第80章我給你的，你才能拿（3/3）

　　最后的結(jié)果倒也沒有不了了之，在關(guān)教練“仔細(xì)檢討”之后，蘇漾也大概明白了是什么情況。

　　和他猜想的一樣，關(guān)教練也確實(shí)是違規(guī)使用了姜以沫的資源，只不過那些資源也不是被他給貪掉了，而是直接使用在了校隊(duì)成員們身上。

　　在說起這事的時(shí)候，關(guān)教練還滿臉委屈的喊冤，說自己“也是希望校隊(duì)的成績更好”、“本來以為你們現(xiàn)在不需要的，再放著就浪費(fèi)了”以及“用都用了，你也希望看到重大取得更好的成績吧”。

　　隨著其他幾名療傷完畢的校隊(duì)成員的到來，也開始有其他人來幫著關(guān)教練說話，很顯然這位教練在這些校隊(duì)成員眼中地位不錯(cuò)。

　　儼然一副師徒情深的模樣，只不過蘇漾看的卻多少有些想笑。

　　這名關(guān)教練明顯是個(gè)老油子了，要是去干行政之類的工作，估計(jì)能夠很快的成長起來。

　　只不過嘛，蘇漾本人是比較討厭這樣的人的，說這個(gè)人擅長去做行政工作，可不是什么好的說法。

　　畢竟行政的核心要義就是“差別對(duì)待”，或者說的更直白一些，就是要會(huì)看人下菜。

　　無論他的初衷到底是不是為了校隊(duì)成員好，但他很聰明的做出了自己的選擇，果斷的站在了校隊(duì)成員一邊。

　　可能是因?yàn)榻阅F(xiàn)在已經(jīng)不怎么出現(xiàn)在重大了，也可能是覺得有足夠多的校隊(duì)成員站在自己這邊，姜以沫要是真的向校董會(huì)舉報(bào)，也許還會(huì)背上一個(gè)“沒有團(tuán)隊(duì)精神”的名聲。

　　總而言之，看著這人說話，蘇漾感覺挺煩的。

　　一群人坐在懸崖邊上，姜以沫倒是穩(wěn)得很，好整以暇的等著關(guān)教練說完話，臉上始終帶著毫無感情的微笑，看的關(guān)教練有些說不下去了。

　　蘇漾倒是知道遇上這種人該怎么處理，只不過嘛，這事他作為一個(gè)局外人，確實(shí)也不好越俎代庖，就和一臉?biāo)恍涯拥乃{(lán)可可站在旁邊，看她如何來處理。

　　“所以，關(guān)教，你說完了嗎？”

　　看見關(guān)教練越來越小聲，姜以沫坐在石頭上伸了個(gè)懶腰，淡淡的說道：

　　“你說什么多，我聽的也挺累的，你到底是為了什么原因而越過我，直接動(dòng)用我的物資，我不管，因?yàn)檫@些物資已經(jīng)無法幫我在修行之路上更進(jìn)一步了。

　　你為了自己的一些打算，想拒絕我拿回自己的修行設(shè)施，我不管，因?yàn)槲也辉谝狻?p>　　但你要搞清楚一個(gè)前提，我給你的，你才能拿，我不給你的，你一個(gè)不能碰，你說的那一切，都不是你動(dòng)我東西的理由。

　　我的訓(xùn)練場，可以給他們用，讓他們用玉觿提前和我說，別占據(jù)‘我’的使用時(shí)間就好。

　　我的資源，從現(xiàn)在開始我一分不留給校隊(duì)，你別皺眉……關(guān)教，你沒我能打，拳頭大的才是硬道理，懂？”

　　蘇漾挑了挑眉，姜以沫給關(guān)教練的回復(fù)，是他沒有想到的。

　　畢竟按他的做法，一般會(huì)先確定誰能夠命令關(guān)教練，再去找能夠和這名對(duì)關(guān)教練發(fā)號(hào)施令的上層溝通的自己的上級(jí)。

　　雖然可能會(huì)有一些打小報(bào)告的嫌疑，但在實(shí)際工作中，這樣操作最有利于更快更好的處理相關(guān)流程。

　　但姜以沫卻選擇了一個(gè)完全不一樣的方法，那就是堂堂正正，以勢(shì)壓人。

　　光明磊落的拿到自己應(yīng)有的權(quán)利，這本應(yīng)該是一種常態(tài)，但回想起來，不知從什么時(shí)候開始，自己反而選擇了劍走偏鋒的做法。

　　有一說一，如果將自家學(xué)妹性轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)男孩子，然后自己在性轉(zhuǎn)一下，變成女孩子，那畫風(fēng)或許就變成了逼王男主帶妹上分的戲碼了。

　　這樣是不是就有一點(diǎn)霸道總裁的味道了？

　　堅(jiān)守正義的霸氣男主和自卑怯懦的鄰家小妹之間的愛情故事？嘖，這個(gè)味道好沖啊！

　　事情的最后，以關(guān)教練笑著低頭，很成年人的做出了“盡快退還相關(guān)資源并補(bǔ)齊空缺”的承諾。

　　多虧這位教練的舉措，蘇漾對(duì)他的感官和評(píng)價(jià)更不好了。

　　怎么說吧，那笑容熟練的讓他有些惡心。

　　最后的結(jié)果，蘇漾也沒有多關(guān)注，只是聽姜以沫說，這位關(guān)教練被學(xué)校罰的挺慘的，聽說工資已經(jīng)被扣到了100年以后了。

　　“等等，工資被扣到100年以后？？？”蘇漾一臉懵逼，“是我聽錯(cuò)了還是你說錯(cuò)了？”

　　校隊(duì)的人員已離開，只剩下蘇漾三人在浮空仙山上，在聽到姜以沫的回答后，蘇漾的表情都快變成“地鐵老人手機(jī).jpg”了。

　　姜以沫也是有些頭痛，望著一塌糊涂的訓(xùn)練場，無奈的說道：“怎么說吧，關(guān)教練這個(gè)人真的有些不好評(píng)價(jià)，這也是我之前允許校隊(duì)使用我資源的原因。

　　你說這人讓人尊敬嘛，對(duì)于校隊(duì)的成員而言，他真的已經(jīng)做到了一個(gè)教練應(yīng)該做的極致了，別人想盡辦法坑蒙拐騙、搶占資源，多是為了豐自己腰包。

　　可這人就很變態(tài)你知道嗎？他搶來的各種資源，全部都投到了培養(yǎng)校隊(duì)成員身上，為此甚至逾規(guī)越矩，做了很多讓人不恥的事情。

　　按理來說重大也不虧欠老師工資，該有的靈石還是照常發(fā)放的，可這人卻混到工資被克扣到100年以后，也依舊沒有選擇離開重大，就這樣苦巴巴的在重大里一直干到現(xiàn)在?！?p>　　蘇漾嘴角微抽，好家伙，這人干的事情，說偉大嘛，這直接占了姜以沫資源的行為他是相當(dāng)不恥的，甚至可以說這人毫無下限。

　　站在校隊(duì)的角度上，靠著一名實(shí)力更強(qiáng)的修士傾其所有的幫助，校隊(duì)的實(shí)力能不強(qiáng)才怪了。

　　但這和蘇漾討厭這個(gè)人有什么關(guān)系呢？看到這種人他就氣的要死。

　　沒有再想這件事情，站在懸崖邊上的蘇漾看著下方的訓(xùn)練場，那已經(jīng)一塌糊涂的場地，像是時(shí)間倒流一般，那大面積的地陷和熊熊燃燒的森林，都在逐漸恢復(fù)成原樣。

　　蘇漾望著訓(xùn)練場內(nèi)像是潮水一般流動(dòng)著的符文，低聲說道：“這個(gè)訓(xùn)練場……好大的手筆?！?p>　　“也就只有這一點(diǎn)值得夸贊了?！?p>　　姜以沫語氣不喜不悲，只是望著那已經(jīng)恢復(fù)如初的場地，突然嘆了口氣：

　　“2種天梯神文搭配9種原始符文和31種基礎(chǔ)符文所構(gòu)成的‘回溯符陣’，已經(jīng)屬于符陣最上層的運(yùn)用了。

　　只要能夠提供一定量的靈氣，就能夠?qū)⑵渲械膱鼍暗雇嘶乇缓愣ǖ哪且豢蹋胺Q時(shí)間倒流，唯一可惜的就是，被恒定在其中的事物，已經(jīng)永久性的被定格在了那一刻?！?