第三章 冉可新的轉(zhuǎn)變
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉懸在樹(shù)稍劇烈地抖動(dòng)著，不出所料地終于倏地?cái)[脫樹(shù)的束縛，在風(fēng)中旋落，湮晨透過(guò)玻璃窗出神地望著。當(dāng)他緩過(guò)神來(lái)，打量三尺講臺(tái)上侃侃而談的女人，著束身牛仔夾克，緊緊裹住她瘦長(zhǎng)的身子，下身著緊身牛仔褲，蹬著一雙不甚高的高跟鞋，把腿襯得更加修長(zhǎng)，進(jìn)而將女性柔美的線條勾勒得淋漓盡致。本就白皙的臉上抹了稍許粉底，只要稍加留意也能看到臉上若隱若現(xiàn)的可愛(ài)的雀斑，看起來(lái)也就約莫二十五歲的光景，這就是教他們英語(yǔ)的許晴許老師。
“冉可新，”她望著教室冉可新所在的角落，看他猶猶豫豫地站了起來(lái)，“你來(lái)回答一下我剛才的問(wèn)題?！闭Z(yǔ)氣中除了女性的陰柔，沒(méi)有參雜任何的感情。
“……”
冉可新緩緩站起身沉默不語(yǔ)。
這時(shí)教室里空氣似乎都凝固了，直到許晴伸出胳膊向下擺了擺手示意他坐下。湮晨注視許老師的眼神，又仿佛回來(lái)到了那一幕：
許晴筆直站在講臺(tái)前，對(duì)著全班左右掃視一陣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我不得不承認(rèn)，在這個(gè)燈紅酒綠，充滿誘惑的世界里，學(xué)習(xí)確實(shí)是一件乏味又無(wú)聊的事情。有的同學(xué)認(rèn)為自己根本不是讀書的這塊料，于是就自甘墮落，妄自菲薄，得過(guò)且過(guò)?！蓖瑢W(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。
許晴把額前眉間幾許發(fā)絲用纖細(xì)的手指熟練地撩到耳背，來(lái)銜接措辭，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為什么要把廣闊的海洋，遼遠(yuǎn)的天空慷慨地讓給別人。能飛躍大海，翻越崇山的往往并不是那些總是能巧妙躲過(guò)海浪拍擊的靈敏鳥類，偏偏是那些反應(yīng)相對(duì)遲鈍的大鳥。這是為什么呢同學(xué)們？人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，最終的勝利始終是屬于永不放棄的人。即便將來(lái)高考沒(méi)考好，即便現(xiàn)在人生不稱意，即便曾經(jīng)有過(guò)傷痛。那又能怎么樣呢？并不妨礙我們熱愛(ài)生活，并不妨礙我們保持一顆積極向上的心，更不妨礙我們追求幸福的權(quán)利?！边@時(shí)許老師眼里閃著淚花，“我是多么想讓在坐的每一個(gè)學(xué)生都能考上大學(xué)。我不為沽名釣譽(yù)，只為問(wèn)心無(wú)愧。好在你們將來(lái)的時(shí)候，不求你們對(duì)我深切懷念，只要偶爾想起我這個(gè)老師的時(shí)候不至于捶胸頓足，咬牙切齒……”
那一次許老師講了很多，湮晨第一次，也是唯一一次看到她淚水止不住決了堤，心里五谷雜陳。
冉可新何許人也，上課基本在夢(mèng)游，從沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)課，不知道腦子里想的是什么，每次考試成績(jī)也是名列前茅的，當(dāng)然是倒著數(shù)的那種。不論是班上的同學(xué)，還是課任老師都認(rèn)為他就是只想混個(gè)高中畢業(yè)證。班主任也想著只要不要影響其他同學(xué)，抱著息事寧人的心態(tài)，把他安排在一個(gè)不起眼的角落里，在班上基本上算是放養(yǎng)的邊緣人了。不論是同學(xué)還是老師看他都是一副看怪人的眼神。因?yàn)樗蜒陨僬Z(yǔ)，因?yàn)樗煽?jī)墊底，因?yàn)樗愿窆缕?，所以總是形單影只、顧影自憐。與其說(shuō)大家都對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，倒不如說(shuō)是不謀而合地將他無(wú)情孤立。而這位許老師卻對(duì)任何學(xué)生都一視同仁，從不會(huì)歧視任何學(xué)生，也不會(huì)說(shuō)些不陰不陽(yáng)的話語(yǔ)來(lái)旁敲側(cè)擊挖苦諷刺。
下課后，許晴把冉可新叫到辦公室。辦公室里，冉可新再次看到其他老師向他投來(lái)的冰冷的目光，就好像在瞧著一個(gè)沒(méi)有思想的石頭。許晴坐在冉可新對(duì)面，順手拿出一本習(xí)題冊(cè)，慢慢地翻開(kāi)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“可新，你其他科成績(jī)?cè)趺礃?，學(xué)的如何，我管不著。但是對(duì)于我這一科，我得對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)?！彼D了頓，指著習(xí)題冊(cè)上的題，“看看這上面的題，都是經(jīng)典例題。你稍微用點(diǎn)心，拿回去做做。”說(shuō)完就把習(xí)題冊(cè)遞到冉可新手上，冉可新緩緩接接過(guò)來(lái)，不置一詞。許晴望著冉可新的眼睛，微笑著說(shuō)：“有什么不懂的，用紅筆圈起來(lái)問(wèn)我。我隨時(shí)都在辦公室的?！比娇尚挛⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，早已荒蕪的心靈深處竟透射進(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。
連續(xù)好幾天，湮晨看著冉可新的座位是空的，只看到他桌面上一片狼藉。想來(lái)他該是輟學(xué)了。直到有一天，湮晨看到一個(gè)光溜溜的腦袋從他眼前晃過(guò)，一臉的愕然，心說(shuō)，這不是冉可新嗎？理個(gè)發(fā)怎么能有判若兩人的威力，這就是從頭來(lái)過(guò)的意思吧。其他人又是瞪大眼睛，又是垂下下巴，冉可新卻視若無(wú)睹，對(duì)他人的議論也是置若罔聞，頗有一種“走自己的路讓別人說(shuō)去吧”的高尚情操?，F(xiàn)在的冉可新可是全班的焦點(diǎn)，沒(méi)了頭發(fā)的他，端正的五官似乎在爭(zhēng)相綻放，大放異彩。眼神里時(shí)不時(shí)便會(huì)放出一兩道憂郁的光，憂郁卻不哀傷。
期末漸漸逼近，一學(xué)期的成果基本也反映在這次考試上了。大家都知道期末考試的重要性，就連冉可新也偶爾要埋頭刷刷題，當(dāng)他累了就仰起頭，望著天花板出神，一會(huì)兒過(guò)后就又埋下頭去。
考完試的第二天，成績(jī)就出來(lái)了。第一名何文軒，第二名尹悅……前五名始終是那五個(gè)人，比較穩(wěn)定。何文軒和尹悅那更是不能撼動(dòng)的。
成績(jī)公布之后，班主任周從文臉上的喜悅再也藏不住了，笑容堆在臉上，“同學(xué)們，這次期末考試，對(duì)我們班來(lái)說(shuō)可謂是一次大捷。年級(jí)前十名我們竟班占了五個(gè)名額?！彼脴O其欣賞的眼光望向正在翻小說(shuō)的何文軒說(shuō)：“年級(jí)第一還是我們何文軒?！焙挝能巺s不為所動(dòng)，兀自看著小說(shuō)，所有人都向他投來(lái)欽佩的目光，似乎跟他并無(wú)任何關(guān)系。
靜謐的夜晚，湮晨躺在床上準(zhǔn)備入睡，思緒萬(wàn)千，不論是何文軒還是冉可新，都讓他琢磨不透，他總是有種奇怪的預(yù)感，這兩個(gè)人在他生命中不只是匆匆過(guò)客這么簡(jiǎn)單。
“人真是種復(fù)雜的生物，是吧?！变纬繉?duì)意識(shí)說(shuō)。
“識(shí)人是一門大學(xué)問(wèn)。”
“對(duì)了，白雪去哪里了？我還能見(jiàn)到她嗎？”
“無(wú)法相告?！?p> “你可以預(yù)言未來(lái)嗎？”
這句話猶如泥牛入海，毫無(wú)回音了。
湮晨感到索然無(wú)趣，閉上雙眼，陷入沉思，腦子里剪切出一幅這樣的畫面：
他百無(wú)聊賴，走到圖書館，看到冉可新正孤獨(dú)地坐在一隅翻閱著什么書。這可比他上課認(rèn)真多了，湮晨心里嘀咕著。圖書館里散落著幾個(gè)人也都自顧自地沉浸在書中。湮晨找了本書，走到冉可新面前。
看見(jiàn)冉可新抬起眼睛望著他，他微微一笑，“我可以坐這里嗎？”
冉可新也不失禮儀地笑笑，“當(dāng)然，只要你樂(lè)意?！?p> 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，不管接受不接受，時(shí)間從不會(huì)倒退。現(xiàn)在圖書館只剩下他們兩個(gè)人了。
“你喜歡看書？”湮晨打破沉默。
“并不是我喜歡，而是不得不這樣做?！?p> “這個(gè)說(shuō)法很新鮮?！彼b著饒有趣味地望著冉可新。
“我不得不進(jìn)食睡覺(jué)，是防止肉體垮掉；而不得不看書，則是防止精神垮掉?！?p> 湮晨有點(diǎn)郁悶了，一個(gè)對(duì)于學(xué)習(xí)如此敷衍的人竟能說(shuō)出這樣的話。
他試探性問(wèn)了問(wèn)：“我們目前不應(yīng)該是以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)為主……”
“然后考上一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，畢業(yè)了再找個(gè)工作，結(jié)婚生子，柴米油鹽醬醋茶嗎？”冉可新笑著打斷了他的話，“這跟機(jī)器有什么兩樣，我的一生可不是跟隨時(shí)代洪流的試驗(yàn)品。”
湮晨不置可否，他認(rèn)定這個(gè)人就是長(zhǎng)了根反骨，道不同，志不合，不相與謀。心里這么想，臉上卻仍然帶著真誠(chéng)的笑意。
“人這一輩子，太短暫了，能抓在手上的東西少之又少，很多美麗欣賞不過(guò)來(lái)，我只有多做點(diǎn)自己喜歡的事來(lái)減少這種遺憾。當(dāng)我看到好看的花兒：這花兒真美，實(shí)在太美妙了，可必定存在更美的，而我可能這一輩子也見(jiàn)不到。當(dāng)我聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)：這音樂(lè)真動(dòng)聽(tīng)，實(shí)在美妙到無(wú)以復(fù)加，但我知道必定存在更棒的音樂(lè)，需要我不停尋找。不得不承認(rèn)，人們停止尋找的腳步就等同于拒絕接受更美好的事物?！?p> “也許你是對(duì)的，可是努力活在當(dāng)下才是當(dāng)務(wù)之急”湮晨說(shuō)道。
“你說(shuō)得對(duì)，我就是個(gè)一直逃避生活的懦夫?？偸菫樽约旱能浫踬x予冠冕堂皇的理由?！?p> 湮晨最后隨便找了一個(gè)理由，結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)話。他思忖，“尋找”存在諸多不確定性，“尋找”本身就是虛無(wú)縹緲的代名詞。因?yàn)槊允Р艜?huì)尋找，因?yàn)樾枰艜?huì)尋找。我承認(rèn)這個(gè)世界遠(yuǎn)不止我所看到的這些，但是離我生活那么遙遠(yuǎn)的事情，又何必去在意呢。
湮晨又在腦子里捕捉到這樣一幅畫面：
體育課上，何文軒在籃球場(chǎng)上揮汗如雨。旁邊一群女生傾慕地欣賞著他矯健的身姿。對(duì)于這個(gè)人來(lái)說(shuō)，女生是可以放棄矜持的。所謂的矜持無(wú)非就是女性用來(lái)委婉的拒絕，抑或是用來(lái)欲擒故縱的手段，可誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢，所以致使好多男生揣摩不透，最后無(wú)不感嘆道：呵，女人！
對(duì)于眼前這個(gè)幾乎完美的異性，這些女生的放蕩就顯得必露無(wú)疑了。何文軒走到哪里總是花團(tuán)錦簇，那些女生表白何文軒已經(jīng)成了家常便飯的事了，何文軒對(duì)于這些也是置若罔聞。這些女生通過(guò)約定俗成已然把何文軒當(dāng)成公共財(cái)產(chǎn)。因?yàn)樗麄兩钪挝能幨撬麄儌€(gè)人永遠(yuǎn)得不到的男人，那就以集體的方式占有。本就不屬于自己的東西，他們當(dāng)然是不吝分享的。而像這樣分享不屬于自己的東西，不論表現(xiàn)多么大方，都很難將它稱之為慷慨。
若哪一天何文軒答應(yīng)了其中一個(gè)女生的追求，那女生也難免心生葉公好龍的驚恐。
湮晨在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里又隱隱約約現(xiàn)出模糊的景象，好似在風(fēng)中飄搖：
操場(chǎng)上，一個(gè)女生風(fēng)姿綽約地站著，白皙的臉上飄著淺笑，笑靨如春曉初綻的嬌花，甜美而
動(dòng)人。一顰一笑，給人感覺(jué)嬌柔而不顯造作，開(kāi)朗而不失矜持。
一想起她臉上總是笑盈盈的樣子，湮晨嘴角抿起，睡意漸漸濃郁。