夜深人靜，燭火微光。寤慟坐在桌前研讀著《淮南鴻烈》。時間久了，寤慟感覺有些倦怠，于是趴著繼續(xù)看書。看著看著，不知不覺間便合上眼睡著了。
旻兒自醒來后便沒再睡，只是側躺著，睜著眼盯著寤慟看。見寤慟睡著了，旻兒起身為他蓋上被子。寤慟睡得并不沉，感覺到變化，立刻便醒了，手猛的捂住桌上的書。
“呃!對不起?！?p> “啊?”寤慟回過神回道，“沒事?！?p> 旻兒此時一眼瞄到了桌上的書，開口問道：“你在看什么?”
“《淮南子》，你想看看嗎?”
“啊?我……我”旻兒紅著臉不好意思道，“我看不懂。”
“噢!抱歉!”寤慟這才清醒過來，她一看就知不是什么大戶人家的孩子，怎么識得字呢。
“那我讀給你聽吧。”
“可以嗎?”旻兒有些驚訝。
“當然可以?！闭f著，寤慟讀了起來。
（“（穴字頭，犮）生海人，海人生若菌，若菌生圣人，圣人生庶人。凡（穴字頭，犮）者生于庶人。羽嘉生飛龍，飛龍生鳳皇，鳳皇生鸞鳥，鸞鳥生庶鳥，凡羽者生于庶鳥。毛犢生應龍，應龍生建馬，建馬生麒麟，麒麟生庶獸，凡毛者，生于庶獸。介鱗生蛟龍，蛟龍生鯤鯁，鯤鯁生建邪，建邪生庶魚，凡鱗者生于庶魚。介潭生先龍，先龍生玄黿，玄黿生靈龜，靈龜生庶龜，凡介者生于庶龜。暖濕生容，暖濕生于毛風，毛風生于濕玄，濕玄生于羽風，羽風生煗介，煗介生鱗薄，鱗薄生暖介。五類雜種興乎外，肖形而蕃。日馮生陽閼，陽閼生喬如，喬如生干木，干木生庶木，凡根拔木者生于庶木。根拔生程若，程若生玄玉，玄玉生醴泉，醴泉生皇辜，皇辜生庶草，凡根茇草者生于庶草。海閭生屈龍，屈龍生容華，容華生蔈，蔈生萍藻，萍藻生浮草，凡浮生不根茇者生于萍藻?！保痘茨献印?p> 燈火下，對影中，一個讀的認真，一個聽得認真。
“這段出自《淮南子》，”寤慟講道，“這段文字主要提到凡物的來源，甚至其祖。”
“能再講細致些嗎?”
“好啊!”寤慟答應道，接著指著一個接著一個的名字講解道：“這分別提到（穴字頭，犮）、羽嘉、毛犢、介鱗、介潭、暖濕、日馮、根拔、海閭幾祖。其間有許多是我們未知的，所以我們暫且不論，我們就說說這已知的。鳳皇——這幾乎是人人皆知的吧？何為鳳皇?鳳皇者祥瑞也，惟有天下有道，太平盛世之時，才能得見鳳皇。由此段可知，文中之物多是古勝于今。對了!你等一下?！闭f著，寤慟忽然翻起了書，找到了某一頁，念了起來。
（“有五采鳥三名：一曰皇鳥，一曰鸞鳥，一曰鳳鳥?！?p> “又東五百里，曰丹穴之山，其上多金玉。丹水出焉，而南流注于渤海。有鳥焉，其狀如雞，五采而文，名曰鳳皇，首文曰德，翼文曰義，背文曰禮，膺文曰仁，腹文曰信。是鳥也，飲食自然，自歌自舞，見則天下安寧?！?p> “有鸞鳥自歌，鳳鳥自舞。鳳鳥首文曰德，翼文曰順，膺文曰仁，背文曰義，見則天下和。”
“西南三百里，曰女床之山，其陽多赤銅，其陰多石涅，其獸多虎、豹、犀、兕。有鳥焉，其狀如翟而五采文，名曰鸞鳥，見則天下安寧。”）——《山海經》
聽寤慟念完，旻兒問道：“這怎么了嗎?”
寤慟笑了笑解釋道：“你看，之前才提到鳳皇生鸞鳥，這里再看，鸞鳥是不是與鳳皇相像?”
“真的誒!”
寤慟繼續(xù)講道：“你再看，鳳皇生鸞鳥，鸞鳥雖然也代表祥瑞，但比起鳳皇是否還差了些?后來，鸞鳥又生庶鳥，庶鳥則完全隱去了祥瑞之能，再后來凡鳥類便都生于庶鳥了。如此一想，你反過來一推——這羽嘉自然不凡。同理，其余幾祖亦是不凡。對否?”
“嗯，這樣一想確實沒錯，可凡事總有例外不是?為什么一定是古勝于今呢?”
“確實，獨一例不能代表什么，但文中卻還有一例——麒麟。麒麟者，自不必多說，亦是天下祥瑞。同樣，麒麟生庶獸，凡毛者又皆為庶獸所生。此外，《莊子》中還有所述說一種名叫鹓鶵的鳥，非練實不食，非醴泉不飲。這也是一作證?！?p> （惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子曰：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌?，搜于國中三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？）——《莊子》
“噢～”旻兒恍然大悟。
寤慟會心一笑道：“這些乃是傳說，真正人世之間，古勝今，今勝古，全憑后世。”
“噢～今人也終將成古人。對嗎?”
“哈哈!子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’好學愛思，像你這樣的學生是不多的，但偏偏卻落到了我這里，真是荒廢了?！?p> “跟先生你學也不錯呀?！?p> “嗐!我哪里是什么先生，只是會寫幾個字罷了。沒什么功名，連個秀才都算不上，渾渾噩噩只當是個一世無用的人!”
旻兒見此，不知該說些什么，只記得曾聽人說，不知該說些什么都時候便不要言語，這樣既沒有對也沒有錯，該是最好的。
此時，寤慟又自顧自地將手上的書又翻了過去幾頁，看著旻兒問道：“你累了嗎?”
旻兒反問道：“先生累了嗎?”
寤慟搖搖頭。
“那能請先生再讀兩段嗎?”
“好啊?！卞粦Q看著書卻嘆了口氣道，“我這全是關乎些傳說之類的，只是耽擱了你?！?p> “先生看的什么，我便學什么?！?p> “好。那你可得聽仔細了?！?p> “好!”
夜深，空氣稍濕冷。小小的房間內，微弱的燭光照在旻兒臉上，也同樣映在認真念讀的寤慟臉上，伴著這輕微的讀書聲，度過了整整一夜。