2020年9月16日
昨天開了一整天的會，都是在講一些校規(guī)校紀(jì)。
今天也開了一整天的會，但是下午的時候就有了讓同學(xué)們熱情高漲的招新宣講會。
有很多的學(xué)生會部門，有很多的社團(tuán)，即使聽完了一遍宣講會，也沒記住幾個。
最后我報了院排球隊和一些學(xué)生會組織。
我知道，他肯定會去排球隊的。
這一次，我也猜對了，我在排球隊面試的時候看見他了，墊、發(fā)、傳、扣，每一樣都做得很好，但我只會墊球。
面試我的學(xué)姐說，“沒關(guān)系，只要來面試了都可以進(jìn)排球隊，這只是走個過場，因為我們隊伍人比較少，所以還挺缺人的。”
“那我們是男女一起訓(xùn)練嗎？”我問。
“對呀，不僅一起訓(xùn)練，還要一起打比賽呢，我們學(xué)校組不起女排比賽，就和男生編排在一起組成混合隊伍，每次比賽都是4男2女上場?！睂W(xué)姐說。
“哦?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己已經(jīng)知道了。
2020年9月17日
今天開始正式上課了。
除了迷迷茫茫的專業(yè)課，我唯一能聽懂的便是下午第一節(jié)的排球課。
我中考選的排球，加上高中兩年也選了排球，我的墊球水平自認(rèn)為還不錯，或許可以當(dāng)個課代表試試。
但是有人在我之前報上了這個名額，是江凌。
老師問他之前打過排球沒有，他說高中打過比賽。
老師又問他加入排球隊沒有，他說加了。
??？他也加了排球隊？我面試的時候怎么沒看到他？
老師笑著對他點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來很滿意。
第一節(jié)課是自墊，是我從初中練到高中的項目，我墊了兩下便覺得無聊，趁著老師教其他學(xué)生時，偷偷蹲在地上休息。
“你怎么不練球啊，是不會嗎？”不知何時，老師走過來，拍拍我的肩，問。
我不好意思地起身，說，“不是，我剛才只是有點(diǎn)累了?！?p> “那你現(xiàn)在墊一下，我看看?！崩蠋熣f。
“好?！蔽夷闷鹎?，開始自墊。
“可以呀，之前是不是有練過？”老師問。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說，“初中和高中的時候練過墊球。”
“我的課代表也會墊球，”老師指了指在一旁與墻對墊的江凌，說，“那你們兩個練一下對墊吧，不然這堂課對你們來說就有點(diǎn)無聊了?！?p> 很突然的，我與江凌開始了對墊。
我們都好好配合地墊了一輪，他打趣道，“女排的希望，居然就在眼前呀！”
“承讓了承讓了，你也不賴。”我說。
墊著墊著，他開始故意加大力氣，或是往左右兩邊墊，我為了接住球，前后左右跑個不停。
逗狗都不帶怎么玩的，我想。
等等，我好像意識到了什么。
“你逗我呢？”我一把抱住球，質(zhì)問道。
“我逗你什么了？”他笑著看著我，明知故問。
“你明明可以好好墊球的，但是你故意墊飛。”我說。
“哦……”他淡定的說，一個字轉(zhuǎn)了好幾個音調(diào)。
他漫不經(jīng)心的樣子，讓我很看不慣。
“我這不是在訓(xùn)練你嗎？”他接著說，“墊飛的球你都能接住，那你的水平可就很厲害了，是吧，女排希望?！?p> 怎么會有臉皮這樣厚的人，我無語地看著他。
看我不說話，他走了過來，說，“好了，是我的錯，我下次鐵定不會這樣了，墊球吧墊球吧，好嗎？”
我大人有大量，又和他墊起了球。
好幾個來回后，他又開始故意墊飛。
我氣鼓鼓地看著他。
“我這次真不是故意的，我發(fā)誓，”他舉起手，說，“只是對墊太無聊了，我一不小心就這樣了?！?p> “那你墊墻去吧?！蔽艺f。
“別啊，墊墻也很無聊，”他說，“要不我們?nèi)錾习l(fā)會兒球吧？”
我有點(diǎn)動搖了，說，“可是我不會發(fā)球啊?！?p> 他聽完，毫不掩飾地笑出了聲。
“你干嘛？為什么笑？他們還不是都不會?！蔽铱粗瑨吡搜郯嗌系钠渌瑢W(xué)，說。
“沒有，我沒笑你，我在笑我自己，”他張口就來，“走吧，我教你?！?p> 他打球確實(shí)挺不錯的，雖然人不怎么樣。能更早學(xué)會排球，對我來說求之不得。
我跟著他，去到了排球場。
“你看好嘍，注意我的動作?！彼浺粯拥卦诘厣峡焖倥拇蛑?，然后上步，上手發(fā)球。
球沒過網(wǎng)。
我控制不了地笑出了聲，覺得還挺解氣。
“我剛才只是在演示動作，沒有認(rèn)真發(fā)球，”他面不改色地為自己找補(bǔ)，“我這次開始認(rèn)真發(fā)了?！?p> 剛才那套動作，他又來了一遍，這一次倒是過網(wǎng)了。
他不加掩飾地，得意地看著我，似乎在等待表揚(yáng)。
“挺好的，這次過網(wǎng)了?！蔽遗呐氖郑f。
“所以，不要質(zhì)疑我的技術(shù)，知道嗎？”他將球撿了回來，說。
等到快下課的時候，我才發(fā)現(xiàn)我簡直就是在浪費(fèi)時間。他只想單純地炫技，壓根沒打算教我，大半節(jié)課的時間，他把跳發(fā)，定點(diǎn)發(fā)，擦網(wǎng)發(fā)，下手發(fā)，都來了一遍。
“唉，我們加個微信唄。”下課后，他拿著手機(jī)過來說。
“班級群里有，自己找。”我說。
“這，要當(dāng)面加才顯得有誠意?！彼灰啦粨系卣f。
我只好拿出手機(jī)，按他的要求做了。