第23章 聽了個寫？

　　棘子成、上官韓旭和張艷背對著全班，三個人從左到右地站成一排，正巧也分別對應(yīng)著他們所在的座位組列：靠窗組、中間組和靠墻組。

　　正當荊曉靈低頭準備在聽寫本上落筆的時候，她以為韓春力老師不會再打算叫人上去的時候，只聽到前面?zhèn)鱽硪宦暎骸扒G曉靈，你也上來吧！”

　　“啊？”荊曉靈下意識地站了起來。

　　全班頓時，對著那一個臺上、一個臺下的這對兒“扎手同桌”，又發(fā)生了一陣唏噓的起哄來。

　　一些同學(xué)回頭看向了遲遲沒有往講臺上走的荊曉靈。韓老師也很有些不解。

　　荊曉靈埋著頭，仿佛是生怕別人看到自己害羞、自卑，甚至有些窘迫的臉。

　　可是，她到底做什么做了什么虧心事，不就是上臺聽個寫，自己有必要害那么大的羞嗎？不自信到這種地步嗎？

　　她的視線，沒有離開英語單詞表一眼，也是暗自希望能“臨陣磨磨槍”、“不快也Guang 光”啊。反正，能記得幾個字母、就是幾個啊。

　　他聽到韓老師叫荊曉靈，心里一震，于是，三步并兩步攔在正要準備走向教室后排的韓春力老師面，當著自己的口型，像是和韓老師耳語匯報一個什么特殊情況。

　　韓老師也像是心領(lǐng)神會其中的原委一般，剛伸出手掌來朝下擺動了兩下，準備示意讓荊曉靈坐下。

　　然而，秦明軒突然舉起手來：“韓老師，周學(xué)艷和棘子成都上去聽寫了。正好，我和荊曉靈都沒有同桌，不如，讓她坐我旁邊，等聽寫完我們倆相互批改，豈不是正合適??？”

　　韓老師覺得有些道理，便點了點頭，懸在空中的手掌又翻過來朝上勾了勾：“荊曉靈，你到第一排來坐吧?！?p>　　而，剛剛面朝黑板、背對著教室的棘子成這個時候，此時更有些莫名地隨之而緊張起來。他的右手架在黑板上，正要抬筆寫字的時候，側(cè)面手背上的汗?jié)n，在黑板上印下一個類似嬰兒小腳印兒的圖案。

　　他回過頭，靜靜地望著荊曉靈一步一步慢慢地，很不情愿地走到秦明軒的書桌前，坐在了周學(xué)艷的位置上。

　　秦明軒揚起臉朝著一直死死盯著自己的棘子成有些甚為得意地微笑著，似乎還有點挑釁的意味。

　　棘子成淺淺地皺了皺眉，有些擔(dān)心地又看了看不好意思再看他、低著頭對著空白本子的荊曉靈。

　　“好了，大家安靜吧。把書都合上吧，放在書桌里。桌上只保留紙筆。咱們開始聽寫……聽寫過程中，不要抬頭看黑板?！?p>　　等同學(xué)們恢復(fù)了先前的安靜，韓老師逐一念著每個單詞、詞組的中文解釋……

　　周學(xué)艷畢竟是學(xué)習(xí)委員，對英語又十分擅長，所有答案都全對。

　　雖然，在她左手邊的上官韓旭就算是每個都盡量照抄周學(xué)艷的，也沒有能夠抄全乎，二十個，抄錯了六個字。

　　凡事都低調(diào)無比、這次卻異常積極主動的棘子成，居然，也是全對。但是，在整個聽寫全程中，他的心情，卻是最復(fù)雜的一個。由于，他心里始終不放心身后與之相隔一個講臺距離的荊曉靈和秦明軒，他每次速速在黑板上寫完一個單詞或詞組，就借著回頭看向韓春力老師的機會，瞄一下自己“眼皮底下”最前面的臨時被老師湊成一桌、“貌合神離”、表面和平的荊曉靈和秦明軒兩個人。

　　而，當韓春力老師游走在教室后面幾排的時候，荊曉靈偶爾會抬頭望一眼面前棘子成的背影，低頭看著自己筆下那些七扭八歪的英文字母，沒有一個英文單詞是她十分有把握、認定是正確的拼寫。

　　她也開始自慚形穢起來：好歹，過去的自己也曾經(jīng)是荊村小學(xué)的年級第一來著?？?，為什么偏偏自從來到了這個所謂“貴族私立”的遙河寄宿小學(xué)之后，開學(xué)三周，就因為毆打同學(xué)、經(jīng)常遲到、弄臟寢室、上課接話……而連連被罰呢？在家庭危難之際，父母會選擇拋棄她、不帶她走，就連自己也都不喜歡現(xiàn)在的這個自己，那么，別的人，“誰”還會喜歡和她在一起、做朋友呢？

　　而，每天上學(xué)、課間，身邊的大多數(shù)同學(xué)，每天都在彼此相互的各種比——比家境、比吃穿、比成績、比旅游、比課外書、比追的明星、甚至比他們自己認識的新朋友……

　　可是，荊曉靈她一無所有，因此，看起來，她與他們，也自然就不從比較、更是“無可比擬”！她與他們本就是格格不入，本就不是一個世界、一個階層的人；換句話說，她自己本就是不應(yīng)該屬于這里的。

　　是爺爺?shù)耐蝗浑x世、父母的遠走他鄉(xiāng)，致使她才十歲，便要“寄人籬下”、獨自承受成長中的各種“荊棘之痛”和“不公苦難”……

　　自從來到遙河城，她便漸漸地養(yǎng)成了每天都會寫一篇小日記的習(xí)慣。字數(shù)不定，有時長一點、有時短一點，但總會寫下幾筆當日的感受。

　　終于度過了月底，她也終于不用三更半夜的，再去拎著水桶和拖把擦拭女生公寓的走廊地板了。

　　新的月份開始了，荊曉靈無比舒心地打開了日記本上的鎖頭，翻到了四月一日的空白頁，她這樣寫道：

　　“我和’他‘，我們倆，常常一整天，都沒有什么話說。雖然，我們是一張書桌，彼此肩并肩坐在同一個教室里。可是，’他‘幾乎沒有主動和我說過話。

　　不過，我漸漸發(fā)現(xiàn)，’他‘每天總是第一個到教室里的。所以，我最近幾天，也開始讓自己爭取不再被那些’不夠友好‘、排擠自己的女生整蠱了。而且，今天竟然沒遲到。我在教室門外，偷偷看到’他‘會先幫我擦擦桌子、然后再檢查檢查椅子是不是又被誰提前動了手腳，接著，還會俯下身去仔細看看書桌里有沒有被別人放了什么活蟲子、死老鼠之類的。

　　我還發(fā)現(xiàn)，在課間或者午休、趁著我不在座位上的時候，’他‘還會悄悄地幫我的水杯打滿溫水，放回原處。但凡是哪節(jié)課上，我要是不小心瞌睡著了，他總是會使出各種不經(jīng)意的’招數(shù)‘，在我可能會被老師發(fā)現(xiàn)之前，把我給弄醒了……還會裝出一副不小心碰到我、沒事兒人的模樣來?！?p>　　寫到這里，荊曉靈的臉上浮現(xiàn)出甜甜的微笑來……每天晚上，只要回憶起自己和同桌的那些點點滴滴，她總覺得，深夜肯定可以睡個幸福的好覺。