第十三章吊車(chē)尾的真相
“臥槽！”
看著看著子葉突然坐了起來(lái)，這卷軸里的東西驚到他了。
這真是未來(lái)沒(méi)錯(cuò)了，忍界千多年前能搞出這東西？
這是生物能量混合計(jì)算機(jī)吧，還是往身體身體附載的那種。
甚至其中還有些詭異的部分。
子葉想到什么，又去翻看家傳忍術(shù)的記憶。
?。。?！
子葉的三觀已經(jīng)稀碎稀碎的了，估計(jì)這輩子的震驚都用在今天了。
這忍術(shù)竟然是基因科技還是那種可遺傳的基因科技。
嗅覺(jué)提升術(shù)是一種一緩慢的能量方式改變基因的忍術(shù)，還是可遺傳的。
忍犬改造術(shù)是后天將犬類改造成忍犬的忍術(shù)，能夠提高犬類的智慧，也是能夠在一定程度上遺傳的。
但這都不是它最厲害的地方，他順著上面標(biāo)明的痕跡去自己體內(nèi)查看了對(duì)應(yīng)DNA的位置，犬冢家的老祖宗已經(jīng)成功了。
將DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的其中一段改造成能量附載式切合結(jié)構(gòu)，也就是嗅覺(jué)這一段基因。
用一個(gè)詞能更能準(zhǔn)確的形容這個(gè)東西，神通或者技能。
他還發(fā)現(xiàn)了另外的神奇的東西，不過(guò)現(xiàn)在還不能確定。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這么牛逼的老祖宗是怎么掛掉的。
千多年...不會(huì)是讓那兩個(gè)大孝子給干掉的吧。
子葉想想兩位忍者之神的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，完全有可能啊。
超影就能洗地表，六道捏個(gè)球玩玩也完全沒(méi)有問(wèn)題。
誒...好像確實(shí)捏了個(gè)球...
時(shí)間在子葉恢復(fù)靈魂和籌備在體內(nèi)刻錄計(jì)算機(jī)時(shí)，已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
一輝領(lǐng)著子葉和五月來(lái)到忍者學(xué)校，和原著中一樣的建筑，不過(guò)這只是貼著外面的那棟樓，里面還是好大的。
這是正常的忍校報(bào)道時(shí)間，一輝將兩個(gè)小家伙送進(jìn)忍校也就離開(kāi)了。
現(xiàn)在的忍?？蛇h(yuǎn)比原著中鳴人時(shí)期要嚴(yán)格得多，甚至有一些帶著面具的忍者在暗處站崗。
不過(guò)子葉從他們溢散的查克拉分辨出，他們的實(shí)力并不強(qiáng)，可能只是暗部的編外人員。
當(dāng)然在了解過(guò)規(guī)矩之后，子葉發(fā)現(xiàn)，這忍校中也是有些特權(quán)的，想要逃課必須得是家族成員，要不然就是門(mén)門(mén)功課滿分才可以，不然就會(huì)被記上處分，第二次就會(huì)受到處罰。
子葉看著這些學(xué)生，他還發(fā)現(xiàn)了一些隱性的規(guī)矩，這些學(xué)生體內(nèi)都有查克拉，而且身體狀況良好，查克拉轉(zhuǎn)化比例高。
換句話說(shuō)，放人堆里都是天才。
而且看其衣服，也都很干凈，沒(méi)有什么補(bǔ)丁存在。
簡(jiǎn)單的分班結(jié)束，子葉在教室后面第二排選了個(gè)靠窗的天選之位。
他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室，有幾個(gè)熟悉的身影就在其中，比如某帶著口罩的白毛，還有某個(gè)長(zhǎng)得特別著急的家伙（阿斯瑪）。
“咳咳~今后我就是你們的老師，平野建川?！?p> 一個(gè)脖子上有著傷疤的中年男子走進(jìn)來(lái)，袖子擄到手肘，護(hù)額扎在這條胳膊上，手上拎著一串卷軸，眼神中帶著凌厲的氣息。
嘭~
建川拍在講桌上，巨大的聲響將教室中學(xué)生的注意力吸引，從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)的殺氣籠罩在班級(jí)中。
“我是你們的班主任，這也是我第一次當(dāng)老師，我不希望我的班級(jí)有不聽(tīng)話的孩子。
我教給你們的每一件東西都是從戰(zhàn)場(chǎng)上磨煉出來(lái)的，你們每學(xué)一件東西都不是沒(méi)有用的，都能讓你和你的同齡人拉開(kāi)差距，都能讓你們未來(lái)活著的幾率提高那么一絲?！逼揭敖ùㄓ媚粗负檬持副葎澲唤z絲的距離。
“好了，白毛那小子，你是朔茂大人的孩子吧。
來(lái)，把這些教科書(shū)給同學(xué)們發(fā)下去。”建川將手中的一串卷軸丟給卡卡西。
卡卡西也不說(shuō)話，背后背著一把短刃，伸出手熟練的接住飛來(lái)的卷軸，然后拍在桌面一副酷酷的樣子。
解開(kāi)卷軸，從其中蹦出一摞摞的書(shū)，卷軸一共八個(gè)，卡卡西只解開(kāi)一個(gè)，冒出的教科書(shū)就將桌面堆滿。
卡卡西也不下去分發(fā)，直接站在原地將書(shū)向手里劍一樣飛向每個(gè)人，在查克拉保護(hù)的情況下，書(shū)籍倒也不會(huì)散開(kāi)，就是接不住的話要痛一陣子。
《最強(qiáng)火影和他的火之意志》
《論分身術(shù)》
《論替身術(shù)》
《論變身術(shù)》
《變身術(shù)的實(shí)例講解》
《變身術(shù)的基礎(chǔ)運(yùn)用》
《忍具的使用與體術(shù)》
《戰(zhàn)斗的藝術(shù)》
一共八本，《論分身術(shù)》是最薄的不過(guò)看起來(lái)也有前世正常課本薄厚，最厚的是《變身術(shù)的實(shí)例講解》完全不輸于他的《計(jì)算機(jī)制造基礎(chǔ)》。
沒(méi)有想象中的看圖識(shí)字什么的，或者說(shuō)教一些像提煉查克拉之類的東西，也就是說(shuō)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的基礎(chǔ)就是識(shí)字，并且能夠理解一定的文字。
唯一的好消息是忍者學(xué)校學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就這些，如果有興趣還有一些選修，像是偵查、潛行、指揮、醫(yī)療等等。
子葉翻著眼前的大部頭，里面都是復(fù)雜的理論和各種數(shù)據(jù)，忍者學(xué)校6年就是這些東西？
怕不是把過(guò)目不忘當(dāng)做入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)了吧，想想未來(lái)的小櫻，那文化課滿分是個(gè)什么意思，還有鳴人和帶土忍界兩大知名吊車(chē)尾。
5歲就學(xué)這東西，你告訴我這是吊車(chē)尾？
這要在前世，考個(gè)清北還不是輕飄飄。
“大家都分別做個(gè)自我介紹，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一下你。未來(lái)，你的隊(duì)友就在這班級(jí)里。”平野建川指著靠著窗戶的第一排。
“我是旗木卡卡西，夢(mèng)想是繼承老爸的刀術(shù)。喜歡過(guò)年的時(shí)候，那時(shí)候村子里很熱鬧，不喜歡的...我還不知道?！?p> ...
“我叫犬冢子葉，喜歡新鮮的知識(shí)，夢(mèng)想是獲得更多新鮮的知識(shí)?！弊尤~站了起來(lái)，簡(jiǎn)單的說(shuō)了幾句，不過(guò)他避讓開(kāi)了一些敏感的問(wèn)題。
建川坐在前面，瞳孔一縮，這孩子的夢(mèng)想..應(yīng)該會(huì)很合那位大人的胃口吧。
無(wú)聊的自我介紹還在繼續(xù)，子葉自顧自的翻看著桌子上的書(shū)籍。
書(shū)籍中記載的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)是非常少的信息，連計(jì)算機(jī)解析的一個(gè)部件都比不上。
在翻看教科書(shū)的時(shí)候，他還在書(shū)的封面角落看到了‘甲班教科書(shū)’字樣，難道另一個(gè)班級(jí)的教科書(shū)不一樣？
也是，畢竟過(guò)目不忘常態(tài)化也太變態(tài)了。