第八章 魔法考試（其二）
終于到了這一天，全校矚目的魔法科多人對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了。所有學(xué)生都摩拳擦掌準(zhǔn)備好將對(duì)方的隊(duì)伍刷下去。
校長(zhǎng)陸頂理作為知名的大法師自然是要出席的。本次考試開(kāi)幕由他本人主持。
“同學(xué)們。這雖說(shuō)只是一次期中考試，但卻代表了你這一個(gè)階段的努力的成果。你們要相信你們的隊(duì)友，相信你們自己，為了你們共同的比分而戰(zhàn)！明白了嗎？我相信你們是最棒的！但事先聲明，這是考試，是比賽，不是真正的戰(zhàn)斗，無(wú)論是誰(shuí)，點(diǎn)到為止。若是誰(shuí)出現(xiàn)羞辱對(duì)手，凌辱對(duì)手的行為，校方會(huì)嚴(yán)肅處理！明白了吧？”
“明白了！”全部的學(xué)生一起答到。
“好，很有精神！現(xiàn)在開(kāi)始第一輪挑戰(zhàn)，你們將共同擊敗一只七階的石頭人。如果有人被它碰到，或是被特制的無(wú)殺傷性的石頭砸到的話，都將出局，當(dāng)小隊(duì)全部出局時(shí)，這支小隊(duì)也就宣告失敗了。明白了吧？現(xiàn)在，請(qǐng)1到50組來(lái)到指定地點(diǎn)準(zhǔn)備。”
韋永王林等人雖然都不弱，但難免有些緊張。畢竟是七階石頭人，指不定整出什么奇奇怪怪的技能來(lái)。
董呈倒是蠻淡定的。
肖小愛(ài)好奇地問(wèn)董呈：“你為什么看上去如此胸有成竹？”
“因?yàn)槠唠A石頭人的技能以及行為模式我都一清二楚呀。只要及時(shí)打斷它的攻擊那就是個(gè)廢物，一個(gè)耐揍的廢物。這就是為什么它會(huì)成為學(xué)校考核學(xué)生常用的假想敵之一。悄悄告訴你們，那本《我與石頭那些事》作者剛好就是陸頂理?！?p> “納尼？”韋永王林直接驚出了太陽(yáng)語(yǔ)。
“所以說(shuō)，按照他的方法來(lái)打敗他的造物就是了。這種石頭人傷害性極低，你們也不用放什么防御型法術(shù)，直接集火它的手啊，腿啊的關(guān)節(jié)處。這是他的初代石頭人，防御方面做得相當(dāng)糟糕?！?p> “我懂了，這關(guān)有手就行?！标懭寿Z若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不全然如此，但大體上就是這樣。這個(gè)考試估計(jì)是給學(xué)生樹(shù)立自信心的?！倍恃a(bǔ)充到。
“三，二，一，開(kāi)始！”廣播中傳來(lái)了開(kāi)始的訊號(hào)。
這所謂的七階石頭人完全不堪一擊。肖小愛(ài)一個(gè)六階的「碎巖術(shù)」這石頭人直接就當(dāng)場(chǎng)癱瘓了，接著在董呈的指揮下，他們沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)魔力在石頭人表層那進(jìn)過(guò)魔法加固的特殊巖石上，直接集火它的核心。
“陸校長(zhǎng)…內(nèi)個(gè)…有件事要通知您一下?！?p> “什么？”
“您的石頭人…被打壞了?！?p> “嗯！？是什么人有這本事？”
“那個(gè)特等生用了六階的碎巖術(shù)，一下子將石頭人的骨架給擊碎了…完事他們還怕不夠，集火把您那八階的魔法護(hù)盾給打破了…再然后…”
陸頂理的表情一下子變得復(fù)雜起來(lái)。
“這么多年了，我什么學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？能把我的初代石頭人一下?lián)魸⒌囊呀?jīng)是少數(shù)了，他們居然還能給我的石頭人核心都拆了？那個(gè)魔法護(hù)盾是免疫三階一下的常規(guī)魔法的，常規(guī)六階魔法也得轟個(gè)十分鐘才能擊破。這幾個(gè)學(xué)生怎么做到的？那一個(gè)特等生也不可能做到的吧？”
“除非…他們動(dòng)用了非常規(guī)魔法。”
當(dāng)董呈五人正在悠閑地看著其他隊(duì)伍和石頭人斗智斗勇時(shí)，陸頂理忽然出現(xiàn)在他們旁邊。
“陸校長(zhǎng)??？”肖小愛(ài)隱約覺(jué)得事情好像有些不妙。
“什么陸校長(zhǎng)，是陸…”董呈剛準(zhǔn)備罵兩句陸頂理，韋永王林立刻制止了他。
“老實(shí)說(shuō)，你們中誰(shuí)用了六階以上的魔法？或者什么不屬于常規(guī)的自然、亡靈、空間、幻覺(jué)類(lèi)的其它魔法？”
五人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢講話。
“說(shuō)??！難不成要我一個(gè)個(gè)查么？”
依舊是一聲回應(yīng)都沒(méi)有。
“好，倒要我看看，你們誰(shuí)干的這好事?！?p> 陸頂理開(kāi)始檢測(cè)魔力痕跡，沒(méi)一會(huì)就發(fā)現(xiàn)了。
“你們誰(shuí)，誰(shuí)用了專(zhuān)門(mén)針對(duì)生物而生的致死性魔法「魔力流逝」？嗯？不知道這種魔法有多危險(xiǎn)么？”
“我。”董呈毫不猶豫地舉起了手。
“就是你么？”陸頂理看上去怒不可遏，“為什么要用這種法術(shù)??？誰(shuí)教你的？”
“自己學(xué)的?！倍实谋砬榭瓷先ナ值牟蛔匀?。
肖小愛(ài)立刻明白，董呈是上去背鍋的，他連二階魔法都用不好，怎么可能用出殺傷性那么大的法術(shù)呢？
魔力流逝，顧名思義，就是放空收到該魔法影響的對(duì)象的魔力。這聽(tīng)上去好像并不可怕…但要知道，無(wú)論對(duì)普通人還是會(huì)魔法，有魔力的人而言，魔力全部沒(méi)了之后，這個(gè)法術(shù)讓你流逝的可就不是魔力了，而是生命。
這種法術(shù)哪怕是較低階也可以很快放空比自己強(qiáng)大數(shù)倍的人體內(nèi)的魔力。
而這么慢慢地流逝生命是十分痛苦的。無(wú)論是精神上，還是肉體、靈魂上都要倍受煎熬，無(wú)力且絕望地死去。
這種法術(shù)是戰(zhàn)爭(zhēng)期間用于拷問(wèn)敵方間諜用的，董呈壓根不會(huì)，他也只是在書(shū)上看到過(guò)這種惡毒的法術(shù)。
“等等?！标戫斃砗鋈粦B(tài)度大變。他原本的憤怒瞬間就不見(jiàn)了。
“你是吧？跟我來(lái)。還有肖小愛(ài)，你也來(lái)。”
韋永王林緊張地看著董呈和肖小愛(ài)被校長(zhǎng)交過(guò)去談話。他內(nèi)心忐忑不安，一方面他相信董呈是不可能用或?qū)W這種不人道的法術(shù)的，另一方面，他擔(dān)心董呈和肖小愛(ài)一走，等會(huì)的考試…
“你們兩個(gè)，愿意幫我一個(gè)忙么?！标戫斃碛萌岷偷恼Z(yǔ)氣說(shuō)。
“？”董呈和肖小愛(ài)都開(kāi)始疑惑。
“呵呵，嚇到你們了吧。實(shí)在是抱歉。剛剛我也是腦子一熱，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，險(xiǎn)些中了計(jì)?！?p> “計(jì)？”董呈更加蒙圈了。
“有人陷害你們，傻孩子們。”陸頂理道出了他剛剛所見(jiàn)的一切：“在剛剛，我當(dāng)真以為是你。不過(guò)我也看出，你們的表情似乎真的不像是用了這種法術(shù)的人。于是我仔細(xì)對(duì)比了一下。那個(gè)魔法護(hù)盾上一共有七個(gè)人的魔力痕跡。除去我和你們，還多了一個(gè)。而且，多的那個(gè)極為隱秘，不細(xì)看根本不可能發(fā)現(xiàn)。得虧你們運(yùn)氣好?！?p> “可…為什么…”肖小愛(ài)也十分不解。
“很顯然，肖小愛(ài)同學(xué)你作為我這么多年來(lái)遇到的特等生中的特等生，引發(fā)了學(xué)校里某些居心不良的人的嫉妒?！标戫斃韺?duì)著肖小愛(ài)說(shuō)，接著他又轉(zhuǎn)向董呈說(shuō)：“至于你，你敢于為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神值得夸贊，但也很愚蠢。錯(cuò)的不是你，就應(yīng)該抗?fàn)幍降?，即使?duì)象是我。明白了么？”
董呈幾乎要哭出來(lái)，剛剛決定要頂鍋時(shí)，他都已經(jīng)做好了受罰的準(zhǔn)備了。這樣的大喜大悲讓他有點(diǎn)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
“別高興的太早。我需要你們幫我找出那敗類(lèi)，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)。你們要做的是一路贏到最終比賽。可以么我親愛(ài)的學(xué)生們?！?p> “是！”董呈和肖小愛(ài)齊聲回答。
“還有，別讓你們的隊(duì)友知道，這件事，由你們完成，做得到么？”
“我們會(huì)竭盡全力的！”肖小愛(ài)感受到了一股強(qiáng)烈的使命感。
而董呈…還感受到了山大的壓力。
畢竟對(duì)手可是會(huì)那種禁咒的人…