65：宿醉后的一天（中）
伊源愛(ài)渾身顫栗了一下，顯然被一宏次的大嗓門(mén)嚇到了。
畢竟這段時(shí)間這個(gè)家伙一直在拼命的鍛煉，體格是瘋了一樣的長(zhǎng)，跟虎背熊腰的詞匯描述也就差一張臉了；
如果不是他的臉還很稚嫩，如果是大叔臉，光這體格就能?chē)樀谷恕?p> 更何況他的大嗓門(mén)，伊源愛(ài)忙搖頭，“不，沒(méi)有，主要是，是……”
“宏次，給班長(zhǎng)道歉。”上野荊條看著緊張到磕磕絆絆的伊源愛(ài)，不滿瞪了眼無(wú)辜的一宏次。
看著她眼角都有淚花打轉(zhuǎn)，龍野瞇著的眼睛睜開(kāi)，“班長(zhǎng)，慢慢說(shuō)，不要急?！?p> 雖然跟伊源愛(ài)不熟，但人家是班長(zhǎng)而且人也可愛(ài)，倒是緊張起來(lái)口吃也是加分項(xiàng)。
倒不是龍野有什么想法，畢竟可愛(ài)的人多了，飛鳥(niǎo)千尋那樣聰明天賦又好之外別無(wú)用處的少女他都沒(méi)看在眼里。
只是覺(jué)得有意思。
看妹子犯難，他可就不困了。
“呼。”
伊源愛(ài)深呼吸口氣，小手抓著袖子，“因?yàn)辇堃巴瑢W(xué)一直沒(méi)有來(lái)學(xué)校，班上的男生都輪替了兩次?！?p> 感情這還跟我有關(guān)系了。
龍野心里嘀咕。
“愛(ài)班長(zhǎng)，我沒(méi)有生氣，嗓門(mén)最近大了點(diǎn)，不知道是什么情況，最近訓(xùn)練是不是出了岔子，性格也比較焦躁。”
一宏次撓頭解釋?zhuān)运F(xiàn)在的體格倒是給人一種憨憨的感覺(jué)。
伊源愛(ài)搖了搖頭，“拜托你們了?！?p> “交給我們吧?！?p> 上野荊條回應(yīng)，伊源愛(ài)總算松了口氣，如果不合作她也只能繼續(xù)勸著，班長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)威風(fēng)，其實(shí)做起事情來(lái)也跟性格有很大關(guān)系。
內(nèi)向害羞的而一旦遇到性子頑劣的事情，那就是受氣包，就算有委屈也只能往肚子里憋。
反之一樣，遇到強(qiáng)勢(shì)的班長(zhǎng)，那么整個(gè)班級(jí)都會(huì)被擰成一股繩，爆發(fā)出極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
好聽(tīng)點(diǎn)人這種動(dòng)物都是從眾的，難聽(tīng)點(diǎn)就是欺軟怕硬。
上午的課程龍野基本都是一只手撐著腦袋一邊靠墻微瞇著眼睛，惹得上課的老師很不滿，幾次叫他回答問(wèn)題；
想給他難堪讓他認(rèn)真起來(lái)。
誰(shuí)知道這小子對(duì)答如流還能舉一反三，導(dǎo)致上午的課程結(jié)束后，各科老師們是又氣又喜，然后兩個(gè)好友苦口婆心叫龍野一起去魚(yú)肉家庭餐廳；
小河老師就抱著教案找上門(mén)來(lái)了。
“老師好?！?p> “你們好?！?p> 三人齊齊打了個(gè)招呼，小河華看著二人，“一同學(xué)跟上野同學(xué)先去吃飯吧，我找龍野同學(xué)有點(diǎn)事情?！?p> “哦?！?p> 兩個(gè)人用可憐的眼神看了眼龍野，偷笑著從后門(mén)跑了出去。
“哈欠~”
龍野打了個(gè)哈欠，平躺仰視，看不到小河老師的臉，被胸部擋住了。
上午他沒(méi)敢睡覺(jué)，中午也沒(méi)打算吃飯，腦袋脹痛的很想趁機(jī)補(bǔ)覺(jué)，“小河老師有事？”
看著他一副實(shí)在是困極了的樣子，小河華沒(méi)好氣道，“你這個(gè)樣子，那里像個(gè)學(xué)生？”
此刻龍野躺在桌子上腿伸到窗外，腦袋墊著書(shū)本，書(shū)本下一半靠著桌沿，一邊靠著椅背，儼然是一個(gè)簡(jiǎn)易的床榻。
“太困了，趴著睡不舒服?！饼堃叭嘀劬Γб夥噶?，“昨晚只睡了點(diǎn)，上午沒(méi)睡著已經(jīng)是極限了；
下午還有兩個(gè)小時(shí)的體育課，老師，我也是人?！?p> “唉。”
小河華心里嘆息一聲，龍野這幅疲憊的樣子，她已經(jīng)想到了昨天，這個(gè)半大的小子在放學(xué)后忙著在各個(gè)公寓之間來(lái)回跑；
尋找價(jià)格合適的房子，同時(shí)還要解決吃飯的問(wèn)題。
就算是她這樣已經(jīng)在社會(huì)立足的人，想找到合適的房子也不是一時(shí)半會(huì)的事兒。
想到這，小河華想起剛畢業(yè)那個(gè)時(shí)候，求職四處碰壁，甚至一度錢(qián)包里只剩下幾百元的窘境，更何況龍野這個(gè)半大的小子。
想到這就心疼了起來(lái)，難免有同病相憐的感覺(jué)。
“保持充足的睡眠才能旺盛精力，這樣才能保持足夠的精神學(xué)習(xí)知識(shí)，雖然你的回答很讓老師們開(kāi)心；
但上課睡覺(jué)畢竟造成不好的影響，神光學(xué)子各個(gè)以?xún)?yōu)秀為榮，就算老師不說(shuō)你，同學(xué)之間的關(guān)系也要考慮；
影響已經(jīng)造成，下不為例?！?p> 上課睡覺(jué)在神光是決不允許的，輕則點(diǎn)名批評(píng)扣學(xué)分，重則約談家長(zhǎng)，有這樣的事情出現(xiàn)都會(huì)被班主任老師嚴(yán)厲打擊；
絕不心慈手軟，而且沒(méi)有第二次。
因?yàn)樵搶W(xué)生再犯的話，就是逐出學(xué)校，本校不適合貴公子/小姐學(xué)習(xí)。
總之就是很委婉的表達(dá)學(xué)校無(wú)能，是學(xué)校的錯(cuò)，你們換一家吧。
龍野也在納悶，課程表不說(shuō)爛在心里但大概的印象還是有的，他可不記得，一年級(jí)有那么多體育課，
而且是單獨(dú)時(shí)間占據(jù)兩天的兩個(gè)小時(shí)。
有這時(shí)間，各科老師來(lái)一場(chǎng)小會(huì)考他不香嗎？
一方面既能檢測(cè)學(xué)生的學(xué)識(shí)進(jìn)度，也能以這個(gè)為依據(jù)進(jìn)行后續(xù)的教學(xué)大綱規(guī)劃。
“考慮到的，下學(xué)期我都準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)了?！?p> “伊同學(xué)做的不好嗎？”
小河華微微蹙眉，身為班主任，伊源愛(ài)可謂是她的左右手，不然她那能有空摸魚(yú)天天去掛這個(gè)部門(mén)的指導(dǎo)老師？
“好，但……太害羞了，不適合成為領(lǐng)軍人物?！?p> “領(lǐng)軍人物？”
小河華意味深長(zhǎng)看著龍野，對(duì)于神光的傳統(tǒng)她很了解，所謂領(lǐng)軍人物，是同一年級(jí)各班之間為了爭(zhēng)奪學(xué)校資源傾斜而產(chǎn)生的；
學(xué)校也有意培養(yǎng)這樣的競(jìng)爭(zhēng)行為。
畢竟今后走出神光，那都是自家的門(mén)面，不能讓人笑話了因此看低神光中學(xué)。
一方面有競(jìng)爭(zhēng)以神光的底子進(jìn)步會(huì)更大，另一方面也是鍛煉學(xué)生的管理能力，畢竟神光不是專(zhuān)門(mén)的戰(zhàn)士培育學(xué)校；
而是綜合名門(mén)，各方面都會(huì)有人才出去。
而只有在各個(gè)方面的成就都達(dá)到極高的造詣，才能配稱(chēng)為全球僅有的名門(mén)私立中學(xué)之一。
但以她目前對(duì)龍野的了解，想要得到全力的支持成為領(lǐng)軍人物，光靠現(xiàn)在的龍野是不行的，搖了搖頭，“那你更不能上課睡覺(jué)，得成為表率作用，明白嗎？”
“是，一定記在心里，我最聽(tīng)小河老師的話?！?p> “油嘴滑舌?！?p> 小河老師輕哼一聲邁步離去，那姿態(tài)趾高氣昂，龍野笑了笑，沉沉睡了過(guò)去。