第二章 生命科學(xué)研究所
大家一聽,覺得研究所果然高端大氣,這種已經(jīng)有成熟思維的人工智能可不是哪里都能看到的,不僅僅是技術(shù)問題,更是人工智能經(jīng)過長期學(xué)習(xí)后的底蘊(yùn)問題。這可得好好寫問卷了,別把自己分到了不重要的部門和崗位。
刷刷的筆聲瞬間充斥會(huì)議室,大家都是智商爆表的人才,經(jīng)過千回百轉(zhuǎn)應(yīng)試教育的磨練,每一個(gè)都希望在最短時(shí)間掌握問卷題目出題人的思路,思考自己想要的部門和方向,結(jié)合答案填寫最優(yōu)選項(xiàng)。
黃麒蘊(yùn)也不例外,他一直以來都想?yún)⑴c基因編程有關(guān)課題項(xiàng)目的研究,所以他一直代入出題人思路,絞盡腦汁想每一道題目背后的深意。
你期望的月收入是……
你有什么特長……
你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)……
你平時(shí)最愛看什么樣的書籍……
題目很多,共100道,但是選項(xiàng)很簡單,30分鐘時(shí)間很充裕,有些題目簡直與生命研究課題毫無關(guān)聯(lián),但是黃麒蘊(yùn)不敢馬虎,只能不斷地在應(yīng)該選什么和真實(shí)是什么之間瘋狂試探,用自己也不敢肯定的角度思考答題思路,一個(gè)簡簡單單的問卷,大家如臨大敵,像在高考考場上這樣認(rèn)真。有提前完成的同學(xué),竟然還檢查一遍,涂改一下。
閆海雄處長在會(huì)議室內(nèi)踱步,有時(shí)看看這個(gè),點(diǎn)點(diǎn)頭,有時(shí)看看那個(gè),嘆下氣,有時(shí)又站在窗邊,好像若有所思。同學(xué)們眼觀六路,耳聽八方,急得抓耳撓腮,恨不得舉手問老師,“這道題啥意思??!”
緊張刺激的問卷答題時(shí)間結(jié)束,大家肅穆莊嚴(yán)的把答卷交回給屠新亮,收完答卷后,屠主任整理好問卷放進(jìn)密封信封,當(dāng)著大家的面封條封好,猶如捧圣杯一般把答卷捧出會(huì)議室,流程一點(diǎn)不漏,儀式感尤其強(qiáng)烈,感覺氛圍嚴(yán)肅至極,不知道的人真以為是高考考場。
黃麒蘊(yùn)的內(nèi)心其實(shí)是另外一番感覺:“明明是一個(gè)聘用手續(xù),也不是考試,本質(zhì)上不存在競爭,為啥感覺閆處長他們?cè)诠室夂嫱蟹諊??”思來想去不得其解。閆處長再次走上講臺(tái),“啪啪”拍了兩下手掌把大家注意力集中到自己身上,清了清嗓子說道:“稍后問卷測(cè)評(píng)就會(huì)出結(jié)果,在此之前,我們給大家介紹一下生命科學(xué)研究所”。
生命科學(xué)研究所下設(shè)二十個(gè)處室,包括動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、生物技術(shù)學(xué)、細(xì)胞分子學(xué)、遺傳學(xué)、生物物理學(xué)、生態(tài)學(xué)等11個(gè)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科一個(gè)處室,下轄各類課題,研究的領(lǐng)域都是生命科學(xué)的前沿領(lǐng)域。閆海雄處長從古至今、從上到下一一向大家介紹了研究所的基本情況,大家聽得津津有味,雖然這些信息基本上就是生命科學(xué)研究院的網(wǎng)站公開信息,在場的人基本上都了解過,但是架不住閆處長深入淺出,有時(shí)候講些歷史趣事、有時(shí)候講些重大成果,還都是大家沒聽說過的故事,大家一邊聽一邊豐富對(duì)研究所的認(rèn)知,時(shí)間過得特別快。
又是半個(gè)小時(shí)過去了,屠新亮主任拿著一張表格給到閆處長,然后又向在場人員分發(fā)了材料。黃麒蘊(yùn)拿到材料,才知道這是一份保密承諾書,沒說的,進(jìn)了研究所這等涉密部門,肯定是要保密的。閆處長說道:“下面,請(qǐng)大家看看手上的保密承諾書,沒什么問題就簽名吧,這是常規(guī)操作。但是大家要高度重視,在研究所隨時(shí)都能接觸到最高端的機(jī)密,隨時(shí)都有泄密風(fēng)險(xiǎn),接下來我們也會(huì)開展保密培訓(xùn),提高大家的保密能力。”
等到所有人簽完保密承諾書后,閆處長拿起表格說道:“這是AI給大家分配的課題和崗位,我來念,大家記一記。彭媛媛,動(dòng)物科學(xué)處;林鎮(zhèn)南,微生物科學(xué)處;黃麒蘊(yùn),遺傳科學(xué)處……”
黃麒蘊(yùn)心中一動(dòng),被分配到專門負(fù)責(zé)遺傳科學(xué)研究的部門,有種正合吾意的感覺。黃麒蘊(yùn)從小就對(duì)遺傳學(xué)十分感興趣,雙螺旋的DNA組簡直就是世上最美的結(jié)構(gòu),每一次的基因序列表達(dá),都影響著生命的發(fā)展與變化;如果人類能在遺傳基因?qū)用孢M(jìn)行手術(shù),其實(shí)就是人對(duì)于人體的全面掌控,這是一種非常瘋狂非常可怕的想法,但是想想?yún)s讓人無與倫比的向往和激動(dòng)。就像核電站的核按鈕,按下去一邊是災(zāi)難,一邊是幸福,說實(shí)話,可能每一個(gè)對(duì)科學(xué)狂熱的人心中都存在著一種突破科學(xué)禁忌的變態(tài)想法,黃麒蘊(yùn)也不例外,咳咳,說多了。
黃麒蘊(yùn)拿著閆處長給出的報(bào)到單,坐電梯下到了地下第三層,看電梯的按鈕,生命科學(xué)研究所竟然有地下23層,簡直是超大工程??赐饷娌黄鹧?,只有三層樓,沒想到地下才是真乾坤,這一手把黃麒蘊(yùn)給鎮(zhèn)住了。來到0312房,黃麒蘊(yùn)醞釀了一下情緒,這是他的習(xí)慣,每次遇到新環(huán)境都要正正人形。敲了敲門,禮貌的向工作人員說道:“您好,我是今天來報(bào)道的研究員,我叫黃麒蘊(yùn)”。
這時(shí),一位身穿白大褂、滿頭金色長發(fā)的小姐姐在聽到黃麒蘊(yùn)的敲門聲后抬起頭來,瞬間臉上表情綻放,就好像久違滋潤的沙漠突然澆灌了甘泉似的,興沖沖地從接待處走到門口,激動(dòng)地與黃麒蘊(yùn)握手說道:“哎呀,你就是今天來報(bào)道的黃麒蘊(yùn)吧,真是太好了,來吧,坐到這里吧”,小姐姐指著接待處的另一個(gè)位置,高興地說道。
黃麒蘊(yùn)有點(diǎn)懵,一開始幻想的劇本場景竟然在遺傳科學(xué)處實(shí)現(xiàn)了,瞬間黃麒蘊(yùn)有股熱淚盈眶的沖動(dòng)。正當(dāng)他準(zhǔn)備謙虛謙虛的時(shí)候,金發(fā)小姐姐雷厲風(fēng)行地說道:“我叫克里斯汀,是遺傳處的研究員兼接待員,你可以叫我名字,也可以叫我?guī)熃?,隨便你。我跟你簡單說一下吧,我們處的構(gòu)成很簡單,不管是課題組的教授老師,還是處長副處長領(lǐng)導(dǎo)們,大家一天到晚都很忙,都在搞課題研究,所以基本上處里面的各項(xiàng)行政工作都在我這里,而按照我們處的慣例,其實(shí)也是我們研究所的慣例,剛?cè)肼毜男氯艘?fù)責(zé)處理的日常事務(wù),所以,我手頭的這些事情今天就交給你啦,我會(huì)和你交接3天,3天后我就到我的課題組報(bào)到,很簡單的,放心吧。”隨后,不等黃麒蘊(yùn)提出疑問,克里斯汀就從腳下拿出一大疊檔案材料,足有一臺(tái)電腦這么高,說道:“這就是我們處室目前接收的文件,你都要負(fù)責(zé)處理,其實(shí)很簡單的,不用什么技術(shù)含量,我們大家都在忙課題,也沒時(shí)間搞這些繁雜的行政工作,你看著辦就行?!?p> 黃麒蘊(yùn)被一記政務(wù)大炮轟的五迷三道,只能一路“嗯嗯啊啊”的接收信息,好在他記憶力不錯(cuò),基本上聽過一遍能記住,再輔以爛筆頭,基本上能記住克里斯汀長達(dá)三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)轟炸。
到了中午12點(diǎn)半,已經(jīng)要吃飯了,滔滔不絕的工作交接才短暫宣告中場休息,克里斯汀看了看時(shí)間,伸展了一下姣好的身體說道:“好了,到了中午吃飯時(shí)間了,老師師兄師姐們時(shí)間都很緊,我們?nèi)ワ執(zhí)煤痛蠹乙妭€(gè)面,你自我介紹一下吧。”
克里斯汀二話不說又帶著黃麒蘊(yùn)來到位于負(fù)三層的遺傳處飯?zhí)?,飯?zhí)貌淮螅苋菁{50人左右同時(shí)進(jìn)餐,黃麒蘊(yùn)估計(jì)如果50人都在地下工作,這地下空間也還真不小。來到餐廳,聽到了乒鈴乓啷的餐具碰撞聲,飯?zhí)美锒际浅聊燥埖穆曇?,沒有交頭接耳,感覺大家好像都非常忙碌,非常緊張。
克里斯汀來到飯?zhí)弥醒?,拍了拍手把注意力吸引到自己身上,然后說道:“各位老師、師兄師姐們,這是今天來的新人,叫黃麒蘊(yùn),接下來準(zhǔn)備負(fù)責(zé)接待處工作。我將到遺傳信息編制組參與課題研究,謝謝大家這段時(shí)間的幫助支持哈?!比缓缶鸵S麒蘊(yùn)一個(gè)個(gè)介紹,有黃麒蘊(yùn)久仰大名的遺傳學(xué)、基因?qū)W專家教授,也有說不出名字但是負(fù)責(zé)課題非常高端的師兄師姐,大家都微笑點(diǎn)頭致意,黃麒蘊(yùn)也謙虛回答,整個(gè)場面安靜高效。
五分鐘的介紹環(huán)節(jié)結(jié)束,吃飯的人也陸陸續(xù)續(xù)離開,黃麒蘊(yùn)趁著吃飯的機(jī)會(huì)悄悄問克里斯?。骸皫熃?,為什么我感覺大家好像都很忙,而且上午學(xué)了3個(gè)小時(shí)的工作,感覺為什么這么多工作都要一個(gè)人干啊?會(huì)議、報(bào)表、材料、工資、后勤……這么多東西哪是一個(gè)人干的來的?我在學(xué)校的時(shí)候看到行政人員都很多,才能應(yīng)付這些日常的事務(wù)。”