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我只想挨打

我只想挨打

一縷清風(fēng)伴你長(zhǎng)久 著

  • 玄幻

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  • 2021-06-20上架
  • 115315

    已完結(jié)(字)
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第一章:新生?

  中南省,星城市。

  作為國(guó)內(nèi)的四線城市,星城市是中南省重要的省轄地級(jí)市,位于中南省地里幾何中心,是中南省重要的工業(yè)城市。

  可惜的是,星城市并不是中南省的省會(huì)城市。

  這也就導(dǎo)致大部分人都喜歡削尖了腦袋往中南省的省會(huì)城市潭州市擠。

  所以,相比之下,中南省其他地級(jí)市中的人自然也就少了很多,并沒(méi)有那么大的壓力,生活過(guò)得相對(duì)悠閑愜意。

  2月15日,星城六中,高三117班,模擬考試。

  “別睡了,趕緊起來(lái),考試你在這睡覺(jué)?”

  監(jiān)考老師,同時(shí)也是118班的班主任彭國(guó)旗,板著一張國(guó)字臉臉,神情嚴(yán)肅的敲了一下趴在桌上睡覺(jué)的男生的桌子。

  高三下學(xué)期剛開學(xué),學(xué)校就組織了一場(chǎng)模擬考試,目的為的就是讓高三學(xué)子們盡快進(jìn)入高考文科、武科的備戰(zhàn)狀態(tài)。

  當(dāng)然,這次模擬考試的重點(diǎn)并不在117班,而是整個(gè)高三全年級(jí)最優(yōu)秀的114武科班,和115文科班。

  對(duì)于117、118、119這三個(gè)全年級(jí)最差,魚龍混雜的班級(jí),學(xué)校已經(jīng)放棄了。

  只求他們能順利的通過(guò)會(huì)考,拿到畢業(yè)證后,安安心心去社會(huì)上當(dāng)一名基層的技術(shù)人員。

  每個(gè)月領(lǐng)到的薪水,足夠他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足。

  當(dāng)然,若是想在這個(gè)社會(huì)上過(guò)得更好的話,那么除非是像114武科班,或者115文科班里面的學(xué)生一樣,有一個(gè)好成績(jī)考上文大,或武大。

  否則,他們也僅僅只是在社會(huì)上生存下去而已。

  不過(guò),就算是如此,彭國(guó)旗也不能容忍這種在考試時(shí)睡覺(jué)的行為。

  他可以無(wú)視那些伸長(zhǎng)脖子想要偷看別人答案的人,因?yàn)檫@間教室內(nèi)全都是差生,想抄都抄不到。

  可如果被學(xué)校的教導(dǎo)主任,亦或是領(lǐng)導(dǎo)看到自己所監(jiān)考的考場(chǎng)有睡覺(jué)的學(xué)生,免不了會(huì)說(shuō)閑話。

  就算不會(huì)寫,至少,學(xué)生考試時(shí)的精氣神要表現(xiàn)出來(lái),面子功夫還是要做的。

  在猛烈敲桌子的情況下,原本趴在桌上的蕭旭,頓時(shí)猛的驚醒,一下從桌子上彈了起來(lái),一臉的茫然。

  我是誰(shuí)?我在哪?我在干什么?

  好片刻后,看著教室內(nèi)學(xué)生考試的場(chǎng)景,蕭旭精神恍惚間,仿佛如夢(mèng)初醒。

  他……好像穿越了?

  而且還是穿越回高考之前?

  可修煉是怎么回事?

  武科考試又是什么?

  武者又是怎么回事?

  疑惑間,無(wú)數(shù)記憶從腦海中涌來(lái),與蕭旭原本的記憶融合。

  一分鐘不到,蕭旭就明白了一切。

  是的,他穿越了。

  而且還重新穿越到了高考之前。

  然而,和正常的穿越不同,他如今所處的世界,是一個(gè)處于平行世界的地球!

  一個(gè)全民尚武,武者盛行的地球!

  大約在一百多年前,地球遭遇變故,一種特殊能量涌入地球,也就是傳說(shuō)中的靈氣復(fù)蘇。

  在這個(gè)高武世界內(nèi),全球各地開始出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的異次元空間與地球連接。

  起初,靈氣復(fù)蘇給一些習(xí)武之人帶來(lái)了很大的幫助,讓他們得以邁入了新的領(lǐng)域!

  但是,隨著靈氣的復(fù)蘇,整個(gè)地球上的所有生物、非生物,都開始變得有所不同。

  就仿佛是打開了某種隱藏在遺傳物質(zhì)中的限制般,以一種驚人的速度開始自我演化,不斷進(jìn)化。

  與此同時(shí),隨著這種自我進(jìn)化的趨勢(shì)愈演愈烈,全球各地開始隨機(jī)出現(xiàn)異次元空間。

  在這些異次元空間內(nèi),存在著各種各樣的秘境、兇地、險(xiǎn)地、墓地等等。

  而異次元空間里面的怪物,非常的兇殘嗜血,戰(zhàn)斗力極其強(qiáng)大,而且悍不畏死。

  但所幸的是,這些怪物大部分都沒(méi)有智商,只憑借本能行事。

  當(dāng)然,在這些異次元空間之中,并不缺乏那些有智商的怪物。

  但那些既強(qiáng)悍又擁有智商的個(gè)例,無(wú)一例外,都是怪物之中的佼佼者。

  面對(duì)這一個(gè)又一個(gè),不斷接踵而來(lái)的災(zāi)難,全球所有人類同樣開始走上了一條不斷突破自我,打破身體限制的道路。

  那就是成為一個(gè)拳破山河,腳崩江海的武者!

  在這種大時(shí)代的演變之下,一些弱小的國(guó)家被異次元空間中的怪物毀滅,從而淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河之中。

  當(dāng)然,也有一部分國(guó)家主動(dòng)依附于更加強(qiáng)大的國(guó)家,以此來(lái)保存自己那微弱的文明圣火。

  但很可惜,隨著時(shí)間的流逝,歲月的更替,這些弱小國(guó)家的文明終究被強(qiáng)大國(guó)家的文明所同化。

  因此,對(duì)于這個(gè)危險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,全球尚存的幾個(gè)大國(guó)都在抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),讓自己變得更加強(qiáng)大。

  現(xiàn)在距離靈氣復(fù)蘇已經(jīng)過(guò)了一百多年,武者的體系基本上已經(jīng)完善。

  而此時(shí)的蕭旭,正是一名即將參加高考的高三學(xué)生!

  “傳說(shuō)中的穿越竟然落到我頭上?”

  “這簡(jiǎn)直……帥的一批!”

  弄清楚情況后,蕭旭頓時(shí)有些緊張和興奮,內(nèi)心更是忍不住geigei的笑了起來(lái)。

  前世,蕭旭作為一名有著十多年書齡的老書蟲,對(duì)于穿越這種事情,他不止一次幻想過(guò)。

  甚至,他還幻想過(guò)穿越后自帶金手指,然后走上人生巔峰。

  這種夢(mèng)幻般的事情,幾乎是每個(gè)處于中二時(shí)期的少年們都有過(guò)的幻想。

  所以,真當(dāng)這種難以置信的事情發(fā)生在自己身上時(shí),蕭旭一點(diǎn)都不感覺(jué)離譜和恐懼。

  反而特別的興奮。

  ……

  蕭旭的性格不正常,但他自己并不知道自己不正常。

  上一世,他自幼父母離異,父母雙方各自帶走了姐姐和妹妹,獨(dú)留他一人跟隨祖母生活。

  可惜,祖母在一個(gè)星期以后就去世了,父母雙方更是都沒(méi)回來(lái)舉行葬禮,仿佛將他們徹底遺忘了一般。

  對(duì)此,蕭旭內(nèi)心沒(méi)有半點(diǎn)波動(dòng),反而習(xí)以為常,自己一個(gè)人簡(jiǎn)單潦草的給祖母下葬后,便獨(dú)自一人生活。

  或許是因?yàn)閺奈锤惺苓^(guò)愛,蕭旭似乎天性涼薄,對(duì)于生命的逝去并不感到恐懼。

  相反,他認(rèn)為死亡并不是生命的終點(diǎn),而是靈魂的躍遷,更是時(shí)間的凝固。

  這種不正常的性格,在蕭旭上一世主要體現(xiàn)為——他沒(méi)有正常人的恐懼情緒。

  換句話來(lái)說(shuō),蕭旭的恐懼相當(dāng)于興奮,而在這種狀態(tài)下,他的思維能力會(huì)以幾何倍數(shù)增長(zhǎng)!

  ……

  興奮過(guò)后,蕭旭便逐漸回過(guò)神來(lái)思考自己現(xiàn)在的處境。

  腦海中的記憶告訴他,在這個(gè)高武世界中,不能成為武者,那就只能成為一個(gè)社會(huì)的底層員工。

  然后為這個(gè)以武者為主的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,讓那些武者們更舒服的享受生活。

  純粹的工具人。

  除此之外,在這個(gè)危機(jī)四伏的世界中,沒(méi)有實(shí)力的普通人,隨便遇到一件突發(fā)事件都有可能因此丟掉性命。

  這種事情在高武世界中,簡(jiǎn)直不要太司空見慣。

  蕭旭雖然不怕死,但他也不愿意平白無(wú)故的死去。

  更別說(shuō)如今穿越到這個(gè)有趣的世界中,不好好體驗(yàn)一下怎么行?

  所以,目前來(lái)說(shuō),蕭旭最應(yīng)該做的事情就是成為武者!

  而達(dá)到武者的標(biāo)準(zhǔn)就是氣血達(dá)到200卡!

  但是,氣血200卡可并不是那么容易達(dá)到的。

  除了修煉基礎(chǔ)功法【淬煉法】凝練氣血之外,還需要通過(guò)食補(bǔ)來(lái)補(bǔ)充氣血。

  氣血并不是憑空而來(lái),哪怕因?yàn)槟贻p,身體可以再生,也跟不上提煉氣血的消耗速度。

  蕭旭這副身體,就是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間修煉【淬煉法】,強(qiáng)行提煉氣血,而又沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充消耗的氣血,這才導(dǎo)致身體虛弱的一批。

  原本有150卡氣血的蕭旭,氣血更是下降到120卡,從而被學(xué)校分配到這個(gè)沒(méi)有任何希望的差班。

  這個(gè)世界可并不是蕭旭上一世那般,只需要你學(xué)習(xí)能力好,就能通過(guò)高考改變命運(yùn)。

  在這里,就算你學(xué)習(xí)能力再?gòu)?qiáng),家里沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力,沒(méi)有資源傾斜,你不能成為武者,那也擺脫不了成為工具人的命運(yùn)。

  或許聽起來(lái)很殘酷,但這就是現(xiàn)實(shí)。

  “唉,穿越就穿越吧,為什么我還是這種父母雙亡,開局孤兒的模板?”

  腦海中回想著這個(gè)關(guān)于這個(gè)世界自己的各種記憶,蕭旭有些無(wú)奈。

  這一世,由于武者的出現(xiàn),華夏的教育體制變得更加完善,就算是孤兒,同樣也能免費(fèi)接受十二年義務(wù)教育,一直到成年。

  而這一世的蕭旭,從小就在孤兒院長(zhǎng)大,沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人,就如同游走在社會(huì)邊緣的透明人一般,存在感極低,可有可無(wú)。

  一想到這種地獄般的開局,蕭旭便有些頭疼,整個(gè)人再度趴在桌上,仿佛被抽去脊椎的軟體動(dòng)物。

  這還玩錘子,他還不如不穿越!

  好歹在上一世,蕭旭還能憑借自己強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,考上985、211這樣的大學(xué),成為無(wú)數(shù)人眼中的學(xué)神,改變自己命運(yùn)。

  結(jié)果現(xiàn)在倒好,直接天崩開局,這怎么玩?

  “嘭!”

  就在蕭旭閉著眼睛趴在桌上想問(wèn)題時(shí),一根粉筆突然襲來(lái),準(zhǔn)確無(wú)比的彈在了他的額頭上。

  “艸!”

  突如其來(lái)的劇痛,讓得蕭旭下意識(shí)的說(shuō)了一句經(jīng)典國(guó)粹,整個(gè)人從桌上彈起,捂住了額頭。

  “都說(shuō)了不準(zhǔn)趴在桌上睡覺(jué),真是不長(zhǎng)記性!”

  講臺(tái)上,彭國(guó)旗滿臉怒容,板著的國(guó)字臉更是嚴(yán)肅無(wú)比,看上去不怒自威,給人滿滿的壓迫感。

  “嘶……”

  捂著紅腫起來(lái)的額頭,蕭旭內(nèi)心火氣漸起。

  他是把那監(jiān)考老師的祖墳給刨了嗎?

  下手這么狠?

  但轉(zhuǎn)念一想這是個(gè)高武世界,老師都是有實(shí)力的武者,蕭旭也只能強(qiáng)壓內(nèi)心的火氣。

  想了想,蕭旭實(shí)在是有些不甘心自己不能成為武者,按照腦海中的記憶,他開始運(yùn)轉(zhuǎn)【淬煉法】,修煉氣血。

  【修煉中:氣血-0.5】

  【修煉中:氣血-0.5】

  將【淬煉法】在體內(nèi)運(yùn)行了一圈,感受著仿佛再度虛弱幾分的身體,蕭旭無(wú)語(yǔ)了。

  明知【淬煉法】是通過(guò)消耗實(shí)際氣血進(jìn)行壓縮、淬煉,以此來(lái)提升氣血的上限。

  但是蕭旭還真就不信邪,繼續(xù)修煉起來(lái)。

  【修煉中:氣血-1】

  【修煉中:氣血-1】

  【修煉中:氣血-1】

  蕭旭:“……”

  感受著莫名有些發(fā)軟、無(wú)力的身體,蕭旭一時(shí)間麻了。

  他娘的,修煉降低實(shí)力可還行?

  蕭旭心態(tài)崩了,直接生無(wú)可戀的繼續(xù)趴在桌上。

  越修煉削弱,他還折騰個(gè)雞毛?

  而監(jiān)考老師彭國(guó)旗,在看到蕭旭竟然再度趴在桌上時(shí),臉色一沉,眼角不由得抽了抽。

  這小家伙是在挑釁自己?

  而且還當(dāng)著這么多學(xué)生的面!?

  “你不用考了,給老子滾出去?。 ?p>  彭國(guó)旗越想越氣,他再度拿起一根粉筆,同時(shí),一股微弱的血紅氣流縈繞而上,與之結(jié)合,然后猛的砸向蕭旭的腦門上。

  “當(dāng)!”

  淡紅色的粉筆頭夾雜彭國(guó)旗的怒火,直接砸在蕭旭額頭上。

  強(qiáng)烈的疼痛傳來(lái),不過(guò),蕭旭并未理會(huì)。

  因?yàn)榇藭r(shí)的他,正瞪大眼睛的望著前方一片虛無(wú)的空間,滿臉驚喜。

  【叮,受到氣血攻擊:氣血+2】

  …………

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