第一章：分班后

　　秋天來(lái)了，忽而來(lái)了一陣風(fēng)，惹得枯葉紛飛。樹上的葉子像一只只蝴蝶翩翩飛舞，慢慢的，它們給大地披上一層金黃色的外套。

　　“早！”

　　一踏入課室，我就聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)的一聲問(wèn)候。

　　“早”

　　我禮貌性地回了一句。拉著座椅，悄悄地坐到一旁。

　　“湯總，作文怎么改？”

　　“我?guī)湍憧纯??！?p>　　一大早就聽到幾聲討論。

　　湯總，就是這個(gè)新班級(jí)的班長(zhǎng)，他高一時(shí)就是有為班的人才。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人開朗活潑，魅力四射，和同學(xué)們總是打成一片，相處融洽，尤其是女同學(xué)都喜歡找他指導(dǎo)學(xué)習(xí)上的事情。

　　隨著陸陸續(xù)續(xù)的腳步聲，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)課室了。隨后朗朗書聲從室內(nèi)透過(guò)窗戶到達(dá)走廊。這無(wú)疑是一道靚麗的風(fēng)景線。放眼其它班級(jí)，洋溢著嬉笑喧嘩聲。

　　時(shí)如白駒過(guò)隙。一天的正課都結(jié)束了，第八節(jié)課到了。

　　“6號(hào)，47號(hào)，到一下辦公室?！笔前嘀魅戊o老師的命令。

　　“報(bào)告?！?p>　　我緩緩地推開辦公室的大門。探個(gè)頭，瞄了一下周圍。因?yàn)槭堑?節(jié)課社團(tuán)活動(dòng)，其它老師大多都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上或籃球場(chǎng)上放松身心，揮灑汗水。

　　我懷著忐忑不安的心情走過(guò)去，有種預(yù)感天會(huì)黑。

　　“白，你是老師比較欣賞的學(xué)生，學(xué)校也重點(diǎn)培養(yǎng)你。這一點(diǎn)你也應(yīng)該是明白的?！?p>　　她看著我，在進(jìn)一步引入話題。

　　“今年是我教你的第二年了，對(duì)于你能選擇文科，我很高興。作為你的班主任，看見有一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)出現(xiàn)在我們班上，這無(wú)疑是一件叫人歡喜的事情。

　　我知道，新的班集體可能會(huì)讓你有些不適應(yīng)，或者說(shuō)你有點(diǎn)害羞。同學(xué)們對(duì)你的反饋大多是不怎么和氣的一個(gè)形象，像湯同學(xué)就很好了，你跟他同學(xué)2年，你們成績(jī)都很好，但他就比你多了一種開朗和熱情。

　　作為班集體的一員，我們要盡快融入，好嗎？”

　　她長(zhǎng)篇大論的說(shuō)話終于結(jié)束了。對(duì)于有同學(xué)在背后對(duì)我的種種反饋，我已經(jīng)收到太多了。不過(guò)，我通常會(huì)選擇無(wú)視。在高中的2年，我并無(wú)朋友，我已習(xí)以為常，久而久之也不以為然。

　　不過(guò)當(dāng)下首要之事就是找個(gè)理由搪塞過(guò)去。

　　“嗯，老師，我明白。我會(huì)做好思想覺悟與同學(xué)們和和氣氣地相處。”

　　我就差一個(gè)痛哭流涕的表演了。說(shuō)完這話，我自己都聽得像真的一樣。

　　“嗯，很好。既然你已經(jīng)下定決心要和同學(xué)們友好相處，老師給你找了個(gè)幫手?！?p>　　說(shuō)完他給了我一份表。原來(lái)是學(xué)生會(huì)成員名單，她把這個(gè)名額給了我。這是我意想不到的事情。

　　“不要讓老師失望啊?！?p>　　當(dāng)我走出辦公室時(shí)聽到這句話，忽然感覺到是麻煩來(lái)臨的征兆。

　　“可以進(jìn)去了?！?p>　　我望著在一旁呆站著的47號(hào)同學(xué)，示意叫她進(jìn)去辦公室。

　　回到班級(jí)后，課室空蕩蕩的，同學(xué)們都去參加社團(tuán)活動(dòng)了。我要想想今后該怎么辦了。參加學(xué)生會(huì)太麻煩了，不僅到影響我的日程安排，更重要的是要和形形色色的人交往，是要打著官腔？我的確不太適合人際交往，因?yàn)?，在我眼中，這所高中并不是我理想中的高中，校園里彌漫著［偽物］人與人之間的關(guān)系顯得如此的虛偽與脆弱。

　　積雨云在空中疊起，厚厚的，擠壓下的烏云要將這座城市吞下去，天空顯得昏暗，色彩顯得凝重，我的心情也是如此的沉重。

　　課室外的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的跑回課室，生怕淋了雨，濕了身子，患了感冒。課室又掀起一陣陣鬧騰。

　　“楓回來(lái)了，她好像要去學(xué)生會(huì)了?！?p>　　“真的嗎？我們班有誰(shuí)去啊！”

　　“老師親自點(diǎn)的名單，就楓和班長(zhǎng)還有那個(gè)［懶人］?！?p>　　“他？”

　　“對(duì)啊，真倒霉，楓和班長(zhǎng)要和他一起?！?p>　　“聽說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)之前是同班同學(xué)？”

　　“對(duì)啊，不過(guò)1班的都忍不了他。還差點(diǎn)要干架?！?p>　　“哇，你給我說(shuō)說(shuō)……”

　　聽到類似這樣的話語(yǔ)，我早已自動(dòng)免疫了。自從步入高中以來(lái)，我一直是個(gè)倍受爭(zhēng)議的人物。

　　師長(zhǎng)們認(rèn)為我成績(jī)優(yōu)異，聽話，是個(gè)乖孩子。在同學(xué)們的眼中，我恰好被視作惡魔的丑陋形象。［目中無(wú)人，狂妄自大］這就是我的標(biāo)簽。

　　他們習(xí)慣周末回家在另一個(gè)班群里說(shuō)些小秘密，我對(duì)這些早已習(xí)以為常，況且我周末并不回家，眼不見為凈。有何況我連班群都沒(méi)進(jìn)。

　　“這是你的職務(wù)安排表，你確認(rèn)一下，明天就去學(xué)生會(huì)開會(huì)。”

　　是班長(zhǎng)和47號(hào)同學(xué)拍了拍我的桌子，令我的自說(shuō)自話的內(nèi)心獨(dú)白打斷。

　　“哦，謝謝，我知道了?！?p>　　我隨即把注意力轉(zhuǎn)移到那張安排表上，大概記住了職務(wù)內(nèi)容和工作時(shí)間。

　　“有疑問(wèn)的話可以去問(wèn)老師?！?p>　　湯總見我記好了就把表收回去了。

　　一天的課程終于告一段落，我洗漱一番，填飽肚子后，待在課室晚修。

　　涼爽的晚風(fēng)拂起，雖然吹亂了我的頭發(fā)，但，它讓我像發(fā)了燒的頭降了溫。我要思考怎么安排計(jì)劃了。

　　黃昏時(shí)刻，天空雜著一抹酒紅色，夜像是喝了酒一樣，天空呈現(xiàn)出一種醉意，迷人的月色真美，吸引人的目光。不禁沉醉其中。晚風(fēng)拂背，那溫柔，不禁讓人頓生困意。

　　連打幾個(gè)哈欠，也知道夜深了，該回到溫柔鄉(xiāng)了。畢竟，夢(mèng)里的世界是多么理想，多么美好，夢(mèng)里啥都有。