第五章 隱忍的冉可新
這是一個(gè)安靜的鄉(xiāng)下小村莊。一位鬢發(fā)花白的老奶奶，去孫子的臥室，床上亂鄒鄒的。老人長嘆一口氣，“這孩子?！蹦樕系鸟薨檯s堆起笑意。
靜謐村莊送走黑夜，迎來黎明，一輪旭日從東邊的山坡悄悄爬了上來，照亮了少年和一只吐露舌頭哈著氣的牧羊犬。
在冉可新很小的時(shí)候，父親和母親因?yàn)楦星椴缓投x婚，這件事在冉可新上初中二年級(jí)的時(shí)候才被告知。那天，父親帶了個(gè)女人回來，對他說：“可新，我想你應(yīng)該早有所察覺了。實(shí)在很抱歉，沒有顧及你的感受，只是我和你母親的感情已經(jīng)到了無法換回的地步?！彼赣H關(guān)注著他的面部表情，不得不說知子莫若父，他繼續(xù)說道，“你其實(shí)很聰明，你什么都知道了吧。以后，這就是你的新母親了?！备赣H把女人拉到冉可新面前，女人面帶笑意地看著眼前這個(gè)孩子。
冉可新沉默不語，他確實(shí)早就猜到了，說什么工作忙，送到鄉(xiāng)下先給爺爺奶奶照顧，其實(shí)都是幌子。
他父親后來又單獨(dú)對他說：“我知道，現(xiàn)在讓你喊一個(gè)陌生人叫媽媽，是令你無法接受的，我不強(qiáng)求你，相處久了自然就親了?！?p> 從那天以后冉可新就很少回那個(gè)家了，很多時(shí)候都在鄉(xiāng)下爺爺奶奶那里住，偶爾還是要回去看看父親的，對那個(gè)女人的態(tài)度則一直是不溫不火。久而久之，父親直接就把他的生活費(fèi)給鄉(xiāng)下的奶奶了。他父親也很少有閑暇顧及這個(gè)孩子，只是給足夠多的錢，就當(dāng)做彌補(bǔ)孩子缺失的愛吧，可是感情怎么能用錢來彌補(bǔ)呢。
有一天，冉可新回到那個(gè)家里，感覺家里一切都變的陌生了。父親和那個(gè)女人生了一個(gè)孩子，還是個(gè)男孩。那天晚上，父親和那個(gè)女人圍在孩子旁邊，他們笑的是那么開心，儼然是一家三口的幸福寫照。他們在一起有多么快樂幸福，就襯顯得自己在這個(gè)家有多么礙事和多余。從那天起，冉可新再也沒回這個(gè)陌生的“家”了，他明白這個(gè)家再也不是避風(fēng)的港灣了。相反，自己再在這個(gè)家待下去，恐怕就要成為需要擋在門外的風(fēng)雨了。他父親也不是沒來勸過他，冉可新則表示，他在鄉(xiāng)下生活得很好。冉可新爺爺也在冉可新上高中沒多久就溘然長逝了，從此他便和奶奶相依為命了。
奶奶家里養(yǎng)有一只德國牧羊犬，十分善解人意。冉可新很喜歡它，南風(fēng)就是他為它取的名，一有閑暇時(shí)間就帶著它跑東跑西。偶爾早上起的特別早也是要跟它一起跑到山坡上看看日出。
冉可新摩挲南風(fēng)毛茸茸的腦袋，對南風(fēng)說道：“南風(fēng)，這很美吧?！?p> 南風(fēng)似乎聽得懂他的話，汪汪兩聲似乎在說：“真美。”
太陽越升越高，直至整個(gè)裸露在上空。
感到心滿意足了，冉可新就帶著南風(fēng)疾馳而下，就像一陣風(fēng)那樣快活。
“可新，吃飯了?！被氐郊抑?，奶奶溫柔地對可新說，“這么早就帶著南風(fēng)轉(zhuǎn)悠去了。”
冉可新微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，“它好乖啊?！?p> 冉可新看自己碗里有兩個(gè)雞蛋，若無其事地夾了一個(gè)到奶奶碗里，什么也不說，匆匆吃完。
“我去學(xué)校了?！?p> 冉可新每次去學(xué)校，南風(fēng)都會(huì)送他很遠(yuǎn)，一直到鄉(xiāng)間小路走完為止，它才會(huì)垂下腦袋悻悻而歸。
生活就像海面，平靜的表面下總是暗潮洶涌，適時(shí)發(fā)作無疑是必然之勢。在一個(gè)靜默的晚上，冉可新平靜的海面終于掀起巨浪。
這是平常的一個(gè)晚自習(xí)，所有人都在埋頭寫卷子，一片寂靜。這時(shí)，冉可新喉嚨眼癢得難受，他知道這種場合發(fā)出咳嗽聲會(huì)影響全班同學(xué)，他憋紅著臉，最后還是忍不住發(fā)泄似地干咳了一陣。
“誰啊？咳得跟要死了一樣，趕緊買副棺材吧?！秉S亦東嘲弄地說，雖然輕聲輕氣，聲音卻能傳遍教室每個(gè)角落。
這顯然是黃亦東故意找不自在。之前冉可新這個(gè)悶葫蘆對黃亦東愛答不理，黃亦東自此心生嫌隙，就這班級(jí)里拖后腿的貨，還能給我甩臉色，這簡直就是滑天下之大稽。這之后黃亦東是只要逮著機(jī)會(huì)就會(huì)陰陽怪氣地嘲諷冉可新。
有一次冉可新一道題錯(cuò)了，全班就他一個(gè)人出錯(cuò)。黃亦東裝腔作勢道：“這道題老師嘴都要講爛了，居然還有人出錯(cuò)，真不帶腦子?！?p> 還有一次冉可新虛心請教同學(xué)問題，黃亦東又開始他最擅長的“殺人不見血，罵人不帶臟”。他對旁邊一人說：“自己學(xué)不好，就不要打擾其他人嘛?！迸赃吥侨寺牫龆四?，沒作聲。
冉可新一忍再忍這種心照不宣的嘲諷，冉可新看似是塊木頭，可就算是塊木頭也是有自尊的。
我沉默，并不代表我麻木。我不反駁，并不代表你可以變本加厲。不要把我對你的容忍變成你可以繼續(xù)放縱的籌碼，冉可新頓時(shí)怒從心中起，惡向膽邊生。
冉可新這顆悶雷被徹徹底底點(diǎn)燃了。正所謂，蓄之既久，發(fā)之必烈。他放下筆，朝黃亦東走去。黃亦東一臉懵地看著眼前這個(gè)原先半天悶不出一個(gè)響屁，現(xiàn)在正怒氣沖沖盯著自己看的人，黃亦東圓睜著雙眼似乎就在說，你想干嘛，你有本事動(dòng)我一下試試。沒給黃亦東過多驚訝的時(shí)間，冉可新早已捏得緊緊的怒不可遏的拳頭猛然捶在黃亦東臉上，黃亦東措不及防帶著椅子往后仰去，緊接著兩人扭打成一團(tuán)。在坐的人沒有一個(gè)不是懵的，這是冉可新嗎？在他們看來，冉可新不會(huì)發(fā)怒，他是個(gè)木頭。冉可新沒有痛覺，他是個(gè)石頭。現(xiàn)在有點(diǎn)難以接受眼前的事實(shí)。好在身邊的男生反應(yīng)快，迅速把他們拉開。黃亦東用手捂住血流不止的嘴巴，兩顆門牙被打得松動(dòng)了，熱心的同學(xué)扶著他徑直往醫(yī)務(wù)室去了。冉可新就手出了點(diǎn)皮外傷，其他沒什么大礙。
有一部分同學(xué)想請班主任來處理此事，被制止下來了。多數(shù)學(xué)生還是抱著息事寧人的想法，能壓下來就壓下來，沒必要節(jié)外生枝，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，他們都知道是怎么一回事。也許是天意，金雪梅在窗外恰巧觀摩了打架的整個(gè)過程。
班主任周從文在辦公室從金老師口中得知此事，一頭霧水。而后他滿臉怒容來到教室門口，聲如洪鐘：“冉可新！你給我來辦公室一趟！”話畢就朝辦公室走去，氣勢駭人。
冉可新來到辦公室垂下頭，默不作聲。
“好啊，好你個(gè)冉可新。要不是金老師剛好路過看到這一幕，我都不知道你還有暴力傾向啊?！敝軓奈拿鏌o表情，若真要說有什么表情就是一臉厭惡的表情，“誰先動(dòng)的手？”
“我?！比娇尚赂易鞲耶?dāng)?shù)卣f。
“為什么打人。成績差品行還不端正?！边@話說的一點(diǎn)感情也沒有，讓你分不清這是石頭說出的話，還是對著石頭說的話。
冉可新本來還想把委屈吐露出來，可是聽到后面一句話，心頓時(shí)就涼透了。不過是一丘之貉，你根本不配站在道德高處審判我。冉可新保持沉默，一言不發(fā)。
“人都被你打進(jìn)醫(yī)務(wù)室了，要是真有個(gè)什么三長兩短，你怎么向人家父母交代。”
冉可新已然心灰意冷，不愿多說一句。
“明天把你家長叫過來你就老實(shí)了。自己下去好好反思?！?p> 冉可新轉(zhuǎn)頭就離去。
到了第二天，周從文再次把冉可新叫到辦公室。
“你父母電話不對?！彼掷镞謾C(jī)伸到冉可新跟前，“你自己打電話叫你父母來。”
冉可新沉默片刻，也不接過手機(jī)只是淡淡地說：“把我開除吧?！?p> “什么？”周從文縮回手去，不敢置信。
“我說，我不想讀了，把我開除?！闭f完轉(zhuǎn)身就走了。
周從文怒不可遏，自己犯下的錯(cuò)誤，不但不思悔改，還這樣理直氣壯，不把你開除了，我這班主任顏面何存。
“周老師，出什么事了?！笨丛谘劾锏脑S晴疑惑道，周從文告訴了她昨晚的事，然后她繼續(xù)說：“他是有什么難言之隱吧?！?p> “即便有什么難言之隱……本來還想給他一次機(jī)會(huì)。許老師，你也看到了，他這種認(rèn)錯(cuò)態(tài)度我是不能留了。好在黃亦東父母深明大義，得知只打松兩顆門牙，又考慮到誰都不容易，就不加追究了，否則真讓他吃不了兜著走?！敝軓奈暮V定道。
在一次班會(huì)課上，周從文站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅地講道：“犯錯(cuò)不可怕，可怕是知錯(cuò)不改。由于冉可新打架事件惡劣，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度極其敷衍，并且毫無悔過之心，我決定向校方申請開除此人。”
冉可新和黃亦東的座位都是空著的，前者是逃學(xué)，后者是養(yǎng)傷。
“周老師，我認(rèn)為這么做對冉可新不公平?！焙挝能幨紫日酒饋泶虮Р黄?。
“應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)?！变纬恳舱玖似饋怼?p> 緊接著一個(gè)一個(gè)陸續(xù)站起來替冉可新說情，那些對冉可新被開除樂見其成的人見大勢所趨，也只好站起來，露出一副兔死狐悲的惺惺作態(tài)模樣。
周從文故作為難道：“這個(gè)冉可新，真不知道自己生活在多么幸福的班集體里。并不是我不給他機(jī)會(huì)，是他自己不珍惜機(jī)會(huì)。都坐下吧，我心意已決。”
講臺(tái)下的人紛紛坐下，只有湮晨和何文軒仍舊站著愣在那里。
“冉可新會(huì)被開除嗎？”湮晨對意識(shí)說。
“不會(huì)?！币庾R(shí)淡然道。
“你覺得冉可新是一個(gè)什么樣的人？”
“具有靈性的人?！?p> “是好人還是壞人？”
“小孩才問這種問題?！?p> 湮晨不再過問。湮晨至少知道冉可新還不會(huì)被開除，知道這一點(diǎn)就足夠了。
校長辦公室里，帶著深度眼鏡的校長正在翻閱文件，一旁的電話叮鈴鈴驟然響起，號(hào)碼顯示有點(diǎn)熟悉，一時(shí)卻又想不起是誰。
“你好。”
“是我，沒錯(cuò)，請問你是哪位？”
“哎呀，是您啊，您看您整天日理萬機(jī)的，什么事值得勞煩您專門致電?！?p> “冉可新？”
“我下去查查看。”
“如果真如您所說，一切都交給我吧。”
“這個(gè)自然知道?！?p> “您放心?！?p> 對方掛斷了電話，校長舒了一口氣?！叭娇尚?？”他重復(fù)著，一點(diǎn)印象也沒有。這時(shí)，傳來陣陣敲門聲。
“請進(jìn)。”
這時(shí)，周從文走了進(jìn)來，把冉可新的事情向校長和盤托出。
“原來如此。小周啊，這件事我早有所了解。事情也不是可新一個(gè)人的過錯(cuò)。據(jù)我了解，是另外一個(gè)學(xué)生有錯(cuò)在先，可新是個(gè)好孩子，我們作為老師應(yīng)該多給孩子們機(jī)會(huì)，你說是吧。這件事就這么過去吧，別再追究了?！毙ｉL一邊翻閱文件，一邊漫不經(jīng)心地說。
周從文腦子一時(shí)沒怎么反應(yīng)得過來。按理說，堂堂校長怎么會(huì)對這種“小事”有所了解，而且稱為也如此親昵。他終于意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。
“可是……”
“沒什么可是?！毙ｉL表面總是和藹的模樣，說出的話卻有種不容辯駁的威懾力。
“既然校長都這么說了……”
“可新是可塑人才啊，好好培養(yǎng)，不要讓我失望啊。”
“……”
“沒什么事你就先忙你的去吧。”
周從文識(shí)趣地退了出去，如墜云里霧中。