第30章《集成符文：從入門到入土》
“娛樂的把戲就先到這里，今天我先給你做一下《集成符文：從入門到精通Ⅱ》的課程輔導(dǎo)，《集成符文Ⅰ》的內(nèi)容比較簡單，學(xué)長你可以先先記一下?！?p> 姜以沫從那一堆的教輔書中抽出了七本淺藍(lán)色書皮的書籍，在他身前攤開。
蘇漾掃了一眼，看到上面開頭刻錄的大小不一、類似小篆的符文，那符文明明刻錄在封面上，但卻像在游動一般。
當(dāng)他想更仔細(xì)的看一眼，卻發(fā)現(xiàn)符文根本沒有任何變化，就這樣死板的印在了封面上。
姜以沫看著蘇漾那迷茫的表情偷笑，和他解釋道：
“如果你出身修行世家，你就會知道知道修行界傳承有一套體系完善的符圖咒語，構(gòu)成咒語的符文在諸多道藏、典籍之中被大量保存，在制符造器中被大量的使用，以溝通自身和外界的神秘力量。”
姜以沫的指尖上出現(xiàn)一團(tuán)靈氣，在虛空中勾勒后，靈氣組成了一個(gè)小小的符文，那符文被她捏在手里，瞬間化作了一團(tuán)燃燒著的火焰。
她揮了揮手掌，將憑空生成的火焰給驅(qū)散，接著說道：“符文是憑證，是征兆，是印證符合之意，也是修行者和神靈、世界溝通的印鑒憑據(jù)和秘密。
以特殊的符文相互組合，以特殊的儀式，或詠唱或刻錄，以體內(nèi)或體外靈力激活，就生成了咒。
咒謂之真言，是神的言辭，是世界的嗓音，猶如沒有偏頗的雙刃寶劍，是視人之行為善惡而予以人福禍的神秘現(xiàn)象。
刻符施咒，就是按照一定的程序和方式，釋放神秘現(xiàn)象的辦法?！?p> 蘇漾若有所思，回想姜以沫剛剛虛空勾勒出的符文若有所思：“聽起來似乎是一門很深厚的學(xué)問？”
姜以沫點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是必然的，光是我們在稷下學(xué)宮時(shí)期需要學(xué)習(xí)的《集成符文》的書籍，就有四冊。
符咒本身妙用無窮，開啟人體道藏、祝告神靈、召神遣將、驅(qū)鬼治病、書符演法甚至是指導(dǎo)修煉，都用得上。
如果是在稷下學(xué)宮就讀期間選擇專精符文的相關(guān)專業(yè)，甚至還可以提前接觸《太初密文》，那是不需要靈氣催動，僅僅刻畫出來就具有神秘功能的特殊密文。
不過嘛，說這么多，前提還是學(xué)長你能先記完《集成符文Ⅰ》的內(nèi)容。”
“如果只需要記憶，那一切都好說。”蘇漾從姜以沫手上接過《集成符文：從入門到精通Ⅰ》，在他視線中，清晰的看到了個(gè)人面板對這本書的注解：
「集成符文：從入門到精通Ⅰ」
「種類：符文通論」
「學(xué)習(xí)需求：煉氣期；悟性40」
「簡介：記載著71種基礎(chǔ)符文及6種基礎(chǔ)符咒篆刻方法的書籍，學(xué)習(xí)后能一定程度增加對修行之秘的理解」
蘇漾心中隱約有一個(gè)猜測，接過書后，他先是手閑一般刷刷刷的將書從頭到尾劃了一遍，然后看了一眼個(gè)人面板，沒有任何的提示。
他眉頭微挑，翻開了這本書的序言，將書上的每一句話都看了一遍，然后發(fā)現(xiàn)個(gè)人面板上跳出了一個(gè)水墨風(fēng)小人翻書的場景，下方還有一個(gè)“學(xué)習(xí)中”的進(jìn)度條緩緩跳動。
他了然，果然和他想的一樣，擁有個(gè)人面板的他，只要達(dá)到了學(xué)習(xí)條件，再閱讀完一本書，那就不會有學(xué)不會的情況存在。
他不緊不慢翻著這本書，開始嘗試加快一些閱讀速度。
作為一名因?yàn)榭淳W(wǎng)絡(luò)小說太多而跑去碼字的作者，一目十行是基操，能不能記住不說，但閱讀速度夠快是基本的。
他要嘗試的是，加快閱讀速度的情況下，個(gè)人面板到底能不能幫助自己加速對書籍的學(xué)習(xí)。
很快，五分鐘過去，這本不厚的書被他翻完了，個(gè)人面板上的“學(xué)習(xí)中”的進(jìn)度條也疊滿了，在他放下書的一瞬間，71種符文具體的形象在他腦海中浮現(xiàn)，連帶著六種基礎(chǔ)符文的篆刻方法他都了然于心。
他臉上露出了些許自得。
我蘇漾學(xué)習(xí)全靠我，個(gè)人面板，使用此書籍。
他若無其事的將這本書放下，故作沉默了一會，對姜以沫說：“這本書還挺簡單的。”
姜以沫笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對啊，畢竟只是基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)起來并不需要花什么時(shí)間?！?p> “嗯，看過一邊，還算是比較熟悉了?！碧K漾若無其事的說道，然而姜以沫接下來說的話卻讓他身體搖晃了一些。
“對啊，挺簡單的，看兩遍就記住了，畢竟這些知識基礎(chǔ)課程。”
姜以沫非常認(rèn)真的說道：“既然師兄已經(jīng)看完了，要不要來試一下篆刻符咒的感覺？”
?。?？？
我開掛了都沒這么自信，為什么這家伙能理所當(dāng)然的說出這么不得了的話？
他悄咪咪的看了一眼姜以沫，然后發(fā)現(xiàn)她的表情相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，一點(diǎn)也不像是和他開玩笑的樣子。
無法按捺的好奇心促使他說道：“這么快就直接上手，會不會有點(diǎn)急了？”
姜以沫搖了搖頭，言語間毫無動搖：“學(xué)長你已經(jīng)落后這一屆學(xué)生很多了，直接進(jìn)入正題對你有好處，畢竟這些東西真的不算難。”
蘇漾看了一下那剛剛翻完的書籍，那些內(nèi)容雖然已經(jīng)牢牢刻在他心中，但以他的理智，這一本書的內(nèi)容雖然不至于說會讓人學(xué)到禿頭，但絕對也不會簡單到看一遍就能說自己學(xué)會的地步。
看樣子，修行者在修行之后記憶力也會有所提升？
不，應(yīng)該不止……
他若無其事的問了一句：“符文這門課程最后需要學(xué)會的符文數(shù)量大概有多少？”
“算上后續(xù)的原始符文和天梯神文，目前共有154種。”
阿勒，這數(shù)量這么少？
然后緊接著姜以沫說的話讓他愣住了。
“根據(jù)我們的境界，每晉升一次，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，就能夠在符咒上多刻下一個(gè)符文。
從邁出修行第一步后，我們會沿著煉氣-筑基-結(jié)晶-金丹-具靈-元嬰-化神-悟道-羽化-登仙這一整條修行脈絡(luò)進(jìn)階。
煉氣期我們所能掌握的六種基本符咒，其實(shí)就是基礎(chǔ)符文中最容易展露特性的六種符文，分別是象征著火、水、雷、風(fēng)、土、木六大屬性的符文。
可每進(jìn)階一次，更高級的符咒就所需要的符文就會越多，一般情況下，一直到結(jié)晶期，妖管總署才會傳授我們更高階的54種原始符文，一直到元嬰期，我們才會接觸到最后的29種天梯神文?！?