第六十三章 太陽(yáng)拳！
吃完一頓正常的午飯，亞羅進(jìn)入了自己的小隔間閉眼養(yǎng)神。
學(xué)習(xí)本身有著很多小技巧。
比如，飽餐之后最好休息半個(gè)小時(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)的血液都集中在胃部，學(xué)習(xí)的效率會(huì)降低很多。
比如，每天最好能做到，定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)習(xí)。
就像按時(shí)吃飯一樣，如果每天都在相同的時(shí)間吃飯，到點(diǎn)了身體就會(huì)自動(dòng)饑餓。
還有學(xué)習(xí)的環(huán)境，最好是在同一個(gè)位置進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)位置的舒適和安靜是基礎(chǔ)條件，因?yàn)檫@樣不容易導(dǎo)致分心。
好比定時(shí)定點(diǎn)到了餐廳，就會(huì)想吃東西。
定時(shí)定點(diǎn)到了教室，也會(huì)下意識(shí)翻開(kāi)書本——前提是你有著學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而不是到了教室就想睡覺(jué)。
這些技巧，往低了說(shuō)，就是養(yǎng)成習(xí)慣。
往高了說(shuō)，就是在進(jìn)行自我催眠。
因?yàn)椴还苁撬^的養(yǎng)成習(xí)慣，還是高大上的自我催眠，其本質(zhì)就是在大腦中構(gòu)建神經(jīng)結(jié)構(gòu)。
好比催眠中常常出現(xiàn)的場(chǎng)景——打個(gè)響指。
有什么意義呢？
所起的作用，就像雙擊點(diǎn)開(kāi)電腦中某個(gè)文件，催眠中表現(xiàn)的打個(gè)響指，就是激活某個(gè)構(gòu)建好的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。
只是人體的大腦不比電腦，能夠一目了然的看到各個(gè)文件，所以想要激活大腦中，某種特定神經(jīng)結(jié)構(gòu)的時(shí)候。
最好要做出獨(dú)特和特殊的指令，才不會(huì)讓自身其他的神經(jīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生混淆。
比如要去談什么重大項(xiàng)目，可以在開(kāi)始前安排一個(gè)扯領(lǐng)帶的小動(dòng)作。
初期的時(shí)候自然沒(méi)有什么作用，但等到大腦中形成完整的神經(jīng)結(jié)構(gòu)后，這個(gè)動(dòng)作就是電腦中的雙擊。
長(zhǎng)久養(yǎng)成的習(xí)慣，讓亞羅自然醒來(lái)，他先去洗漱了一下，然后拿出一顆硬糖，含在了口中。
亞羅平時(shí)都不會(huì)吃糖，這就是他給自己安排的，學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)啟指令。
這樣做還有一個(gè)好處，就是對(duì)抗學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的煩躁感。
學(xué)習(xí)的本質(zhì)是神經(jīng)元的構(gòu)建，生命的本性卻是好逸惡勞，能不做更多的消耗堅(jiān)決不做。
所以學(xué)習(xí)的越久，大腦中就會(huì)積累越多的煩躁情緒。
即便有些人學(xué)習(xí)的神經(jīng)結(jié)，構(gòu)建得非常牢固，也不代表這種情緒不存在。
這時(shí)，可以用對(duì)新知識(shí)的好奇，可以用對(duì)學(xué)習(xí)后的成就感，可以用對(duì)美好未來(lái)的期盼感等等，用以對(duì)抗厭煩情緒。
口含糖果也是其中一種技巧。
糖分能夠刺激大腦，產(chǎn)生輕微的多巴胺，可以對(duì)抗學(xué)習(xí)厭煩情況。
同時(shí)還能提高血糖的濃度，為大腦補(bǔ)充學(xué)習(xí)時(shí)消耗的能量。
這些都是亞羅前世總結(jié)的學(xué)習(xí)小技巧。
他畢竟不比那些，看幾眼就能在大腦中構(gòu)建神經(jīng)系統(tǒng)的天才，所以也只能依靠各樣的小手段，為自己進(jìn)行后天彌補(bǔ)。
亞羅同樣沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，自己今生是個(gè)天才。
所以今生的他，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，之所以能不比貓頭鷹學(xué)院收錄的一些天才差，很大一部分，是靠著幼年時(shí)為自身積累的潛力紅利。
將一切準(zhǔn)備事情做完后，亞羅坐在木桌前，拿著筆紙進(jìn)行寫畫。
陰影系巫師的各種法術(shù)，在黑暗環(huán)境下有著威力和隱秘性加成，而對(duì)抗的辦法，就是簡(jiǎn)單的光亮術(shù)。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
有備方能無(wú)患！
所以雖然知道克南·納比難以出現(xiàn)在翡翠之原，亞羅還是將自己學(xué)習(xí)的重心，放到了光亮術(shù)上面。
因?yàn)榧傧霐呈顷幱跋滴讕?，亞羅給自己提出的要求是，進(jìn)行閃躲的同時(shí)，將光亮術(shù)施放出來(lái)。這是在預(yù)防克南·納比犯了失心瘋，在學(xué)院房屋轉(zhuǎn)角的陰影中，對(duì)自己進(jìn)行偷襲。
回憶著克南·納比施放的幾個(gè)法術(shù)，亞羅在紙上寫下三個(gè)詞。
‘陰影之刺’、‘陰影之爪’、‘陰影獸’。
看著紙上的三個(gè)詞語(yǔ)，亞羅撐著腦袋，鋼筆輕點(diǎn)著桌面，在腦海中開(kāi)始模擬，自己在轉(zhuǎn)角處遇到突然襲擊的情形。
危險(xiǎn)最大的——陰影獸！
如果自己踏入了陰影的環(huán)境，陰影獸最先發(fā)動(dòng)襲擊的話，自己根本就沒(méi)有多少反應(yīng)時(shí)間，多數(shù)情況下，自己只能勉強(qiáng)閃開(kāi)致命攻擊。
最害怕的法術(shù)——陰影之爪！
如果被陰影之爪抓住，自己即便全力掙脫，也會(huì)有片刻停留，而這片刻的時(shí)間，足夠克南·納比施放幾次陰影之刺！
陰影之刺，簡(jiǎn)單的攻擊戲法，不是在完全黑暗的情況下，躲避起來(lái)并不困難。
根據(jù)模擬的幾個(gè)情節(jié)，亞羅很快就設(shè)置好了自己的反應(yīng)動(dòng)作。而后才是困難的地方，如何將光亮術(shù)的施法動(dòng)作添加進(jìn)去。
最完美的情況，是在閃躲的同時(shí)，順利將光亮術(shù)施放出來(lái)，如果情況緊急，又或者自己沒(méi)能施放成功，也可以憑借閃光粉的效果，直接用魔力激發(fā)，施放出短暫的閃光。
光亮就是對(duì)陰影系巫師最大的削弱。
初學(xué)施法的時(shí)候，因?yàn)榉ㄐg(shù)結(jié)構(gòu)未能熟練施法，光亮術(shù)還有不少輔助的手印。
如同繪畫圖案，在未能熟練的時(shí)候，可以用一些工具進(jìn)行彌補(bǔ)。
亞羅回憶著光亮術(shù)的幾個(gè)手印，開(kāi)始在紙上涂改，不斷思索著如何將光亮術(shù)的手印，流暢的添加進(jìn)去。
由于考慮到自身就是攻擊目標(biāo)，亞羅想要的施法效果，是將光亮術(shù)貼合在自己身上，最好是能直接將自己化作發(fā)光的本體。
如果真能做到這種效果，那么所有的陰影系的戲法，對(duì)亞羅最少削弱一半的效果。
光亮術(shù)的輔助手印，學(xué)院早就給予了，閃避的動(dòng)作也設(shè)置得很快，所以亞羅的工作量并不大，涂涂改改個(gè)多小時(shí)，幾種方案就在草紙上潦草的設(shè)置了出來(lái)。
亞羅又將其重新抄寫到了，一本嶄新的筆記本上。
翻看了一下這本畫滿了大致人形的筆記本，亞羅突然冒出一個(gè)古怪的想法。
這東西，看上去好像一本秘籍啊。
要不……
惡趣味發(fā)作，亞羅再次拿起鋼筆，在筆記本上寫下三個(gè)漢字。
——《太陽(yáng)拳》
【叮！發(fā)現(xiàn)武技《太陽(yáng)拳》，是否學(xué)習(xí)？】
什么？！
這玩意真成武技了？！
亞羅連忙查看系統(tǒng)面板，在一排【中中中……】的下方，真就找到了提示的話。