第五章 西弗勒斯·斯內(nèi)普

　　晚飯后，凱爾繼續(xù)在圖書館埋頭苦讀。

　　霍格沃茲成立千年的底蘊果然深不可測，巨大的圖書館內(nèi)無數(shù)的知識等待著凱爾的發(fā)掘。

　　飛翔是人類自古的夢想，而凱爾正是從此入手，先行研究飛行咒，然后用產(chǎn)出換取資金，再用獲得的資金推動自己的研究。

　　只有陷入良性循環(huán)，才能致使自己不會破產(chǎn)。

　　除了和弗利維教授探討的飛行咒，

　　凱爾還在研究漂浮咒，飛來咒，飛天掃帚里用的魔文等，

　　包括一些在圖書館里找到的和飛行有關(guān)的魔咒。

　　通過對比，凱爾已經(jīng)基本搞清了飛行的基礎(chǔ)魔文，以及控制單元。

　　現(xiàn)在需要凱爾做的，是想辦法將其用魔法陣串聯(lián)起來，

　　而且要讓串聯(lián)后的效果是1+1大于2，而不是1+1小于1，這才是最難的。

　　一個魔法陣當中，除了實現(xiàn)法陣目的的主魔文，還會用到各種各樣的基礎(chǔ)魔文。

　　傳遞魔力的，增幅效果的，屏蔽影響的等等。

　　可以將魔法陣看做是用魔文寫成的文章，并且文章中的句子，要按照魔法陣的樣式排列。

　　所以掌握了魔文，僅僅是開始。

　　接下來還要寫句子，句子要通順，簡潔，同時不能有歧義。

　　然后還要將句子成文，這才是最難的。

　　不能出現(xiàn)民可使由之不可使知之這種情況，

　　也不能出現(xiàn)明明魔文是果然，結(jié)果寫出來的句子是我吃了水果，然后拉肚子了。

　　凱爾相信，這樣使用魔文的后果，除了爆炸，別無其他。

　　到了晚上八點，正當凱爾被大部頭魔法書籍折磨的欲死欲仙的，打算回寢室繼續(xù)思考的時候，

　　一個一年級小蛇走到了凱爾身邊，小聲道：

　　“沙……沙菲克學長，斯內(nèi)普教授請您去他的辦公室一趟?！?p>　　說完，低下頭沒敢看凱爾的反應(yīng)，扭頭就跑開了。

　　眼尖的凱爾似乎看到了小蛇泛紅的眼角。

　　好吧，又是一個被謠言蒙騙了的小朋友。

　　想凱爾一直熱情好客，廣交朋友，肯定做不出欺負小朋友的事。

　　也不知道他在害怕些什么，大概是風大迷了眼吧。

　　不再想小蛇的事，凱爾不緊不慢的踱步到斯內(nèi)普辦公室門口，稍微整理了下袍子，然后敲了敲門。

　　咚、咚咚

　　辦公室的門應(yīng)聲而開，出乎預(yù)料的，辦公室內(nèi)除了教授，今年新入學的馬爾福也在。

　　掃了馬爾福一眼，凱爾微微躬身道道：

　　“教授，您找我？”

　　斯內(nèi)普看了凱爾一眼，僅僅是點了點頭，然后抬手示意凱爾在旁稍等。

　　接著，低沉的聲音緩慢響起：

　　“馬爾福先生，相信你精明的父親已經(jīng)告訴過你，要如何在霍格沃茲生活，

　　我也相信作為一個合格的馬爾福，能夠保證你在任何地方，都能獲得舒適的生活環(huán)境.”

　　說完，便不再看馬爾福。

　　“當然，教授。”

　　充滿貴族風范的躬了躬身，并禮貌的向凱爾頷首，便轉(zhuǎn)身退了出去，并輕輕地帶上了門。

　　“怎么，你那簡單的大腦，終于想起來要結(jié)交貴族了？”

　　看到凱爾若有所思的樣子，斯萊特林的蛇王噴灑毒液道。

　　“當然不是，教授，只不過忽然發(fā)現(xiàn)馬爾福先生的表現(xiàn)，并不像傳聞中那樣差?！?p>　　“當然，”教授不屑一顧道：“作為現(xiàn)在過的最光鮮的貴族，馬爾福又怎么可能是一個沒腦子的蠢貨！”

　　除了面對波特的時候。

　　當然，這句話凱爾只敢在心里想一想，沒有說出來。

　　開學這么久以來，馬爾福面對波特的表現(xiàn)，只能用慘不忍睹來形容。

　　“那么教授，您是終于下定決心傳授我，怎么提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡了嘛”凱爾調(diào)笑道。

　　作為一個給教授惹了無數(shù)麻煩，被蛇王的死亡之眼瞪了三年的麻煩之源，顯然凱爾對教授已經(jīng)有了一定的免疫力。

　　而這句話，正是調(diào)侃教授在波特第一節(jié)魔藥課上，教授的開場白。

　　“你們到這里來為的是學習這門魔藥配制的精密科學和嚴格工藝。

　　由于這里沒有傻乎乎地揮動魔杖，所以你們中間有許多人不會相信這是魔法。

　　我并不指望你們能真正領(lǐng)會，那文火慢煨的坩堝冒著白煙、飄出陣陣清香的美妙所在，

　　你們不會真正懂得流入人們血管的液體，令人心蕩神馳、意志迷離的那種神妙魔力……

　　我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡——

　　但必須有一條，那就是你們不是我經(jīng)常遇到的那種笨蛋傻瓜才行?！?p>　　配合著教授當時油膩的長發(fā)，蠟黃、陰沉的臉龐，唱片機般毫無起伏的聲調(diào)，

　　以及大步流星間身后獵獵作響的黑袍，一段充滿威懾力的開場白后，全班啞然無聲。

　　不得不說，作為斯萊特林的院長，不論是舉手投足間的風范，還是言語間的腔調(diào)，都是氣場十足。

　　混合著凌厲、陰沉、滄桑的氣質(zhì)，使教授站在任何地方，都變得不可忽視。

　　“看來我不得不提醒你，凱爾先生，不要用你貧瘠的大腦來想象魔藥的偉大，

　　怎么，魔文與煉金課的教授已經(jīng)滿足不了你，終于想起你可憐的院長了么？”

　　緩慢的語速配合著教授冰冷的語氣，以及可怕眼神的直視，

　　饒是以凱爾的心理素質(zhì)，也不由得內(nèi)心一陣緊張，不自然的轉(zhuǎn)開了視線。

　　他知道，這是教授在向他表達對于他忽視魔藥課的不滿。

　　“您別取笑我了，教授?！?p>　　“您知道的，在我心中魔藥與其他學科都是值得畢生摸索的學科，但您了解我，我只想向我心中的目標前行?！?p>　　教授聽罷，冷冷的嗤笑了一聲，卻也沒有繼續(xù)糾纏不放，而是轉(zhuǎn)而道：

　　“我聽說你最近，對偉大的救世主很是關(guān)注？

　　你的麻煩已經(jīng)夠多的了，希望你知道什么該做，什么不該做。”

　　“當然，教授?！眲P爾回答道“我只是好奇救世主到底有何不同罷了”

　　對這個略顯敷衍的回答教授顯然不甚滿意，卻沒有多說什么，

　　就像凱爾能略微摸索清教授的想法一樣，教授對凱爾的想法也大概能猜到一二。

　　正因如此，教授相信理由絕不僅僅是這么簡單。

　　不過顯然，教授只是想提醒凱爾不要越線，繼而說道：

　　“記住你的話，凱爾先生?！?p>　　說話間拿出了一卷羊皮紙，并遞給了凱爾，并說道：

　　“好了，你可以回去了，相信你不會喜歡宵禁被抓后的懲罰。”

　　沒有將教授的諷刺放在心上，而是將略帶熱切的眼神頭像羊皮紙，這是凱爾假期的時候向教授詢問的一些問題，

　　而今，答案終于來了。