第92章 竟都不知去向…

　　棘子成和荊曉靈二人左一右、有說有笑地回到了外面的大活動室里。

　　隔壁班的一個男生見到棘子成手中的竹筐，便質(zhì)疑地問著：“咦，你們班怎么還會有竹筐呢？”

　　“你們一會兒也有。只是，要稍等我一會兒啦?！?p>　　棘子成略帶著一點小炫耀和小得意，因為，這是他們四年十班班的優(yōu)先特權(quán)。

　　不過，等他們倆把所需物料放到崔韜梅和幾個女生的眼前時，卻一句“謝謝”都沒聽到。反而，她們幾個開始抱怨起來。

　　崔韜梅先對荊棘指責(zé)地說道：“你是去造紙廠現(xiàn)造宣紙去了嗎？怎么最后一個，才回來的呢！你看看，別的班，都開始工作很長時間了。”

　　荊曉靈是慢吞吞的最后一個回來也就罷了；其實，令崔韜梅不滿的是，竟然她還是和棘子成一起回來的；而且最不滿的是，棘子成還幫荊曉靈拿了所有東西、兩個人有說有笑很是親密無間的樣子。

　　另一個女生跟著說：“村姑，就是村姑！笨呢！”

　　她的眼神，簡直可以殺人啦。

　　第三個也表示出同樣的態(tài)度：“對，沒錯！蠢貨，就是蠢貨！”

　　第四個女生什么都沒說，表情上卻表現(xiàn)出了對荊曉靈入木三分、恨之入骨的無比嫌棄之意。

　　她們幾個這一套套的、“前赴后繼”的話語，聽起來，在語言節(jié)奏上，還算是有點韻律感的。

　　荊曉靈對于這些冷嘲熱諷，早就見怪不怪了。

　　但是，不管時間多久，棘子成怎么也無法習(xí)慣：“荊曉靈，不用理她們！走，幫我干活兒去！”

　　說罷，他便自然而然地拉起了荊曉靈的手。

　　“喲喲喲~大庭廣眾之下，你們倆這是干什么啊！男女授受不親，不懂嗎？”一個女生嘖嘖地奚落著他們倆。

　　“算了……棘子成，我還是留在這里，先折紙花吧！你看，別的班都已經(jīng)折了很多了！”荊曉靈松開了棘子成的手，指了指旁邊幾個班的進度。

　　荊曉靈是在擔(dān)心，如若是她被棘子成這么牽走了，這幾位平日里最喜歡亂嚼舌根的八卦女生們，之后還不知道說三道四的，謠傳棘子成和她這個“牽手”的梗呢。而，若是一旦傳到班主任的耳朵里，想必是，免不了又得一通重重的懲罰。

　　那些女生們看到棘子成走遠了，便開始擺弄起他和荊曉靈剛剛從框里拿到桌上來的紙張、剪刀和細鐵絲等等。她們四個都在等待著崔韜梅會給她們進行言傳身教。

　　可是，崔韜梅戳在那里，并沒有要開始動手的意思。

　　大家一陣沉默著。

　　荊曉靈只好多了一句嘴，先打破了眾人的沉默：“咱們班54朵。還要幫助一年十班折57朵、幫二年十班再折49朵?！?p>　　這所遙河私立小學(xué)是城里知名的重點實驗性民辦小學(xué)之一?？捎捎趯W(xué)校地理位置比較偏僻、并不是繁華地段，很多城里水平優(yōu)秀的老師并不愿意來這里工作，師資力量一直以來都非常緊張。但，連年擴招生源。每個班級的總?cè)藬?shù)，都超過了統(tǒng)招的標(biāo)準(zhǔn)，近10~20%左右。

　　“廢什么話啊？直接說，咱們六個人要做160朵，不就完了嗎！”其中一個女孩說。

　　荊曉靈盡量保持著心情平和的態(tài)度，耐心地向她們五個人同時解釋道：“剛剛棘子成幫忙拿過來的這三個竹筐，是需要我們按照班級，分開裝紙花用的?！?p>　　“荊曉靈，那，你先幫大家把所有的宣紙，都裁成正方形吧。”崔韜梅雙手交叉在胸前，指著那幾沓厚厚的宣紙，“沒有紙，我怎么教大家折?。磕阏f，是不是，這個道理??？”

　　“好的！”荊曉靈拿起一把剪刀，開始動手剪開一捆宣紙的繩子，并問道，“那劉老師剛才有說，需要多大尺寸的嗎？”

　　荊曉靈正準(zhǔn)備裁紙，沒想到棘子成竟然這么快就回來了。

　　“誒？我怎么記得，剛才拿過來的，應(yīng)該是三把剪刀吧？”棘子成突然出現(xiàn)在她們六個女生的身后，語氣和眼神明顯都是在反問著崔韜梅，“她們四個人的手，是都殘疾了嗎？”

　　崔韜梅對棘子成的好感始終都在。她也往往對棘子成的話會言聽計從，而且，常常會表現(xiàn)出對他的崇拜、敬畏，也有些忌憚。此刻，她眼角一厲、詫異地對著另外四個女生喊著：“你們幾個，都看著我干什么??？還不趕緊動手、幫忙干活??！”

　　其他女生們毫無目的性，手忙腳亂地速速折騰了起來。

　　“對了，荊曉靈，我回來的路上，剛剛碰到了劉雅麗老師，她還給咱倆安排了一項‘新任務(wù)’。走，跟我走！”

　　棘子成從荊曉靈的手中，小心地拿下了剪刀，然后隨手丟在桌角上，拉起荊曉靈就要往器材室跑去了。

　　崔韜梅在他們身后嚷道：“荊曉靈，你可不要偷懶??！忙完，趕緊給我回來！”

　　隨后，一個女生舉起一打兒宣紙，問著：“那，崔韜梅，咱們應(yīng)該剪多大的正方形?。俊?p>　　“你問我？我哪兒知道?。∧銈冏约嚎粗k！哎呀……”崔韜梅尖叫了一聲。

　　荊曉靈隱約聽到了身后的叫聲，本想轉(zhuǎn)身回去看看，卻被棘子成攔?。骸皠e管她！自作孽，不可活！”

　　原來，棘子成也有心硬、不溫柔的一面。

　　荊曉靈暗自竊喜著：原來，他，并不喜歡崔韜梅。

　　棘子成雙手又拖了六個竹筐走出了器材室，卻并沒有任何需要荊曉靈幫忙的任務(wù)。

　　“棘子成，你剛剛不是說……？”

　　“騙她們的！不過，你確實有你應(yīng)該完成的任務(wù)??！”

　　“什么任務(wù)??？”荊曉靈問道。

　　“你這記憶力！真讓人堪憂啊！就是在我身邊，陪我說說話！”

　　來來回回，荊曉靈空著手，跟著棘子成跑了好幾回。

　　按照班號的順序，依次將竹筐發(fā)到各個班成員的手里。荊曉靈又和他們都重新確認(rèn)了一遍，除自己班負(fù)責(zé)的另外兩個年級對應(yīng)班號的人數(shù)。她還叮囑負(fù)責(zé)人，一定把做好的紙花，按不同的班級人數(shù)分放在三個筐里。以便于在大家完成之后生活老師來驗收的時候，更方便檢查。

　　然而，等他們倆發(fā)放完竹筐之后，再次回到崔韜梅她們那兒的時候，發(fā)現(xiàn)那五個女生竟然都已經(jīng)不知去向了……