戰(zhàn)斗進行到太陽落山時膠灼的狀態(tài)終于有了變化，由于突破了境界已經(jīng)能壓著二人打了。這種磨練的機會可遇不可求，張圓果斷讓白采芳撤掉了幻陣。打斗再次陷入膠著狀態(tài)，與之前不同的是恢復(fù)頭腦清明的二人已經(jīng)注意到了目前的局勢，既想蓄力合擊，又想要擺脫戰(zhàn)局逃走。而且眼前女孩子越來越難纏，戰(zhàn)力已經(jīng)不只是翻了一倍那么簡單。當合擊技能聚勢完成施放時就會被那個打不死的趙長生接下，苦戰(zhàn)時便由那個女孩子上陣糾纏。如此這般一直持續(xù)到天亮時分異變又起。玉天姬氣勢突然一變，招呼到二人身上的拳頭能輕易將二人打飛出去很遠。速度也快到瞬間即至身前，單方面的虐殺已經(jīng)使二人的陪練失去了意義。張圓雖然明白若是此次圍殺己方失敗，那么被敵人踩在腳下是絕無活命機會的。但是還是不愿輕易殺傷性命，想給二人留一條生路，便對玉天姬道：“廢了修為放了吧?！蹦睦锵氲蕉四笏閭饔嵎蠛盀槲覉蟪鸷髾M刀劍自刎了。由于所修功法單一連一絲魂魄都沒能留下。見張圓面現(xiàn)不忍白采芳安慰道：“不用過于愧疚，其一他們是來殺我們的，本身就要見你死我活之局。其二，這宗門我略有了解，修煉之法極其殘酷，都是踩著別人尸體走到這個高度的，幾乎接近于魔道死不足惜。其三臨死都要傳訊宗門繼續(xù)追殺我們，勢必要與我們不死不休，心腸何其狠毒。其四能和魔道老祖混在一起便是已入魔道，除魔衛(wèi)道是放之四海皆準的道理。所以我覺得他們死有余辜。”“誰死有余辜？你們怎么都起這么早？”孔青華爬起身，整個人比之昨天精神了好多，以往的憨實氣象蕩然無存。儼然已入金仙之境。目前這支隊伍里張圓圣王境繼續(xù)做火夫；紫微初級圣境繼續(xù)做明面上的領(lǐng)隊；趙長生經(jīng)過一夜不斷的抵抗合擊反復(fù)重生進入大羅金仙境；玉天姬遇強硬對手磨練后來居上由天仙境跨越兩級進入大羅金仙境；孔青華煉化圣境分身進入金仙境；已和剩余七人境界并列。經(jīng)過實戰(zhàn)磨礪白采芳洪太乙金仙圓滿亦有突破境界跡象。
張圓授意紫微以圣人境領(lǐng)隊的身份點評了此次實戰(zhàn)過程中每個人的突出表現(xiàn)。累世為人張圓懂得一個道理，好孩子是夸出來的！知道十幾歲這個年齡段的孩子叛逆敏感，是決定這一生能否成才，樹立三觀最重要的教育黃金時期。是成為所謂好孩子壞孩子的分水嶺。處在這一時期的孩子需要的是以身作則身體力行的榜樣力量、需要的是欣賞的目光、贊賞的微笑、委婉的夸贊、側(cè)面的表揚、贊許的輕輕頷首、讓他偷聽到或間接知道你在別人面前夸獎他的好。如果你能在這一關(guān)鍵時期放低大家長的身價和你的孩子交心到成為朋友，那么恭喜你，你的孩子必將健康度過危險期，你也已經(jīng)走上教育的巔峰。
無論是張圓的分身日行一善普濟世間的時候，還是累世為人歷劫的經(jīng)歷中，最讓他痛心疾首的就是在這個時期在錯誤的教育引導下沒能走上正確道路的孩子們。其實所有望子成龍的長輩苦苦尋覓的教育方法就是那么的簡單，只需要我們多一點理解，多一分耐心，多用一些智慧的方法就好。比如：當你發(fā)現(xiàn)你的孩子喜歡吃獨食，不為他人著想時，你只需要當著他的面在外人面前說：“我家孩子很懂事，每次有好吃的都先想著給爹爹娘親吃，分水果時總是把大的分給兄弟姐妹們，把小的留給自己?！本枚弥愕暮⒆泳蜁肋@樣做能得到爹娘的肯定和贊賞。自覺的把菜里的肉夾到爹娘碗里，與人相處也知謙恭禮讓，逐漸形成良好的習慣，好的品質(zhì)也由此成型。就是這么簡單有效的方法。我們?yōu)槭裁匆x擇疾言厲色的去斥責他們的錯誤行為，而不是選擇潛移默化和春風化雨呢？難道你認為他們是生而知之的嗎？道理是需要我們用正確的方法去引導，讓他們自己逐漸理解接受體會感悟到的。
世間有多少爹娘和自己的孩子在這一時期對峙的如同仇敵。甚至不乏有舉刀相向的案例讓人扼腕嘆息！有家李姓公子上進苦讀多年，才華橫溢驚才絕艷，再熬五個月份便是春闈會試，即可一飛沖天一鳴驚人！李公子突然對爹爹言說自己多年寒窗苦讀漸感無趣，少年玩心不曾得償，欲山中獵捕，臨溪垂釣，迎風拽鳶，仗劍江湖。其父沉吟良久遂笑嘆道：“也罷！若一味苦讀成呆木一棵亦是無用已。”自此后每日陪伴左右，或網(wǎng)鳥捕兔、或打魚耙蝦、或登高憑欄、或探幽訪賢。再不提讀書之事，如此兩個月之后的一天李公子突然對爹爹說：“我想回去讀書參加春闈會試?！钡鶆裎康溃骸耙晕胰缃窦屹Y即使我兒吃喝玩樂一生亦是無憂，何必如此辛勞求什么功名。”兒子豪氣說道：“爹爹能給的是你安排的生活，不是我想要的生活，我想要的我自己會去爭取，我知道我想要的是什么，也是你給不了的?！彪S后在春闈之上一舉奪魁！設(shè)想一下如果這個爹爹聞聽一顆就要冉冉升起的璀璨之星即將墮落垂凡，暴跳如雷棍棒相加，困鎖于書房中，按頭于書案，強按牛頭喝水式的逼迫其繼續(xù)讀書會是什么結(jié)果？答案已經(jīng)在悠悠歷史長河里演繹的淋漓盡致了。那些或呆滯或癡傻瘋癲的昔日才子令人情何以堪！
據(jù)傳有一公子不知其姓氏，心機靈巧善美工雕刻，酷愛之，隨取何材質(zhì)皆能隨心刻雕成形，精粗作品堆積滿室，儼然無師自通，天賦異稟已現(xiàn)雛形。其父軍漢出身讀書較少，人之本性就是自己缺什么就崇拜什么。自古爹娘也都習慣于把自己做不到的事寄希望于兒女之身。于是讀書在粗魯?shù)牡劾锞统闪藟旱挂磺械拇笫?，所有有礙于讀書的事都要予以清除。某日粗暴的將滿室作品砸為齏粉裝袋拋之于野。從此公子走上了即沒興趣又不擅長也無天賦的讀書之路。結(jié)果很明顯表現(xiàn)平平泯然眾人矣，為謀生而終日苦苦發(fā)愁。那時世間太平崇尚清供雅玩，大師一件雕品價值何止萬金。雕刻大家亦是地位居高極受尊崇。何愁衣食吃穿！不要粗暴的壓抑孩子的天性，打壓孩子的天賦。善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點長處，講究方法因才施教善于引導悲劇也就不會發(fā)生了。世間之路何只一條，確定正確之路一路埋頭堅持不懈終有成就大道之日。
張圓覺得這批求學的孩子雖然身為異族身材高大，外表與十三四歲的平常孩子不符。但畢竟是孩子心性成型的關(guān)鍵時候，能得累世為人的自己精心調(diào)教實在是幾人的福緣幸事。
自從紫微進階圣境后，張圓就要求隊伍成員明面上都要尊紫微為領(lǐng)隊或圣人。對于自己則要求大家直呼其名即可，不可再以圣人相稱。這樣更有利于隱藏身份，被直呼名字也更符合目前火夫的身份特征。隊員們也覺得叫著毫無違和感，可能是因為人類的身材相較于妖族矮小些的緣故。再者經(jīng)過一段相處，本事大沒架子做飯又好吃。自然心生親近之感，慢慢淡化了圣人光環(huán)當做了知心朋友對待。剛剛進階的孔青華似乎有點小興奮，問道：“張圓哥你知道嗎？我現(xiàn)在雖然境界不是最高，但是本事好大的。我們都這么有本事了，為什么還要去書院學習？”這個問題吸引了除紫微之外的所有人等待下文。張重看了看眾人，覺得要是不把這個問題回答好，接下來的路上腳步也不會堅實。于是開口解釋道：“可以從膚淺和深層次兩方面來說。膚淺的說就是讀了書讓我們最起碼表面上看起來不那么無知，舉個例子你們更好理解”言罷揮手罩住身側(cè)兩棵松樹演化隆冬之像，大雪壓枝下懸串串冰錐。問道：“你們看見了什么？紫微你說說看?！弊衔⒙砸怀烈麟S口念道：“秋離冬至萬物消，浮云壓翠掛銀刀。待到明朝春風過，風骨榜首把名標。”張圓笑看眾人問道：“詩寫的不錯吧？這就是讀過書的。我不希望你們看到這幅畫面時說：我的天呀！我去！臥槽！快看快看滴溜當啷的真他媽好看！”眾人哄堂大笑，大笑之余似是明白了對必須讀書膚淺的理解就是有學問起碼說出話來不被人笑話。
待笑聲停止張圓接著道：“下面我再從深層次解釋為什么要讀書。剛才的笑話是為了集中你們的注意力，接下來的內(nèi)容就很重要了。從縣試、府試、院試、鄉(xiāng)試、會試到殿試步步登高，這個過程分學習豐富知識和打熬心性兩種收獲。哪一種都極其重要，在一次次應(yīng)試受挫跌倒爬起的過程中練就良好的心態(tài)，才能在以后的大風大浪中站穩(wěn)身形?！卑撞煞颊Ｖ利惖拇笱劬柕溃骸吧妒呛眯膽B(tài)？”張圓并不介意被打斷，他希望別人不理解時提問題，不懂裝懂是欺騙自己。看著大家微笑解釋道：“好心態(tài)這個定義還是講個故事你們印象深刻還好理解。比如白采芳你們九尾狐族和鳳族相臨而居，時逢過年彼此族長帶領(lǐng)族人登高相望。鳳族富庶煙花爆竹絡(luò)繹不絕映照天空如白晝，而九尾狐族這邊一片漆黑冷落。你的族人言說等我們富裕了也放它幾天幾夜，讓他們好好看看。你們族長驕傲的說他們有什么值得羨慕的。他們眼里一片黑暗，我們眼里一片光明！白采芳，你們族長的表現(xiàn)就是好心態(tài)?！北娙诵闹蓄D時了然。張圓接著道：“接下來說一下知識的重要性，學習知識的目的是使己崇德明理。重要性可體現(xiàn)在方方面面，我們做為修士就從修士的角度來剖析。剛剛孔青華告訴我它很強大了。試想如果沒有學知而明理的理智去控制這股力量，肆無忌憚的施放它，殘害眾生是不是就不正常了，就入了魔，很快會被群起而攻之毀滅掉。當我們有了以天下蒼生為念的厚德，方能承載毀天滅地的絕世神功。這便是從修行角度體現(xiàn)的厚德載物。西方教有七十二絕技，每一種都是威力巨大的殺人技，修習的先決條件就是必須附以一種上乘佛法。用佛法的善念來壓制因獲得力量而帶來的殺性。殺技是老虎佛法是牢籠，沒有牢籠承載不了老虎，這里的佛法也指的是知識的升華。不學知識就不能領(lǐng)悟佛法就不能控制力量。所以說知識指導著我們的意識，意識管控著力量，儒家說知識就是力量大概就是這個道理，我則更愿意理解為知識能讓你懂得力量該用在哪。你們現(xiàn)在是否明白了我們?nèi)f水千山遠赴書院求學的意義了？”
“明白”眾人齊聲回答，聲震天地。
“最初我們懵懂只知道學本事保護自己不被人欺負，稍大一點知道保護家人，維護族人利益。當我們本事越來越大站得越來越高時，就需要我們用知識武裝我們的頭腦，拓展我們的視野和格局心有眾生普濟天下，為天地立憲，為生民求公平，承前啟后開萬世太平！我的分身無數(shù)游走世間，十幾年來從未停止過除強扶弱解危救難。調(diào)民意查民情，天上地下四海八荒盡皆呼吁天地應(yīng)有憲世間應(yīng)有法。我為此事而生于天地之前開始修行，為使此憲體現(xiàn)眾生意志，歷千劫經(jīng)億萬年化身世間萬般物、萬般生靈、萬般樣人。積累諸般情緒感悟，時至今日臨近圓滿。只待功德圓滿立憲大業(yè)便可實施。屆時所設(shè)律條需有大量的人監(jiān)管或執(zhí)行，山川河岳盡設(shè)神位，此去書院專為借人而去。你等皆由我一路親自教誨心性俱佳，到得書院好好學習砥礪心境，將來可助我總攝管理諸神之事。再者每每天地間逢有大事時，必有觸及利益者前來阻撓，免不了打打殺殺，你等要勤加修煉不可懈怠。你們可愿意助我成就此萬世之功？”
“愿意！”再次聲震九霄。