已經(jīng)三天了，距離紅月出現(xiàn)的那天晚上已經(jīng)整整過(guò)去三天了。在這三天里，學(xué)府里的生活異常正常，但因?yàn)橛辛四翘焱砩系那败囍b，蘇慕陽(yáng)并不認(rèn)為學(xué)府會(huì)是個(gè)消停的地方。所以他總覺(jué)得這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
中午，蘇慕陽(yáng)走向了學(xué)府食堂，此時(shí)他已經(jīng)對(duì)去往食堂的路異常熟悉了，路上還遇到了好幾個(gè)和他一同被帶來(lái)的同類和他打招呼，蘇慕陽(yáng)都客氣的對(duì)他們回以微笑。但絕不過(guò)分攀談。
他很清楚，這種抱團(tuán)只是每個(gè)人到一個(gè)陌生的環(huán)境后所會(huì)做的本能反應(yīng)，并不真的是對(duì)你一見(jiàn)如故。
所以保持禮貌就好，不用屁顛屁顛得湊上去惹人厭。
等蘇慕陽(yáng)到食堂的時(shí)候，蘇諾已經(jīng)在打飯了，一見(jiàn)到蘇慕陽(yáng)立刻招呼他過(guò)去，然后埋怨道：“真是的，每天都這么晚，還要我?guī)湍阏嘉恢??！?p> 類似的話蘇慕陽(yáng)已經(jīng)聽(tīng)到第三遍了，但奈何蘇諾嘴上抱怨著，每天仍是主動(dòng)的幫蘇慕陽(yáng)占位置。
“呵呵，這不男生宿舍離食堂比較遠(yuǎn)嘛。”蘇慕陽(yáng)略顯尷尬的回復(fù)。
“呵，男人”
‘等等，這是你該說(shuō)的臺(tái)詞嗎？’蘇慕陽(yáng)滿頭黑線。
“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，他們大老遠(yuǎn)的把我們從各個(gè)地方帶過(guò)來(lái)，就是為了每天好吃好喝的伺候我們，順便跟學(xué)校打一下招呼，把作業(yè)也免了？”蘇諾一想到這幾天的生活就覺(jué)得有些不敢置信。
是的，從三天前起，學(xué)府就通過(guò)非常規(guī)手段，和他們所在的相關(guān)單位和家庭進(jìn)行了協(xié)商，從而告訴他們身邊的人，他們被選中作為一個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象。
而那些家長(zhǎng)和朋友們一見(jiàn)到學(xué)府給出的官方證件，就立馬表示了大力支持。沒(méi)辦法，Z國(guó)的官方的公信力還是很強(qiáng)的。
“應(yīng)該不會(huì)，那天晚上楚老已經(jīng)講得很清楚了，所以我覺(jué)得他們可能是在給我們最后的緩沖期？”蘇慕陽(yáng)不太確定的回答。
事實(shí)證明，蘇沐陽(yáng)的猜測(cè)是正確的。
僅過(guò)了不到五分鐘，陳年就走進(jìn)了食堂，朗聲道：“各位同學(xué)們，這三天相信大家都休息的很好，我們學(xué)府也在這三天中對(duì)各位的外界交往進(jìn)行了一定的措施，所以，從下午開(kāi)始我們將正式開(kāi)啟我們嶄新的人生！”
每個(gè)留下來(lái)的都是對(duì)生命力量感到憧憬的人，對(duì)陳年的這一番話自然是有著激烈的反應(yīng)。
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下午時(shí)分，陳年帶著眾人，來(lái)到了一個(gè)巨大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上整齊的排列著一個(gè)個(gè)團(tuán)蒲，同時(shí)也有著幾十個(gè)的人在一旁守著，他們眼中不時(shí)流露出的精光，蘇慕陽(yáng)判斷他們?nèi)慷际怯X(jué)醒者。
就在此時(shí)，三男一女四人出現(xiàn)在高高的主席臺(tái)上。
以陳年為首的四人，不多做解釋，只是讓這近千人都坐在團(tuán)蒲上：“接下來(lái)我們四人將各自吟誦一篇我鹿鳴學(xué)府自古傳承的引靈訣，你們用心聽(tīng)，順從自己內(nèi)心的感覺(jué)，選出你們契合的那篇?！?p> 言畢，四人一同開(kāi)始吟誦，音量不高，卻準(zhǔn)確無(wú)誤的傳送進(jìn)所有人的耳中。
蘇慕陽(yáng)一聽(tīng)到四種引靈訣，就覺(jué)得頭昏腦脹，但一想到陳年的話，有馬上調(diào)整注意力，細(xì)心加以分辨。
逐漸的其中一篇引靈訣在他耳中越發(fā)清晰，直到最終，徹底的掩蓋了其他三篇。
蘇慕陽(yáng)徹底的投入了進(jìn)去，只覺(jué)心神隨著引靈訣的吟誦越發(fā)清明，不知過(guò)了多久，吟誦的聲音逐漸平息下來(lái)。蘇慕陽(yáng)一睜眼，就覺(jué)得耳目一新，耳能聞蟲語(yǔ)，目可觀辰星。雖然知道這都只是錯(cuò)覺(jué)，還是可以看出他的感官敏銳了很多。
蘇慕陽(yáng)打量了一下四周，天色不知何時(shí)已黯淡下來(lái)，主席臺(tái)上的四人此刻面色有些蒼白，顯然，剛剛的吟誦對(duì)他們來(lái)說(shuō)也損耗不少。
再者就是周圍的同學(xué)，蘇慕陽(yáng)大致觀察了一下，大約有一半人左右都面如土色，正在由之前廣場(chǎng)上的幾十個(gè)覺(jué)醒者向醫(yī)務(wù)室送去。
片刻后，廣場(chǎng)上就只剩下成功篩選出適合自己的引靈訣的人。蘇慕陽(yáng)在人群中搜索了好久，才終于在廣場(chǎng)的另一邊發(fā)現(xiàn)了蘇諾的身影。長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
此時(shí)，主席臺(tái)的四人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)分開(kāi)對(duì)眾人喊話：“聽(tīng)出我的引靈訣的同學(xué)，請(qǐng)趕快來(lái)到我的身前?！?p> 蘇慕陽(yáng)于是來(lái)到一個(gè)面色和藹，好像一個(gè)彌勒佛的中年胖子身前。
“嘿嘿，同學(xué)們好，我叫王富貴。從今以后，我就是你們的老師。”說(shuō)完就以一種殷切的眼神看向眾人。
“那個(gè)，老師好？”蘇慕陽(yáng)一眼掃去，發(fā)現(xiàn)是那天晚上那個(gè)積極的少女。
“啊~~啊”王富貴雙眼微瞇，眼神迷離，說(shuō)不出的享受：“沒(méi)想到老子連初中都沒(méi)畢業(yè)還能混個(gè)老師當(dāng)當(dāng)。這是逆天改命的征兆??！”
一眾學(xué)生表示無(wú)語(yǔ)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到堪憂。
但王富貴對(duì)此感到毫不在意，大手一揮，豪邁的說(shuō)道：“同學(xué)們，你們個(gè)個(gè)都是上天的寵兒你們知道嗎？你們居然都覺(jué)醒了精神本源這牛逼哄哄的本源之力。”
“精神本源很強(qiáng)嗎？”有人這樣問(wèn)道。
“很強(qiáng)？當(dāng)然了，簡(jiǎn)直吊爆了！我跟你講?！蓖醺毁F激動(dòng)的漲紅了臉：“看看我，我覺(jué)醒的就是精神本源，現(xiàn)在你們感受到精神本源的強(qiáng)大了嗎？”
眾人有得望天，有得看地，偏偏就是沒(méi)人接他的話茬。
王富貴也不惱，只是說(shuō)道：“好啦，今天就先到這里，明天我會(huì)分配你們到各自的班級(jí)里去?！?p> “難道不是一起上課嗎？”
“當(dāng)然不是，你們都才剛剛覺(jué)醒，沒(méi)有正式的步入修行路上。笑有人細(xì)細(xì)的引領(lǐng)。就像我們有四大本源，就會(huì)分為四個(gè)系，每個(gè)系又以30人為一班，分為數(shù)班。這樣才能確保你們每個(gè)人都可以成功的完成從普通人到覺(jué)醒者的過(guò)渡。”
隨后，蘇慕陽(yáng)回到了寢室，學(xué)府里的寢室男女分寢，蘇慕陽(yáng)的寢室中住了四個(gè)人，其中就有一個(gè)是和蘇慕陽(yáng)一起被陸遜帶來(lái)的。
“嘿，小蘇你怎么才回來(lái)？”李義山一早就回到了寢室，這會(huì)兒見(jiàn)著蘇慕陽(yáng)回來(lái)，忙上去招呼?！霸趺礃?，有沒(méi)有聽(tīng)出引靈訣？”
“嗯，聽(tīng)出來(lái)了，覺(jué)醒的是精神本源?！?p> 蘇慕陽(yáng)對(duì)這個(gè)年過(guò)60的老爺爺還是抱有一定尊敬的，加上這個(gè)老爺爺本身又不擅長(zhǎng)和年輕人打交道，所以一來(lái)二去，這兩個(gè)一同被帶來(lái)的人，就自行在宿舍里結(jié)了個(gè)伴。
“嘿嘿，一看你這孩子就出息。精神本源好呀，我們那老師說(shuō)了，以后我們氣血本源覺(jué)醒者誰(shuí)都不怕。就要小心你們精神本源的，說(shuō)你們鬼的很?！崩盍x山表現(xiàn)出一副爺爺?shù)男牢磕?，事?shí)上，在日常的交流過(guò)程中，李義山也一直是爺爺自居的。
覺(jué)醒者多以青壯年為主，極少有像他這么大年紀(jì)的老人，所以他在這兒也沒(méi)有什么說(shuō)得上的同齡人，平日里看到其他學(xué)生都是當(dāng)孫子孫女來(lái)看待。
他向往的說(shuō)：“本來(lái)我這把老骨頭按理說(shuō)是沒(méi)幾年好活了的，但你知道嗎？今天晚上我們老師說(shuō)了，只要修行到一定的層次，就能挖掘出更深層的本源力量，到時(shí)候生命就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，延年益壽什么的不在話下?！?p> ‘延年益壽嗎’，蘇慕陽(yáng)此刻也對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。
第二天一早，王富貴就對(duì)所有覺(jué)醒精神本源的學(xué)生進(jìn)行了分班，隨后就開(kāi)始了上課。
王富貴并不直接進(jìn)行授課，而是由其他幾個(gè)老師來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
蘇慕陽(yáng)的老師是一個(gè)約莫三十歲左右的女人，面容姣好，曲線火爆。走進(jìn)教師的第一秒就憑借強(qiáng)烈的御姐氣場(chǎng)征服了全班，有其是所有的雄性，無(wú)論年紀(jì)大小，都尤為亢奮。
她有著一個(gè)跟氣場(chǎng)極為不符的名字――劉筱筱。
當(dāng)即就有一個(gè)怕死的親身感受了一下精神本源覺(jué)醒者的恐怖。
那個(gè)男生坐在最后一排，用極低的聲音，對(duì)旁邊另一個(gè)男生調(diào)笑道：“哪里小了？我看不是挺大的嗎！”
誰(shuí)知，站在講臺(tái)桌上的劉筱筱仿佛聽(tīng)到一般，飛快的掃了一下，點(diǎn)名錄，喊了聲：“高峰。”
然后就見(jiàn)那個(gè)男生，神情巨變，面色猙獰，臉色瞬間變得慘白，眼中流露出一種遮蓋不住的恐懼，仿佛面對(duì)著什么荒古巨獸。最后竟直接嚇暈了過(guò)去。
劉筱筱只是平靜地看著這一切發(fā)生，隨后找回來(lái)一個(gè)助教把那個(gè)悶聲作大死的男生帶去了校醫(yī)室。
僅憑這一手，蘇慕陽(yáng)所在的班級(jí)，就再也不敢對(duì)這位老師有絲毫的冒犯。
隨后的半個(gè)月里，蘇慕陽(yáng)都是在平靜而又新奇的學(xué)習(xí)中渡過(guò)的。
與此同時(shí)，除了杭市鹿鳴學(xué)府，全國(guó)乃至全世界也都在無(wú)聲無(wú)息的改變。
自紅月以來(lái)，天地同變！