第二十五章 文理之間

　　在放學(xué)鈴響了之后，我和英兒便抓住時機(jī)趕緊溜回教室，幸好班長也不深究，在我們解釋了之后就讓我們回宿舍去了。

　　其實(shí)，像第一中學(xué)這樣比較好的學(xué)校反而不抓紀(jì)律。

　　再回去宿舍的路上，英兒大大咧咧地對我說：“蕓蕓，你不需要把我說的過去放在心上，如果有人問你，你直接說傳聞是真的就好了。”

　　“八卦和從眾是很常見的，只要一有人提起我的事情，這消息肯定是傳播得很快的，可是，我不想掩飾?！庇貉銎痤^看著走廊上有些老舊的燈泡。

　　“掩飾了只怕會越描越黑，我會用自己的行為表明我是個好女孩，不是別人口中說的那樣。”英兒神采奕奕地說著，老舊的燈光倒映在她的瞳孔里發(fā)出絢麗的光彩。

　　我溫文一笑，“那是當(dāng)然，英兒你是個很好的女孩?！?p>　　之后我和英兒回到了各自的宿舍，我一進(jìn)宿舍，素意她們八卦又擔(dān)憂的眼神直直射了過來，她們應(yīng)該是知道我和英兒消失了一節(jié)晚自習(xí)了。

　　曉安率先開口詢問：“蕓蕓，那個，英兒她沒對你做什么吧……”

　　素意立即搭上話，“是啊，翁英兒有沒有威脅你什么的，你沒事吧?！?p>　　我愣了愣，放松一笑，“沒什么呀，只是去外面說了些話，沒注意時間。我和英兒是好朋友，她怎么會傷害我呢?！?p>　　正坐在下鋪整理床位的容雅站了起來，輕聲問，“是真的嗎，關(guān)于翁英兒的傳聞?！?p>　　我收起臉上殘留的笑容，認(rèn)真地回答道：“半真半假，英兒的父親確實(shí)讓一個工人意外身亡，她們一家人都在補(bǔ)償那位工人的家庭。英兒初中確實(shí)打架，不過是因?yàn)橛型瑢W(xué)辱罵她的家人。”

　　“我作為英兒的好朋友，或許看待這件事會偏向維護(hù)英兒，可是平心而論，英兒是個好女孩，很多事情也不是非黑即白的?！?p>　　說完之后我反而有點(diǎn)緊張，怕舍友們會曲解我的意思。

　　“我覺得也是?！币幌虺聊溺饔晖蝗婚_口說道。

　　琪雨說完之后素意她們也紛紛認(rèn)同。

　　我松了口氣，感激地朝她們笑笑。

　　很快，對于英兒的過往指指點(diǎn)點(diǎn)和好奇的人越來越少，越少人提及也就漸漸被淡忘了。

　　在很多同學(xué)眼中，英兒依舊是大大咧咧，在運(yùn)動會上為班級奪得好多金牌的少女，她沒有被流言蜚語影響，只是努力活出真實(shí)的自己。

　　于是傳言會過去。

　　時間飛逝，現(xiàn)在離第二學(xué)期結(jié)束只有七周了。

　　在四校聯(lián)考我卯足勁兒去學(xué)取得了年級二十的名次之后，不出所料，在期中考我就滑落下來了。

　　雖然我學(xué)習(xí)的狀態(tài)一直維持著，但是隨著時間的推移，很多同學(xué)學(xué)習(xí)愈加努力，家境好一些的同學(xué)在假期會去找老師補(bǔ)課。

　　目前，我在月考和期中考的名次都維持在250名那里，我只能努力地去保持這個名次不下滑，排在我后面的同學(xué)也都在努力，稍不注意，就會退步。

　　早自習(xí)我們正在各自朗讀背誦，突然廣播響起來，“正在讀書的同學(xué)停一下，我是教務(wù)處的胡主任，現(xiàn)在占用同學(xué)們一點(diǎn)時間，我來和大家講講文理分科的事情?！?p>　　第一中學(xué)的文理分科是在高二才進(jìn)行的。

　　班主任鐘老師拿著一摞紙張讓班長發(fā)下來，我拿著剛發(fā)下來的紙張，學(xué)校的紙張很多時候都有點(diǎn)灰綠色，同時漂浮著奇怪的味道，畢竟這樣的紙張會比較節(jié)省學(xué)校資金。

　　除了這張紙張，老師還發(fā)下了一張印刷質(zhì)量比較好的白色表格。

　　表格上寫著“第一中學(xué)2018年高一學(xué)年文理分科志愿表”。

　　而紙張上寫的是“第一中學(xué)2018年文理選科指導(dǎo)意見”。

　　廣播里主任的聲音響起：“同學(xué)們，文理選科是高中生活的一次重要抉擇，是今后人生道路的分水嶺，同學(xué)們需要科學(xué)分析，理性選擇……”

　　我一邊聽著廣播一邊翻閱著紙張。

　　綜合看我的總成績，文科會比理科稍微好一點(diǎn)，其實(shí)總體看上去文理相差不大。

　　可是我很糾結(jié)。

　　比起學(xué)習(xí)化學(xué)方程式，加速度和毛細(xì)血管這些內(nèi)容，我更傾向于探究經(jīng)濟(jì)哲學(xué)，朝代故事以及地球面貌的文科。

　　但是很多學(xué)校會重文輕理，從國家發(fā)展的大方向來看，信息時代需要很多理科人才，雖說不是絕對的，但是選擇理科的本科率和重本率都比文科高。

　　在第一中學(xué)里，年級前300名大多都選擇了理科，即使是喜歡文科的同學(xué)，還是會在大人們指明的道路上選擇大人們所說的更有前途的理科。

　　很快，廣播就講完了，主任讓我們在明天周末放學(xué)回家后和父母協(xié)商一下選文還是選理。

　　英兒一直吃不消理科，她文科成績也比較好，自然就選擇學(xué)文了。

　　何瑞恒轉(zhuǎn)身問宇生：“宇生，你選文選理？”

　　宇生的同桌搶先一步回答：“生哥不用說，肯定是選理的?！?p>　　宇生認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，不好意思地摸著后腦勺：“學(xué)文科對我來說比較難，還是學(xué)理比較適合我。”

　　我望著就是天花板上發(fā)亮的長燈管，微微有些失神。

　　選文還是選理，這個問題在我腦海里繞啊繞。