時(shí)間不因任何事件而稍停腳步。
姜不苦再次恢復(fù)了他那悠閑而規(guī)律的生活。
今年的六一學(xué)院，無論師生，都行色匆匆，來典藏閣借書也是來去匆匆，一副有很多事情要忙的樣子。
對(duì)此，姜不苦見怪不怪。
每到大變之年，六一學(xué)院的師生總會(huì)非常忙碌，而且，從他們各自內(nèi)心來講，并不會(huì)對(duì)這種忙碌感到厭煩，反而在享受這種節(jié)奏。
六一學(xué)院建校超過一百年，經(jīng)歷過的大變不知凡幾，而作為學(xué)院的師生，他們更是知道，那些名傳后世，趁機(jī)做出重大突破和發(fā)現(xiàn)的，往往也都在這一時(shí)期密集涌現(xiàn)。
這是實(shí)現(xiàn)“躍遷”的最好時(shí)機(jī)，若是尋常年份，他們都只能是認(rèn)真讀書修行的學(xué)生，認(rèn)真教書育人的老師這兩種再尋常不過的身份。
新歷一零三年底。
一天，姜不苦忽然心中一動(dòng)，精神沉入紫府那代表著炎夏神龍權(quán)限的屏幕之中。
原本一直為零的氣韻值此刻忽然密集的涌現(xiàn)出“+1”、“+1”字樣。
而每現(xiàn)一次“+1”，氣韻值的數(shù)值就會(huì)變大一點(diǎn)。
1、2、3……7、8、9…11…13…19…24…29…40…70……
“+1”如雨點(diǎn)般閃現(xiàn)，氣韻值從0一直升到100點(diǎn)以上，出現(xiàn)頻率才稍微變慢了些，但依然在緩緩增加。
氣韻總值依然在持續(xù)變大。
他將意識(shí)沉入每一個(gè)“+1”的數(shù)值中，而后，他看到了一個(gè)個(gè)畫面。
……
帝都古城洞天外，變成了陣法交流之地。
那些從帝都古城洞天中出來的陣法系修行者變成一個(gè)個(gè)老師，對(duì)更多陣法系修行者講述著進(jìn)出天幕大陣的方法和通過天幕大陣傳送至另一處古跡洞天的竅門。
……
學(xué)到“開門”和“傳送”二法的陣法系修行者們兵分兩路，一路乘坐飛船極速趕往其他古跡洞天所在之地。
另一批人則再次進(jìn)入天幕大陣，他們有的反復(fù)進(jìn)出，試探天幕大陣更多的信息，有的傳送去了八陣圖洞天，希望通過帝都古城洞天傳送至八陣圖洞天摸索出更本質(zhì)性的規(guī)律，希望能夠通過天幕大陣直接傳送去其他古跡洞天，盡快將被困的同伴全部解救出來。
整個(gè)組織體系運(yùn)作起來，半個(gè)月后，陣法師們就掌握了通過天幕大陣去往其他古跡洞天的方法。
不過，最初卻無法準(zhǔn)確定位，只能隨機(jī)傳送去某個(gè)古跡洞天內(nèi)。
而此刻，那些距離帝都比較近的古跡洞天已經(jīng)被人打開，他們乘坐飛船一刻不停的趕來，就是為了盡快將被困之人解救出來，他們很輕松的就“開門”成功，與古跡洞天內(nèi)的人會(huì)面。
而研究天幕傳送之人，又花了一個(gè)多月時(shí)間，才攻克在一百零八個(gè)古跡洞天之中準(zhǔn)確傳送之法。
不過，哪怕無法精準(zhǔn)鎖定傳送洞天，他們還是用數(shù)量優(yōu)勢(shì)將人傳送去了各處古跡洞天，與被困者取得聯(lián)系，教會(huì)他們進(jìn)出之法。
……
六一學(xué)院幾乎所有陣法師，還有許多其他院系的修行者全都涌去了帝都古城洞天，通過這處天幕大陣傳送去其他古跡洞天，收集信息，并期待自己某剎那靈光一現(xiàn)，解開某些更本質(zhì)的答案。
……
陣法系、天機(jī)系的師生精誠合作，前者基于現(xiàn)有的陣法理論和已掌握各種技術(shù)，不斷試探“撩撥”一百零八座古跡洞天的天幕大陣，這既是完善乃至改寫現(xiàn)有陣法認(rèn)知的過程，也收集到了海量數(shù)據(jù)，后者則對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行反復(fù)“提煉”，期望找到那條最核心、最根本的“絲線”。
“找到了，找到了！”一群正聚在一起驗(yàn)算討論的師生忽然開心的歡呼，彼此擊掌相慶。
……
“我已補(bǔ)齊傳送陣法的最后一塊拼圖，理論驗(yàn)證已經(jīng)通過，完全可行，現(xiàn)在，咱們只需要將它做出來！”
……
“不行，不行，還是失敗了……哪里出問題了呢？沒問題啊，理論已經(jīng)反復(fù)驗(yàn)證過，大家都說可行??！”
“材料，我想是材料不過關(guān)，向靈植系求援吧，我理解大家想把這個(gè)成果留在陣法系內(nèi)部消化，可該合作還是得合作，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)私心耽誤了整體進(jìn)度！”
……
“我還想到了一個(gè)好點(diǎn)子，你們之前驗(yàn)證的都是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)定點(diǎn)傳送問題，而我這個(gè)不一樣，只有一個(gè)定點(diǎn)，甚至可以說，一個(gè)定點(diǎn)都沒有?！?p> “怎么可能，咱們所有陣法的基礎(chǔ)都是定點(diǎn)，就連天幕大陣，也是定點(diǎn)，若是取消了定點(diǎn)，你這基礎(chǔ)就已經(jīng)不存在了！”
“我們?yōu)槭裁匆窒抻陉嚪ㄏ的?？符文系一直想開發(fā)傳訊符，符倒是制出來了，可那速度還沒人飛得快，唯一的亮點(diǎn)就是可在一定范圍內(nèi)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行精神鎖定，將傳訊符準(zhǔn)確送至目標(biāo)手中。
我的想法是和他們合作，不以陣法做基，而是以符文做基，讓傳訊符直接變成傳送，無論多遠(yuǎn)的距離，都是瞬發(fā)瞬至，最多，就是真氣或者精神力量的消耗問題?！?p> ……
一個(gè)個(gè)畫面出現(xiàn)在姜不苦腦海中，有人因成功而喜悅歡欣，有人因暫時(shí)的困難彷徨而撓頭苦惱，有人慶祝，有人沉思。
這些畫面如走馬燈一般在他腦海中閃過。
最后，畫面定格在一出。
……
陣法系的主任趙世年早已退出一線研究序列，論陣法造詣，已有許多后來者超越了他，更遑論他的修為僅練氣境巔峰，限于自身天賦僅止于此，再加上年齡太大，已無再進(jìn)一步的潛力。
他多次提出辭職，退位讓賢，但他作為現(xiàn)今陣法體系的開創(chuàng)者和引路人，那些陣法造詣超越他的人盡是他的學(xué)生，或者是他學(xué)生的學(xué)生，誰敢讓他退位讓賢，他敢讓也沒人敢坐啊。
他幾次流露出這態(tài)度，都被人強(qiáng)留了下來。
這天，他被一群徒子徒孫拉到廣場上，廣場周圍，更多人臉帶笑意，滿臉期待的看著他。
一個(gè)青年道：“老師，根據(jù)我們新構(gòu)建的陣法理論和傳送框架，我們制作出了兩個(gè)產(chǎn)品，只需要最后的驗(yàn)證通過，就可以大規(guī)模推廣，大家都覺得這個(gè)驗(yàn)證人非你莫屬！”
說著他將一個(gè)木盒和一張紙符放在趙世年身前。