第925章 權(quán)勢分配
“他們說語文作文題目偏向權(quán)貴子弟,欺辱普通人家的孩子,這是怎么回事?”清平子看著網(wǎng)上的新聞,將手機推到宮疏雨面前。
她現(xiàn)在沒有時間看新聞,學校的領(lǐng)導和老師都炸開了鍋,和她聊著呢,這是吉原學校歷史性的時刻。
“今年的高考作文,如果不出意外,90%以上的學生都是40分以下?!睂m疏雨瞟了新聞一眼,早有所料。
“這么難嗎?”
宮疏雨一邊打字,一邊說話:“現(xiàn)代作文題目是:如果你是一名任京機閣副將的修行者,當你所在的城市面臨戰(zhàn)略彈襲擊時,你在戰(zhàn)略彈距離城市100公里的地方發(fā)現(xiàn)了它,請問這個時候,你該如何選擇?
“請以事實為依據(jù),對你的選擇進行闡述,要求立意正確,觀點鮮明,實事求是的寫一篇不少于兩千字的記敘文,重點描述你的心路選擇歷程。
“重點就是這個‘以事實為依據(jù)、立意正確’及看似敘述卻是可以誤導考生的‘你該如何選擇’。對很多學生來說,似乎根本不是問題,而是信心滿滿的作答,最后腦瓜子卻嗡嗡的那種。
“作文的主旨是有實力才能更好的守護王朝,守護黎民,尤其是作為特殊存在的京機閣,更是如此。99%以上的學生,他們根本不知道京機閣副將意味著什么,會寫犧牲自己,挽救城市,犧牲小我,成就大我。這是奉獻精神,不好意思,偏離題意,立意不當,只有一點人情分。
“那些家長和考生在網(wǎng)上抗議的就是這個問題。因為成本極高,一旦使用戰(zhàn)略彈,基本上都是掛核彈,很多人就將之等同于核彈,并不知道戰(zhàn)略彈其實威力有限,如果使用常規(guī)彈頭,只能起到戰(zhàn)術(shù)打擊作用。
“普通人家的孩子,若對軍事感興趣,或許知道戰(zhàn)略彈的威力和爆炸范圍對一個城市來說,威脅算不得什么。他們不知道的是,戰(zhàn)略彈在京機閣副將眼里,就跟玩一樣,閉著眼睛一巴掌的事。作文題目的中心思想,是讓我們明白實力的重要性。
“除非是非常確定的學生,根據(jù)以往考試出題的尿性,也不敢輕易舍棄‘犧牲小我,成就大我’這種寫法,這才是真正的悲哀。而權(quán)貴之家的孩子,幾乎都明白京機閣副將意味著什么,大部分學生不會偏題,分就有了。
“作文一共100分,占整個語文總分的一半,現(xiàn)代作文70分,文言作文30分,這是什么概念?現(xiàn)代作文脫離題意,語文基本上就完了。道長哥哥,你猜王朝為什么要進行十八州統(tǒng)一命題,并在作文這些上面做手腳?”
清平子想了想,道:“如果我沒有想錯,經(jīng)過現(xiàn)代經(jīng)濟高速發(fā)展,大環(huán)境逐步趨于穩(wěn)定,天泰社會的延展性已快到極限,特權(quán)階層面臨著渴望權(quán)力的新興階層的沖擊。
“現(xiàn)在的情況,加上京機閣的存在,強勢鎮(zhèn)壓已不好操作,最好的方式,就是籠絡(luò)新興階層中可以團結(jié)的群體,形成新的統(tǒng)治階層,完成新的權(quán)勢分配,以保障特權(quán)階層自身的利益不受到根本損害。
“這次統(tǒng)一命題考試的選拔,只是一個開始,或者說一個試水,接下來的很多年,應(yīng)該還會有其他的一些動作,以逐步完成權(quán)力重新分配的過程,形成新的統(tǒng)治階層。
“這些年,隨著網(wǎng)絡(luò)的興盛,網(wǎng)上一直流傳著‘讀書無用論’這個觀點,很有市場,其實出發(fā)點都差不多。可奇怪的是,散播這些觀點的階層,卻非常重視對孩子的教育和培養(yǎng),以成為合格、甚至優(yōu)秀的接班人。
“大字不識一個的人,在現(xiàn)代化的今天,只要你有思想、肯努力、會拼搏,一樣可以成為小資、中產(chǎn)階級,甚至不排除一些運氣好的成為富豪,這就是統(tǒng)治階層喜聞樂見的榜樣。
“學的越多,懂的越多,知道的越多,越不好統(tǒng)治,尤其是倡導民權(quán)的王朝。愚民越多越好,因為這是最好用的刀,不僅緊跟王朝觀點,頂禮膜拜,隨時還可以沖鋒打頭陣,是很好用的炮灰和走狗。
“上層階級不在乎你賺點小錢,甚至成為富豪,他們競爭的核心也不是錢和資源,而是掌控、分配資源的權(quán)利,是擁有隨時可以拿捏黎民的暴力機器。
“就算你成為超級富豪又怎樣?不過大一點的韭菜而已,想什么時候割你,就什么時候割你,哪天看你不順眼,斷了你的養(yǎng)分,或是連根拔起,也就死了,拿著鋤頭再重新種一片就是。
“統(tǒng)治階層是如何成為統(tǒng)治階層的,他們自己非常清楚,當然要引導黎民偏離這些途徑,甚至直接上場作弊,以達到他們不可告人的目的。
“景門和休門幾次重要的會談,我都參加了,司將軍他們的意思,就是盡量遏制這種畸形的權(quán)力欲,慢慢還利、還權(quán)于民,實現(xiàn)共同升華。李公垂表現(xiàn)出了很大的興趣,似乎有些名垂青史的想法?!?p> 宮疏雨嘆了口氣,道:“別看黎民在網(wǎng)上吵翻了天,攻擊禮部,討要說法,其實根本不知道這種操作的目的是什么,也只是一群為了自身利益而憤懣的可憐蟲罷了??纯矗@才剛開始,那個無良記者鶴星機就喊出了一個呼吁的聲音,希望禮部引起重視,那些因現(xiàn)代作文脫離題意,造成作文總分在40分以下的考生,能夠給他們都調(diào)到40分或再加點,看似為黎民說話,其實不過玩的平衡手段。40分以下都變成40分,對那些考生來說有什么意義?拉近不了多少與高分考生的距離,也拉不開與其他人的差距,因為大家都一樣。最后看似強調(diào)學生應(yīng)該博聞強識,其實不過是歌頌禮部這個作文題目出的很好,很有水平,真正在選拔優(yōu)秀人才。這家伙肯定又收了不少錢,在那里搖旗吶喊,假做正義使者,其實就是這種陰謀路子的走狗?!?p> 既有吶喊歌頌,當然也有嘲諷,以馮棠為首的記者們,發(fā)文宣揚這一屆的考生為將來企業(yè)和王朝的“精英屆”,雙引號使很多人產(chǎn)生了不同的聯(lián)想。
文章內(nèi)容言之鑿鑿,因為作文題目的原因,這一屆的名校生,除了少部分人,幾乎可以認定,他們來自權(quán)貴之家??赡苡泻芏嗳瞬焕斫?,出身權(quán)貴之家就是精英嗎?這是因為他們還沒有完全弄明白,何為精英!
精英本身并不能與個人能力劃等號,有能力的人可以成為精英,但精英不都是有能力的人。人家站在長輩、家族、門派的肩上,或靠一點運氣,同樣可以成為精英,起點都不一樣。