首頁(yè) 浪漫青春

不是校花就沒(méi)有春天嗎?

第21章 ?;ǖ镊攘?/h1>

  第二天,太陽(yáng)天空照,程崢對(duì)花笑。

  芳華站,一群學(xué)生相擁下了車。

  “畢詩(shī)雨?”

  聽(tīng)不見(jiàn)!

  “畢詩(shī)雨——”

  沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!

  前面的人兒低著頭,越走越快。

  “畢詩(shī)雨!”程崢追上前,一把抓住她的書(shū)包。

  額……

  對(duì)方給了他一個(gè)眼神,繼續(xù)往前走。

  我做錯(cuò)了什么?

  值得她站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,下車還鬼見(jiàn)愁一般溜了?

  神經(jīng)大條的男孩不明白,只好跟著往前走。

  ……

  “詩(shī)雨,早!”

  “妍妍,早?。 边B忙跑上去,挽著蔡妍妍手臂,異常熱情。

  “下午學(xué)校安排外出參觀的事你聽(tīng)說(shuō)了嗎?”

  “參觀什么?”

  “我們報(bào)考的高中??!聽(tīng)說(shuō)還會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給我們傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)?!”蔡妍妍驚訝,詩(shī)雨竟不知這事。

  “真的?”

  “昨晚老孟都發(fā)家長(zhǎng)群了!哪還有假的!”

  “哦,昨晚我家人回來(lái)匆忙,可能忘記告訴我了?!?p>  “跟你說(shuō),”蔡妍妍神神秘秘,“這次帶我們參觀的學(xué)長(zhǎng),也是我們中學(xué)畢業(yè)的,還是老孟的學(xué)生!”

  “然后呢?”程崢追上來(lái),問(wèn)。

  “然后,當(dāng)然就是用心取經(jīng)呀!最好還能彼此認(rèn)識(shí)一下,也算是我們高中的入門(mén)是師傅了!”一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音跳出來(lái)。

  三人回頭,原來(lái)是饒書(shū)琴,興高采烈的少女更是明麗動(dòng)人,看得畢詩(shī)雨蔡妍妍兩人許久不說(shuō)話。

  “那有什么!不就學(xué)習(xí)好一點(diǎn)嘛!我們上高中,說(shuō)不定也比他好,誰(shuí)是誰(shuí)的師傅,還說(shuō)不定呢!對(duì)吧?”程崢不屑。

  “你就吹吧!”饒書(shū)琴不理程崢,向前拉著詩(shī)雨妍妍就走了。

  女生!

  好吧,程崢認(rèn)了,誰(shuí)讓人家成績(jī)好呢。

  課上,孟時(shí)靖組織下午出發(fā)參觀外校的活動(dòng),高興的是女生們,都想認(rèn)識(shí)傳聞中的學(xué)神。

  早上的課,打瞌睡的沒(méi)有了,同樣恬燥的午后,大家也開(kāi)始怯怯私雨,討論著下午活動(dòng)安排。

  “年年都有的,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力!”

  “動(dòng)力是別人的,對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用!”鐘小蕓插嘴。

  “哎,還別說(shuō),小胖蕓”,一個(gè)圓臉女生調(diào)侃,“有用!聽(tīng)說(shuō)帥哥很多!”

  “真的假的?那必須得好好表現(xiàn)!”鐘小蕓開(kāi)始犯花癡。

  “那就不必!”圓臉女生繼續(xù)說(shuō),“哈哈,還輪不到我們,代表我們學(xué)校發(fā)言的,是?;垥?shū)琴!”

  唉……技不如人,連機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

  “聽(tīng)說(shuō)去年代表發(fā)言的校花,后來(lái)跟當(dāng)屆學(xué)神考到同一所大學(xué)了?!?p>  一群女生,腦補(bǔ)了一幅英氣瀟灑的學(xué)神和霸道可愛(ài)?;ǖ摹吧裣扇馍睢?。

  真好!

  “至于嗎!”程崢也忍不住嘮嗑。

  “你不懂!”毛勝平一臉鄙視,“成績(jī)好的男生特別受歡迎,成績(jī)好且長(zhǎng)得帥,那就無(wú)敵了?!?p>  “你嘛,帥則帥矣,這成績(jī)……”嘖嘖!同桌繼續(xù)一臉鄙視。

  “俗!通俗!”程崢指著一群女生說(shuō)。

  “你不俗,你倒是做個(gè)學(xué)神的樣子來(lái)看看!”

  “那還不容易,容我閉關(guān)修煉,接下來(lái)飛升上神,那是分分鐘的事?!?p>  狂妄!成尖都不容易,成神你也好妄想!

  ……

  辦公室,教導(dǎo)處主任,各科備課組組長(zhǎng)圍在會(huì)議桌,會(huì)議桌的一邊,是饒書(shū)琴。

  “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的交流,所以第一個(gè)問(wèn)題:舉個(gè)例子說(shuō)明某科學(xué)習(xí)的有效方法?!泵蠒r(shí)靖代表發(fā)言。

  “同意,還有作息規(guī)律也可以參考一下……”英語(yǔ)老師說(shuō)。

  “好的。”饒書(shū)琴認(rèn)真記錄。

  “記憶很重要,交流一些記憶知識(shí)點(diǎn)的做法?!苯虒?dǎo)處主任提到。

  “好的。”

  ……

  會(huì)議接近尾聲,饒書(shū)琴?gòu)?fù)述一遍所記錄的問(wèn)題。

  “老師,還有嗎?”

  “差不多了,問(wèn)題太多,交流時(shí)間也不夠。”教導(dǎo)處主任說(shuō),“其他的,書(shū)琴你靈活應(yīng)變即可?!?p>  “明白了,梁主任?!?p>  饒書(shū)琴回到課室,班級(jí)同學(xué)哇聲一片。

  “哇!”

  饒書(shū)琴笑紅了臉,“別這樣!”

  “書(shū)琴,這可是千載難逢的機(jī)會(huì),現(xiàn)在可是做實(shí)了才女校花的寶座噢!”一個(gè)八卦女生帶頭起哄。

  “?;?!?;ǎ⌒;ǎ 蓖瑢W(xué)們笑著鼓掌。

  雖然大家早已默認(rèn)了饒書(shū)琴的?;ǖ匚唬艽韺W(xué)生與高中學(xué)生在一年一度的校際交流會(huì)上對(duì)話,才是?;ǖ匚还傩?。

  七班的同學(xué)顯然很樂(lè)意接受這樣的事情,畢竟,出去混都能說(shuō)上一句:“?;ㄑ?,認(rèn)識(shí)呀,就是我們班那大才女嘛!”尤其是男生,臉上也是有光的。

  “同學(xué)們有沒(méi)有什么問(wèn)題想要我問(wèn)的?”饒書(shū)琴大方承認(rèn)自己的榮譽(yù),同時(shí)在履行校花的義務(wù)。

  當(dāng)然有?。?p>  一堆同學(xué)圍了上來(lái)。

  “我先說(shuō),我先說(shuō),別急,別急!”矮矮的王明兩手?jǐn)r住身后的同學(xué),“書(shū)琴,幫我問(wèn)問(wèn),學(xué)神有沒(méi)有不想聽(tīng)爸媽的話的時(shí)候!”

  哈哈,這算什么問(wèn)題!大伙兒嫌棄王明格局小了。

  “你們懂什么!如果學(xué)神也會(huì)不聽(tīng)話,那證明我們也是有可能成為學(xué)神的嘛!”王明爭(zhēng)辯。

  “去,換我換我!”呂蒙蒙圍了上來(lái),略顯羞澀,“我想問(wèn)一下,學(xué)神會(huì)不會(huì)也有暗戀的對(duì)象……”

  就算有,也不會(huì)是呂蒙蒙這般傻里傻氣的吧?有男同學(xué)當(dāng)場(chǎng)起哄,“少臭美!就算有,也沒(méi)你的事兒!”

  “瞧你們都八卦些什么,就不想讓學(xué)長(zhǎng)們給我們過(guò)過(guò)招,渡我們過(guò)河嗎?”饒書(shū)琴一本正經(jīng),提醒道。

  眾人不啃聲,也虧得饒書(shū)琴平時(shí)學(xué)習(xí)上不遺余力地幫助他們,人緣特別好,聽(tīng)到這話,竟都認(rèn)真思索起來(lái)。

  “書(shū)琴!”正當(dāng)大家沉默思考的時(shí)候,窗外有個(gè)男生,輕輕喚了一聲,“有事找你,可以出來(lái)一下嗎?”

  大家轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)一個(gè)高高瘦瘦且白凈的男生,一臉陽(yáng)光,站在走廊窗外,清風(fēng)徐來(lái)。

  “文斌?等一下?!别垥?shū)琴又轉(zhuǎn)過(guò)頭跟大伙說(shuō),想好寫(xiě)下來(lái),一會(huì)教給我。

  “哦!”眾人微笑,示意窗外男生不簡(jiǎn)單。

  “想什么呢!”饒書(shū)琴拍了一下呂萌萌,走出課室。

  “怎么了?”她輕輕問(wèn)。

  羅文斌看著興奮的饒書(shū)琴,說(shuō),“沒(méi)什么大事,剛聽(tīng)說(shuō)今年由你代表我們跟師兄對(duì)話,想拖你幫我問(wèn)個(gè)問(wèn)題?!?p>  “好,什么問(wèn)題?”

  文斌看著靜靜等待著他回答的饒書(shū)琴,竟然有種歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光不再的感覺(jué)。

  “就是,幫我問(wèn)問(wèn),有沒(méi)有治偏心的方法,嗯,就是這個(gè)?!?p>  “什么?”饒書(shū)琴不解,“什么偏心?”

  “咳,我意思是,治學(xué)習(xí)偏科的辦法?!蹦猩缓靡馑?,摸摸后腦勺,“拜托了,謝謝!”

  看了一眼,他便走了。

  “噢!”全班同學(xué)又意味深長(zhǎng)地看著饒書(shū)琴。

  饒書(shū)琴看破不說(shuō)破,懶得解釋,反而問(wèn),“寫(xiě)好沒(méi),靠譜的就給我,不靠譜的就別丟人現(xiàn)眼了!”笑著走回桌位,恰好上課鈴響了。

  “你現(xiàn)在可是魅力無(wú)限噢!”同桌笑著說(shuō)。

  “你也來(lái)打趣我,看我不饒你!”說(shuō)罷,把手伸向沈夢(mèng)蘭腰間,兩女娃的笑聲,隨教師的越來(lái)越近的腳步聲而消失了。

  饒書(shū)琴,的確是眾星捧月,名副其實(shí)美貌與智慧并存的女生。

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