，其強(qiáng)大的實(shí)力令他非常敬畏，值得一個(gè)“大哥”的稱呼。
“是的。那真是一個(gè)很有才能的孩子?！辈L(fēng)水門(mén)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那小子好像只是一年就從忍者學(xué)校畢業(yè)，并晉升中忍，確實(shí)不簡(jiǎn)單。”自來(lái)也摸了摸下巴，“不過(guò)，跟你比起來(lái)恐怕還是差不少，雖然說(shuō)你的晉升時(shí)間要晚一點(diǎn)，可這算不了什么?！?p> 在自來(lái)也的心里，他的學(xué)生波風(fēng)水門(mén)是平生所見(jiàn)的最有才情的忍者，就算是自己的同門(mén)大蛇丸也比不上他?，F(xiàn)在還算年輕，但隨著時(shí)間慢慢過(guò)去，波風(fēng)水門(mén)必然會(huì)成為村內(nèi)首屈一指的強(qiáng)者，說(shuō)不定可以問(wèn)鼎火影之位，他是這么認(rèn)為的。
“自來(lái)也老師，你過(guò)譽(yù)了，卡卡西也是非常厲害的，將來(lái)也許能繼承白牙大人的衣缽?！辈L(fēng)水門(mén)說(shuō)。
“希望如此，那時(shí)候木葉就有兩位大小白牙，哈哈?！弊詠?lái)也笑了起來(lái)，突然想起一件事，“對(duì)了，你的班里好像有一個(gè)宇智波族人吧？”
“是的，是一個(gè)叫帶土的孩子，雖然成績(jī)不太好，但他性情純良，有著一股執(zhí)著，我覺(jué)得也是一個(gè)很好的孩子。怎么了，自來(lái)也老師？”波風(fēng)水門(mén)有些詫異，他不由得想到先前隱約聽(tīng)見(jiàn)的警備部之類的言語(yǔ)，直覺(jué)告訴他這可能有關(guān)系。
“沒(méi)什么。不過(guò)，不是最近宇智波的警備部有一些特殊的表現(xiàn)嘛，我一時(shí)有感而發(fā)，有感而發(fā)?！弊詠?lái)也咳嗽了一聲，說(shuō)。
“原來(lái)如此。確實(shí)，最近的警備部表現(xiàn)有些不一樣了，老實(shí)說(shuō)，從我個(gè)人的印象而言，覺(jué)得警備部的第四分隊(duì)干得很好?！辈L(fēng)水門(mén)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。
“現(xiàn)在的宇智波也是在漸漸改變啊。”自來(lái)也想到在警備部里的所見(jiàn)所聞，感慨地說(shuō)了一聲，“對(duì)于你那個(gè)宇智波的學(xué)生，你可得上上心，要把你的三個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)好?！?p> “我明白，自來(lái)也老師?！?p> “好了，那我就不打擾你了，先走了?！弊詠?lái)也剛剛從警備部出來(lái)，多多少少是有些心虛的，便向著自己的學(xué)生告辭。
“再見(jiàn)，自來(lái)也老師?！辈L(fēng)水門(mén)送走自來(lái)也之后，低聲念叨著宇智波，除了自己的學(xué)生宇智波帶土和近日所見(jiàn)到的警備部表現(xiàn)，還想到自己在常常訂購(gòu)的那家忍具店里所提到的。
“真的沒(méi)想到，除了你以外，還有人定制大量特殊模樣的忍具?！崩习迥镞@么對(duì)著波風(fēng)水門(mén)說(shuō)道。
波風(fēng)水門(mén)一時(shí)好奇，他的特殊忍具除了滿足強(qiáng)化風(fēng)屬性切割的作用之外，還有的便是加強(qiáng)飛雷神之術(shù)的使用，因此定制大量使用，其他人也會(huì)定制一些特殊模樣的忍具，但一般不會(huì)大量定制。
“是什么樣的？”
“是這個(gè)樣子的?！崩习迥锞拖癞?dāng)時(shí)一樣，將樣品拿出來(lái)給波風(fēng)水門(mén)看，反正這種模樣的忍具也沒(méi)什么特殊的，至于彈所定制的查克拉忍具就沒(méi)有拿出來(lái)，一來(lái)是因?yàn)檫€在制作，且是獨(dú)一無(wú)二的，二來(lái)是這種忍具比較特殊，不好給其他人看，雖然在外表上與這些普通冰斧忍具非常相似。
“真是一個(gè)奇怪的人。”
“嗯，而且還是一個(gè)宇智波族人，態(tài)度非常和善，跟過(guò)去碰見(jiàn)的宇智波族人不一樣啊……”
波風(fēng)水門(mén)本來(lái)打算要是可以能碰見(jiàn)一下這個(gè)宇智波族人，卻常常遇不到，只能認(rèn)為是自己的運(yùn)氣不太好。
在與自來(lái)也分別后過(guò)了幾日，波風(fēng)水門(mén)前去那家忍具店里領(lǐng)取自己上一次定制好的特殊苦無(wú)，在門(mén)口見(jiàn)到一個(gè)少年正在同樣領(lǐng)取忍具，他的注意力一下子就集中在少年背后的宇智波團(tuán)扇的家紋上。
波風(fēng)水門(mén)立即就覺(jué)得，對(duì)方可能就是那個(gè)一樣定制特殊忍具的宇智波族人，過(guò)去想見(jiàn)見(jiàn)不著，這一次終于碰面了。
“啊，您來(lái)了，波風(fēng)上忍?！崩习迥餆崆榈卣泻舻馈?p> “你好?！辈L(fēng)水門(mén)打了一聲招呼，跟少年的目光碰到一起，對(duì)方的神情帶著一絲驚訝。
“你就是波風(fēng)水門(mén)上忍嗎？”少年的神情收斂起來(lái)，問(wèn)。
“是，你是？”
“我叫宇智波彈，你可能不太認(rèn)識(shí)我?！睆椥α诵?，說(shuō)：“我的指導(dǎo)老師就是旗木朔茂，他的兒子便是在你的門(mén)下學(xué)習(xí)吧？”
“原來(lái)你是白牙大人的學(xué)生啊?！辈L(fēng)水門(mén)有些驚訝，“那我們多多少少有些緣分?！?p> “不止這一點(diǎn)呢，我聽(tīng)說(shuō)朔茂老師的孩子卡卡西說(shuō)，宇智波帶土也在你的班里學(xué)習(xí)。”彈說(shuō)道。
“是的，莫非你認(rèn)識(shí)他？”波風(fēng)水門(mén)好奇道。
“豈止是認(rèn)識(shí)啊！他曾經(jīng)被我的舅舅收養(yǎng)，后來(lái)舅舅去世之后就到我們家，在我們家里居住過(guò)數(shù)年時(shí)間，直到他從忍者學(xué)校畢業(yè)后才離開(kāi)。對(duì)我而言，他就像是我的第二個(gè)弟弟一樣?！?p> “那真的是太有緣分了?！辈L(fēng)水門(mén)沒(méi)想到眼前這個(gè)宇智波族人居然與自己有著這些聯(lián)系，雖然不算太深，但不得不說(shuō)，真的是非常有緣。
“波風(fēng)上忍，我可以稱呼你為水門(mén)先生嗎？”
“沒(méi)問(wèn)題，完全沒(méi)問(wèn)題?！?p> “謝謝，水門(mén)先生。自從帶土離開(kāi)我們家之后，就不怎么往來(lái)，這孩子有著異常的自尊心，可能是覺(jué)得麻煩我們太多了，就有意識(shí)的避讓，可我也沒(méi)法就這么放他不管，所以想了解一下他的情況?！睆椪f(shuō)。
想到宇智波帶土平日里有些別扭的樣子，波風(fēng)水門(mén)非常了解彈的心思，笑了笑：“好啊，你也應(yīng)該算是帶土的兄長(zhǎng)，確實(shí)應(yīng)該讓你了解一些?！?p> “好，那我們找個(gè)地方談一談吧。”彈頓時(shí)露出一絲笑意，終于與波風(fēng)水門(mén)搭上線了，不枉自己只要有機(jī)會(huì)就來(lái)這里，雖然先前一直沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣，現(xiàn)在算是時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。