第八十六章 操場(chǎng)集合，測(cè)試，能力者
就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們則是你看看我，我看看你，左右觀看，不發(fā)聲。
“老師，你可以猜一下?！?p> “去，能力者都給我站起來(lái)，這是很重要的事情，上午準(zhǔn)備要進(jìn)行測(cè)試了，你們是能力者的應(yīng)該可以察覺(jué)到，能力者的特征是擁有一些奇特的力量，又或者是力量變得很大，一些人是覺(jué)醒了能力而力量還沒(méi)跟上，而另外一些人則是擁有的極強(qiáng)的力量而沒(méi)有覺(jué)醒能力?！?p> “哦?！?p> 同學(xué)們紛紛被震撼住了，而林修文四個(gè)人則是站了起來(lái)。
“我們班級(jí)居然有四個(gè)人？”
而在站起來(lái)的一瞬間，歷史老師震撼了。
“對(duì)的，老師，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)確實(shí)是有些離譜?！?p> 林修文說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。
能力者是萬(wàn)中無(wú)一的，但一個(gè)45人的教室里面居然有4個(gè)同學(xué)都是能力者，四舍五入一下的話(huà)也就是11分之1啊。
這事情還是太離譜了，不免的讓人感到奇特。
“老師！”
忽然的又有一個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)：“我覺(jué)得我也有可能是能力者。”
“哦，那也行，待會(huì)兒會(huì)進(jìn)行測(cè)試的，如果你們確實(shí)是能力者的話(huà)也不會(huì)錯(cuò)誤估計(jì)的?！?p> 歷史老師笑了笑：“你們要進(jìn)行測(cè)試的把自己的名字報(bào)上來(lái)，當(dāng)然，如果你們經(jīng)過(guò)測(cè)試之后不是能力者也不要灰心，畢竟以后也是有機(jī)會(huì)的嘛?！?p> 這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)：“老師，我怎么感覺(jué)你也有點(diǎn)酸的意思啊?！?p> 歷史老師瞬間黑臉了：“去，一邊玩去。”
之后歷史老師開(kāi)始給大家講課。
不過(guò)這節(jié)課有點(diǎn)奇特，歷史老師開(kāi)始給大家將他從網(wǎng)上搜集到的能力者情報(bào)。
林修文他們是理科班，歷史課并沒(méi)有那么重要，這整個(gè)課程都是輕松的過(guò)去。
然而就在剛剛下課的時(shí)候，外面便是傳來(lái)了一陣叫喊聲。
“各位同學(xué)請(qǐng)注意，全部到操場(chǎng)集合?！?p> “各位同學(xué)請(qǐng)注意，全部到操場(chǎng)集合。”
“要來(lái)了?！?p> 同學(xué)們已經(jīng)是興奮至極了，很快的便是站了出來(lái)，和眾人一起走出了教室。
而在這個(gè)時(shí)候，其他班級(jí)的同學(xué)臉上也都是洋溢出了興奮的表情。
整個(gè)學(xué)校的第一節(jié)課都是大同小異，雖然課程不太一樣，但毫無(wú)疑問(wèn)都已經(jīng)將事情轉(zhuǎn)向了能力者相關(guān)的事情。
畢竟能力者這個(gè)東西，現(xiàn)在的熱度依舊不減。
林修文現(xiàn)在也是不時(shí)的能夠聽(tīng)到時(shí)髦值增加的聲音。
來(lái)到了操場(chǎng)外面，林修文和整個(gè)班級(jí)的同學(xué)整整齊齊的站在了兩排，特意的，林修文和姜詩(shī)韻分別站在了男生女生靠后的位置上。
兩個(gè)人心心相印。
看向了很遠(yuǎn)處的一個(gè)方向。
此刻，一輛巨大的貨車(chē)便是到來(lái)，而后門(mén)早就已經(jīng)打開(kāi)，然后在教學(xué)樓那邊拖出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電線(xiàn)，擺放在地面上，而連接著電線(xiàn)的則是一個(gè)又一個(gè)的測(cè)試道具。
林修文在特殊治安隊(duì)那邊見(jiàn)到過(guò)，而那車(chē)上的人也都是特殊治安隊(duì)的成員。
“請(qǐng)各位班級(jí)里面自認(rèn)為是能力者的同學(xué)站出來(lái)?！?p> 特殊治安隊(duì)的人很快的大聲開(kāi)口道。
林修文和姜詩(shī)韻很快的從他們班級(jí)當(dāng)中走了出來(lái)。
而后那特殊治安隊(duì)的人便是一臉的驚訝：“林修文，姜詩(shī)韻，你們是在這個(gè)學(xué)校的？”
“嗯?！?p> 林修文點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。
“啊，我說(shuō)怎么回事呢……”
那特殊治安隊(duì)的人很快的露出了笑容，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)則是，長(zhǎng)官們特意交代先來(lái)這個(gè)地方測(cè)試，原來(lái)是因?yàn)橛辛中尬陌 ?p> 畢竟林修文現(xiàn)在無(wú)論是實(shí)力進(jìn)步，又或者是能力強(qiáng)大等級(jí)，亦或者是金箍棒的神器。
這幾種東西疊加起來(lái)之后，對(duì)林修文的重視可見(jiàn)一般。
“那我們還需要測(cè)試嗎？”
姜詩(shī)韻困惑的問(wèn)道。
“需要，至少得看看你們的實(shí)力現(xiàn)在究竟如何了?！?p> “行吧。”
姜詩(shī)韻點(diǎn)了一下腦袋，默不作聲。
而在這個(gè)時(shí)候，全校的同學(xué)都是一齊看向了林修文二人。
無(wú)他，這兩個(gè)人很明顯是焦點(diǎn)，和特殊治安隊(duì)的對(duì)話(huà)實(shí)在是太平等了。
能力者本來(lái)就是引人注目的東西，而且普通人的心中對(duì)能力者的感覺(jué)是高高在上的。
而林修文和姜詩(shī)韻平等的態(tài)度，自然也是讓眾人將他們高看了一等。
很快的，林修文班級(jí)里面的6個(gè)人都站了出來(lái)。
除了這4個(gè)已經(jīng)確定了能力者身份的人，另外兩個(gè)則是一直沒(méi)有確定身份的。
而其他的班級(jí)就比較的寒顫了。
不像林修文這個(gè)班級(jí)一樣，有六個(gè)人參加，最多的也就是4個(gè)人。
換句話(huà)說(shuō)，林修文的班級(jí)保底和別人也是平等的能力者數(shù)量。
整個(gè)班級(jí)都是不由自主的抬起了胸膛，現(xiàn)在非常的驕傲。
雖然能夠變成能力者的不是他們，但作為集體的一份子，他們還是非常興奮的。
“好樣的?！?p> 時(shí)間過(guò)去的很快，特殊治安隊(duì)的人拍了拍眼前的男子。
這個(gè)男生確實(shí)是能力者，雖然沒(méi)有覺(jué)醒能力，但是力量已經(jīng)超過(guò)了普通人，已經(jīng)快要接近lv1了。
“好的?！?p> 被證明了能力者的身份，面前的男子顯然是相當(dāng)?shù)呐d奮。
很快的便是歡呼雀躍，回到了他們班級(jí)里面便是大聲的炫耀道。
“我是能力者了，你們猜猜看我之后會(huì)覺(jué)醒什么能力啊。”
“怕不是柳輝姚那種能力吧。”
自從能力者公布之后，柳輝姚也不藏著掖著了，現(xiàn)在的情況對(duì)于他來(lái)說(shuō)還是比較輕松的。
因?yàn)榈裟X袋并不影響他的生理活動(dòng)，他的能力大概是一種空間能力，身體只不過(guò)是被空間切割了。
不過(guò)在大家的眼里，柳輝姚的能力毫無(wú)疑問(wèn)的是一個(gè)很奇怪的廢能力。
“那可別了，我聽(tīng)說(shuō)有些人覺(jué)醒出來(lái)的能力完全是副作用，看起來(lái)當(dāng)能力者也不一定好啊?！?p> “確實(shí)是如此?！?p> 林修文聽(tīng)著這些人的話(huà)語(yǔ)，只是有點(diǎn)想笑，能力者或許有些不方便，但那也僅僅是能力者的不方便。
成為能力者確實(shí)就是要比普通人要好上一些，這個(gè)是目前無(wú)法辯駁的真理。
“林修文，現(xiàn)在輪到你來(lái)測(cè)試了吧?！?