【075】玉小剛代課
錢(qián)兵所知的精靈世界第二種神秘力量就是波導(dǎo)之力。
這種能力是一種心靈能量，最早出現(xiàn)在精靈動(dòng)畫(huà)片的劇場(chǎng)版《夢(mèng)幻與波導(dǎo)的勇者路卡利歐》，被形容為每個(gè)生物的精神。
擁有操控波導(dǎo)能量的人被稱作“波導(dǎo)使者”，能夠通過(guò)波導(dǎo)感知他人散發(fā)出的波導(dǎo)、探查周邊的環(huán)境感知和看透物體、像武俠小說(shuō)中的千里傳音一樣傳遞意念信息。
波導(dǎo)使者還能把波導(dǎo)能量實(shí)體化，直接影響現(xiàn)實(shí)世界，比如創(chuàng)造屏障保護(hù)自己，或者制造波導(dǎo)彈攻擊敵人。
甚至波導(dǎo)使者還能夠像古武中的傳功一樣，將自己操控波導(dǎo)能量的能力轉(zhuǎn)移給其他生物，只是要以傳遞人的生命為代價(jià)。
這個(gè)能力，是錢(qián)兵已知的精靈世界神秘能力中最想得到的。
最后一個(gè)就是超克之力，這個(gè)能力在錢(qián)兵看來(lái)是三個(gè)能力中最弱的，就是可以與小精靈進(jìn)行心靈上的交流。
這個(gè)功能與前兩個(gè)神秘力量有些重疊，其中的區(qū)別是前者是一種能力者與小精靈語(yǔ)言上的信息傳遞，而后者更像是契合靈魂的共鳴與心靈感應(yīng)，比較容易博得小精靈的信賴。
如果擁有超克之力的人獲得了某只小精靈的全心信賴，那他就可以在精靈世界各地任意召喚與他心靈相通的小精靈為自己戰(zhàn)斗。
除此之外，精靈世界其實(shí)還有超能力、御龍之力、阿爾宙斯之力等，但是那些能力錢(qián)兵了解的都不夠深入，所以也就沒(méi)有起太多“歹心”。
……
晨練的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，錢(qián)兵見(jiàn)天光大亮，就借宿了與唐三的練手。
兩人回到七舍跟舍友們一起去吃了個(gè)早飯，然后就同小舞去往一年級(jí)的教室，開(kāi)始了今天的課程。
一年級(jí)的學(xué)員都是些孩子，上課之前課堂里一直亂哄哄的，充斥著他們的嬉笑打鬧聲。
對(duì)于心理年齡不小的唐三和錢(qián)兵兩人來(lái)說(shuō)，這種環(huán)境在他們看來(lái)都是有些糟心的，所以每一次他們都是踩著鈴聲最后進(jìn)門(mén)的人。
隨著他們仨進(jìn)門(mén)，上課鈴聲果然響起，學(xué)院們很快就都安靜了下來(lái)。
上午的這堂課是《基礎(chǔ)魂師理論課》，原本的授課老師這周告假，回去照顧即將臨盆的妻子，大家都心知肚明今天會(huì)由代課老師來(lái)替他們上課。
當(dāng)門(mén)外傳來(lái)一陣連綿的腳步聲，一雙雙好奇的小眼睛立馬投射過(guò)去。
錢(qián)兵看清楚剛進(jìn)門(mén)的代課老師，臉色就表現(xiàn)出了一絲詫異。
咦？竟然會(huì)是玉小剛來(lái)給我們代課。
對(duì)于玉小剛的課，錢(qián)兵還是有點(diǎn)興趣的。
他前世看到好些網(wǎng)友在網(wǎng)上評(píng)論玉小剛，評(píng)價(jià)褒貶不一，但負(fù)面的占了大多數(shù)。
有說(shuō)他對(duì)唐三的幫助頂多算個(gè)引路人，唐三離開(kāi)了玉小剛依舊會(huì)成為后來(lái)神王唐三，最多成神時(shí)間晚上一點(diǎn)。
但玉小剛沒(méi)有了唐三，就啥也不是了，還是那個(gè)受萬(wàn)人嘲諷的玉小剛。
事實(shí)上，從小說(shuō)劇情后面出場(chǎng)的角色，隨便來(lái)個(gè)阿貓阿狗都是兩黃、兩紫的最佳魂環(huán)配置，也從側(cè)面佐證了網(wǎng)友們的吐槽。
當(dāng)然，還有不少人罵玉小剛是渣男，負(fù)了比比東等等，就不細(xì)說(shuō)了。
錢(qián)兵看小說(shuō)時(shí)沒(méi)有把太多關(guān)注點(diǎn)放在玉小剛身上，所以本來(lái)對(duì)他并沒(méi)有太多感覺(jué)，但架不如被網(wǎng)上的評(píng)論不斷洗腦，才致使他做出阻礙唐三向他拜師的決定。
不過(guò)如今看來(lái)，唐三在他的幫助下，修煉進(jìn)度也并不比小說(shuō)里的慢。
至于曼陀羅蛇魂環(huán)與蛇根荊棘魂環(huán)孰優(yōu)孰劣，就看以后的實(shí)踐吧。
玉小剛走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)后面站定，翻開(kāi)自己帶來(lái)的教案，就直接了當(dāng)進(jìn)入課程主題。
“同學(xué)們好，我是今天的代課老師，玉小剛。
從你們進(jìn)入學(xué)院到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了半年之久，其中，先天滿魂力資質(zhì)的同學(xué)，恐怕對(duì)于獲取自己的第一魂環(huán)，晉級(jí)為魂師早就迫不及待了吧？”
說(shuō)到這里玉小剛似乎有意無(wú)意的看了眼錢(qián)兵和唐三，停頓片刻，繼續(xù)說(shuō)道：
“所以我今天的授課內(nèi)容，主要是像大家介紹一些有關(guān)魂環(huán)的知識(shí)。
下面我要先提一個(gè)問(wèn)題，在座的同學(xué)們有沒(méi)有人知道魂環(huán)有哪些區(qū)別或者說(shuō)等級(jí)？”
他的問(wèn)題剛說(shuō)出口，平時(shí)回答最為積極的副班長(zhǎng)就高舉手臂，躍躍欲試。
“好，就你來(lái)回答吧?！?p> “老師我知道有白色的十年魂環(huán)，黃色的百年魂環(huán)，紫色的千年魂環(huán)和黑色的萬(wàn)年魂環(huán)?！?p> 見(jiàn)他回答完，玉小剛滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，表?yè)P(yáng)道：
“不錯(cuò)。你說(shuō)很正確。但是我要補(bǔ)充一點(diǎn)，萬(wàn)年魂環(huán)之后還有紅色的10萬(wàn)年魂環(huán)。
想必同學(xué)們已經(jīng)從各級(jí)別魂環(huán)的名字上，判斷出想要獲取更高級(jí)別的魂環(huán)，就要獵殺對(duì)應(yīng)年限的魂獸……”
玉小剛開(kāi)始高彈闊論，滔滔不絕開(kāi)始講述如何辨別一些普通魂獸年限的方法。
不同年限的魂環(huán)產(chǎn)生的效果大概會(huì)有什么不同，以及對(duì)魂師的前途命運(yùn)的影響等等。
錢(qián)兵抱著對(duì)玉小剛的期待認(rèn)真聽(tīng)了小半節(jié)課，而對(duì)于早就從錢(qián)兵那兒把這些知識(shí)學(xué)個(gè)透徹的唐三則早早神游天外偷偷運(yùn)轉(zhuǎn)玄天功修煉魂力去了。
“就這些？看來(lái)他也不會(huì)對(duì)新生說(shuō)什么高深的知識(shí)，我也神游去吧?！?p> 見(jiàn)玉小剛半天都沒(méi)說(shuō)出什么新穎的理論知識(shí)，錢(qián)兵有些失望，這些基礎(chǔ)的東西他都爛熟于心，還用聽(tīng)嗎？
于是，徹底失去了專心聽(tīng)課的興致，跟唐三一樣開(kāi)啟了小差。
隨著玄天功一圈一圈的運(yùn)轉(zhuǎn)，錢(qián)兵明顯能夠感應(yīng)到自己魂力又精進(jìn)了一點(diǎn)，不知不覺(jué)，上課時(shí)間就在修煉中飛快過(guò)去了。
雖然錢(qián)兵沉浸在修煉中，但還是留了一點(diǎn)點(diǎn)聽(tīng)覺(jué)關(guān)注著外界。
忽然玉小剛的聲音好像變得越來(lái)越大聲，把失焦的目光重新投注在眼前時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉小剛不知何時(shí)已經(jīng)站在自己的課桌前，正微瞇著眼睛盯著他。
“完蛋，我課堂開(kāi)小差被抓了個(gè)現(xiàn)行！”