“睡得像個(gè)死豬?！敝橹椴恍嫉恼f(shuō)。“月神是頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的那種。比如現(xiàn)在她拿著這個(gè)玩具，誰(shuí)也別想從她手里奪走。但只要她的注意力轉(zhuǎn)移了，或者睡著了，她根本不會(huì)在意玩具的去向。比如一會(huì)讓她睡著了，你把玩具給海神，即使她醒了看到海神拿著玩具，她也不會(huì)有什么反應(yīng)，再換個(gè)別的玩具就好了。但是此時(shí)此刻，別想讓她把玩具交出來(lái)?！敝橹樽鲃?shì)拽了拽月神抱著的玩具，果然紋絲不動(dòng)。
“這性格也不錯(cuò)，識(shí)時(shí)務(wù)，順其自然?！蔽译S意說(shuō)著，但心里卻是真得這樣想。經(jīng)歷了這么多，我越來(lái)越覺得女孩子活得簡(jiǎn)單就是福氣。
“像她爸爸。都說(shuō)女兒像爸爸，兒子像媽媽。還真是這么回事?！敝橹楹孟癫](méi)有聽見我說(shuō)什么。
“是啊……嗯？不對(duì)啊！你別給自己臉上貼金子。你這么大剌剌的，可沒(méi)有海神心思細(xì)膩?！蔽疫@才緩過(guò)神，趕緊反駁一句。
真是的，差點(diǎn)被珠珠繞進(jìn)去，就她這種連自己親生骨肉的便宜都想占的人，還真看不出海神哪里像她，月神這種簡(jiǎn)單的霸道倒是頗有珠珠的風(fēng)范。
“要我說(shuō)，他們倆各取了你和姐夫的特點(diǎn)，肯定是沒(méi)抱錯(cuò)！就是你倆的孩子?！蔽乙部偨Y(jié)不出來(lái)誰(shuí)像誰(shuí)，但兩個(gè)孩子把父母的特點(diǎn)融合得很好，人體和生命，真得很神奇。
“養(yǎng)孩子的感覺太奇怪了?！敝橹槲⑽u晃著自己的身體，拍著懷中打了個(gè)哈欠的月神說(shuō)?！坝袝r(shí)候我不知道我們究竟是誰(shuí)在養(yǎng)誰(shuí)，一開始的時(shí)候，感覺自己完全被打亂了，感覺自己全完了，一邊給孩子換尿布，一邊在臭氣熏天的衛(wèi)生間里止不住地哭。我兒子就那樣看著我，任我粗暴地擦他的皮膚，哀怨地怪他的存在讓我成了老媽子。他的那雙眼睛活像個(gè)活了百年的老人。然后我把他抱起來(lái)，他把軟乎乎的小手拍到我臉上，我不知道他是覺得好玩還是出于別的什么理由做出這個(gè)動(dòng)作，我覺得他應(yīng)該還不懂擦眼淚什么的，但總之他就做了這樣的一個(gè)動(dòng)作，把他的手放在我的臉上。他不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有發(fā)出任何聲音，就那樣看著我。我那時(shí)就覺得，只要有這樣的目光指引我，我應(yīng)該不會(huì)成為太差的母親?！?p> “再看看我女兒，真的感覺就是自己又重新活了一遍?！敝橹樾χ拔椰F(xiàn)在特別理解父母把孩子當(dāng)作自己重活了一遍，希望孩子按照自己規(guī)劃好的路線順順當(dāng)當(dāng)?shù)纳睢２皇歉改腹虐?，不是父母占有欲?qiáng)，是你真的看著她就是看到了自己，她的生命不是你的延續(xù)，而是你的二周目，你就是發(fā)自內(nèi)心地希望她比你活得更好，不要再走你的老路，不要再經(jīng)歷你經(jīng)歷過(guò)的曲折?！?p> “完了，我身邊以后要多一個(gè)虎媽了！”我感慨，讓原本煽情的氣氛輕松些。
“我也許真的控制不住自己。我現(xiàn)在就覺得自己已經(jīng)進(jìn)入虎媽的角色了，下個(gè)月開始，他們的早教課從每周一天增加到每周三天。孩子這個(gè)時(shí)候是最容易發(fā)現(xiàn)天賦的時(shí)候，但現(xiàn)在科技又沒(méi)有發(fā)達(dá)到有個(gè)機(jī)器人一掃描大腦就能知道孩子的天賦在哪里，只能盡早嘗試各種各樣的項(xiàng)目，盡早發(fā)現(xiàn)天賦，盡早培養(yǎng)才能，這樣才能少走很多彎路，有對(duì)孩子最高的收效?！?p> 說(shuō)到這里，珠珠不負(fù)眾望地添上了所有父母最愛說(shuō)得那句至理名言：“我這都是為了他們好，不是為了我自己?！?p> 雖然自己沒(méi)有孩子，但回想自己的成長(zhǎng)，其實(shí)都是按照父母說(shuō)一套、做一套的路線過(guò)來(lái)的。母親常常叫我“不要太拼，凡事不要求最優(yōu)秀，中不溜正合適?！钡F(xiàn)實(shí)中，我會(huì)在考試僅僅錯(cuò)了一道選擇題之后被母親訓(xùn)斥很久。
父親總是隨遇而安，支持我想怎樣就怎樣。但每當(dāng)我向他請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，父親總會(huì)十分夸張地鄙夷道：“這你都不知道？你怎么能連這都不知道？你是我的女兒?jiǎn)?？我女兒怎么?huì)這么笨？你小時(shí)候可聰明著嘞！什么問(wèn)題都能自己找答案……”
于是我不再相信母親口中的“不要太拼”，也不再單純地認(rèn)為父親只是隨遇而安。我因?yàn)閾?dān)心自己不夠拼而不斷逼自己，也因?yàn)閾?dān)心遭到父親質(zhì)疑我為什么總是問(wèn)一些“常識(shí)性問(wèn)題”而越發(fā)好學(xué)。但是越學(xué)越覺得這世上要學(xué)得東西太多，越學(xué)越覺得自己看不清這世界，越學(xué)越對(duì)自己感到失望。
坦白地說(shuō)，直到認(rèn)識(shí)珠珠、雪兒以后，我才知道正常得二十歲應(yīng)該如何度過(guò)，我才好像見證了一種正常的生活，我才敢說(shuō)自己其實(shí)還是挺優(yōu)秀的……
然而，正是讓我不再自卑的珠珠，如今卻有了虎媽的架勢(shì)，著實(shí)讓我心頭一震。
或許珠珠未來(lái)也會(huì)同我的母親一樣，無(wú)論嘴上說(shuō)得如何大義凌然，總是會(huì)在自己內(nèi)心制定一個(gè)理想孩子的標(biāo)準(zhǔn)。然后將她心中的孩子和現(xiàn)實(shí)中的孩子進(jìn)行匹配，若是匹配不上，便是現(xiàn)實(shí)孩子的問(wèn)題，解決問(wèn)題的方式，便是教育。我能感覺到，她已經(jīng)在內(nèi)心規(guī)劃好了兩個(gè)孩子成長(zhǎng)的N+1條路徑，只等在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中一一匹配。
我嘆了口氣，我沒(méi)有身在其中，我感受不到母親的責(zé)任和焦慮吧，我所有對(duì)珠珠身為母親的評(píng)判都是站著說(shuō)話不腰疼，所以我決定不對(duì)珠珠指指點(diǎn)點(diǎn)了，支持她比給她添堵要愉快多了。
“他們的課是周幾??？我沒(méi)事的時(shí)候跟你一起去吧，讓你媽也休息休息?！?p> “我看看……周二、三、四的下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。周二是肢體開發(fā)；周三是感知開發(fā)；周四是社交開發(fā)。”珠珠翻出手機(jī)說(shuō)著。
“還真是……夠全面……”我的額角掛出了三道黑線。
“我目前感覺月神的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)挺發(fā)達(dá)，反應(yīng)特別快，特別適合送外賣。只不過(guò)女孩子送外賣的好像比較少……”珠珠頗為認(rèn)真地說(shuō)。
好吧，我覺得我之前的擔(dān)憂和感慨純屬浪費(fèi)感情，珠珠終究還是那個(gè)腦回路清奇的傳奇一姐?；屖裁吹摹院笤僬f(shuō)吧。