第二章 挑戰(zhàn)

　　2013年9月1號(hào)，徐波站在明德小學(xué)的大門(mén)口，此時(shí)距離徐波出院已經(jīng)過(guò)去了十三天。

　　名字還是叫做徐波。春風(fēng)徐來(lái)，波瀾不驚。

　　讓徐波感到疑惑的是自己被變成了小學(xué)生以及這個(gè)世界的老媽跟原本世界的老媽一模一樣。

　　性格脾氣都一模一樣。

　　不過(guò)，也沒(méi)太多時(shí)間去糾結(jié)疑惑太多。

　　就像剛買(mǎi)入庫(kù)的3A大作，才不會(huì)管有沒(méi)有什么BUG，先爽了再說(shuō)。

　　因?yàn)檫@是一個(gè)點(diǎn)亮了武者科技點(diǎn)的現(xiàn)代文明世界，是被譽(yù)為人類(lèi)璀璨聯(lián)盟中108顆希望之星中之一。

　　人們普武、尚武。

　　武者階段大致分為鍛骨，煉血，化氣，進(jìn)化，超越，飛升。少兒鍛骨既是打底子又是磨煉心志；少年煉血，煉一腔熱血；青年化氣，化一身正氣。

　　思想進(jìn)化，肉身超越，機(jī)械飛升。

　　練武從娃娃抓起，在進(jìn)入小學(xué)時(shí)期，便在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)鍛骨訓(xùn)練。

　　從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，就是孩子們鍛骨期。不同的鍛骨程度，不同的年級(jí)分層，鍛骨程度達(dá)到10%就可以升到二年級(jí)，以此類(lèi)推60%可以到6年級(jí)，隨后需要70%程度的鍛骨才能參加武者高考才有機(jī)會(huì)考入武者大學(xué)。教育體制基本一致，只不過(guò)考核的東西有了些變化。

　　但武者的道路與尋常人并不相同，是直接由小學(xué)鍛骨直接到武者大學(xué)。

　　而武者大學(xué)則是十年制！十年畢業(yè)之后兵役十年！

　　明德小學(xué)是武市的重點(diǎn)小學(xué)之一，身為市重點(diǎn)小學(xué)的明德小學(xué)的開(kāi)學(xué)日是相當(dāng)熱鬧精彩，先不說(shuō)校內(nèi)，寬達(dá)50米的大門(mén)口就已經(jīng)停滿了各種豪華車(chē)輛，就整得他娘的很堵。

　　徐波突然覺(jué)得之前老娘騎個(gè)電驢送自己上學(xué)是個(gè)機(jī)智帥氣的選擇。他堵由他堵，我見(jiàn)縫就插針。老媽的車(chē)技還是相當(dāng)不錯(cuò)，一路過(guò)來(lái)猶如穿花蝴蝶。

　　校內(nèi)更甚熱鬧，偌大的操場(chǎng)上圍滿了人群。徐波還沒(méi)走進(jìn)去就聽(tīng)到圍觀的人群里傳來(lái)了七嘴八舌的聲音。

　　“三年級(jí)學(xué)生葉知音挑戰(zhàn)六年級(jí)學(xué)生吳昊？”

　　“這波啊，這波是以下犯上”

　　“區(qū)區(qū)三年級(jí)竟敢挑戰(zhàn)我六年級(jí)”

　　“蕪湖，起飛，有好戲看了”

　　......

　　徐波擠入了擁擠的人群，只見(jiàn)被眾人圍在中間的是一男一女。男子身穿黑色衣褲，一頭寸發(fā)，表情有些不屑。女子身穿白色的運(yùn)動(dòng)服，長(zhǎng)發(fā)及腰，表情冷漠。

　　“Saying and doing are two different things”男子率先開(kāi)口。

　　“天吶，一上來(lái)竟然就是的英文奧義”

　　“吳昊也太帥了吧！”

　　“啥意思？我咋聽(tīng)不懂”

　　“說(shuō)和做事迥然不同的兩回事！”

　　“Actions speak louder than words”女子的聲音很是好聽(tīng)，清脆帶點(diǎn)甜美。

　　“行動(dòng)比語(yǔ)言更響亮。”

　　“龜龜，這是三年級(jí)的學(xué)生？”

　　“這他媽也太強(qiáng)了吧，區(qū)區(qū)三年級(jí)學(xué)生竟能與六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)英文對(duì)話，恐怖如斯！”

　　“這波越級(jí)挑戰(zhàn)難道要成功了嗎？”

　　吳昊的臉色有些難看了，沒(méi)想到本以為的必殺技竟然被對(duì)方輕松破除。額頭不知不覺(jué)有了一絲冷汗。

　　“不錯(cuò)，你很優(yōu)秀。但是這只是個(gè)賽前熱身?！?p>　　吳昊話音剛落，徐波就見(jiàn)這名男子開(kāi)始原地跳舞！

　　“臥槽”徐波看著原地起舞的吳昊，張開(kāi)大嘴除了一句臥槽不知道講些什么了。

　　在男子起舞不過(guò)一息，女子竟然也開(kāi)始跳起舞來(lái)。

　　“他們竟然在比舞！”

　　“不要再打了不要再打了！”

　　“這比下去會(huì)出事的！”

　　“.......”徐波看著斗舞的兩人，不知道為什么感覺(jué)羞恥度爆棚，好像想起了某個(gè)畫(huà)面。只不過(guò)這個(gè)世界的武者入門(mén)確實(shí)就是舞，武者舞也。兩人跳的舞都是同一種舞，一共有七十二種姿勢(shì)，這種特殊的舞蹈就是學(xué)生們平時(shí)用來(lái)鍛骨的方式，越是強(qiáng)大的舞者對(duì)自身的每一塊肌肉骨骼都能掌控自如，所以?xún)扇吮任杈褪潜鹊腻懝浅潭?！鍛骨程度越高舞跳的越好！小學(xué)生可不能用打架來(lái)解決問(wèn)題。

　　“滴，系統(tǒng)感受到宿主奇怪的羞恥感與莫名的興奮度，成功激活系統(tǒng)技能一；來(lái)自友情的羈絆：好福不同享，好難要同當(dāng)。隨即抽選一名幸運(yùn)嘉賓或者好朋友也行，讓他和你一起感受這來(lái)自友情的羈絆??！”

　　“......系統(tǒng)你馬沒(méi)了”

　　“系統(tǒng)沒(méi)馬”

　　“......”徐波面無(wú)表情，但有些事真得就沒(méi)辦法，反抗也是沒(méi)用。選擇一名幸運(yùn)嘉賓讓他好好體驗(yàn)一下吧！

　　徐波環(huán)顧一周感覺(jué)沒(méi)什么合適的人選，卻突然想到了什么，再次看向比賽中的一男一女，兩人的比舞還在進(jìn)行中。如果有人能近距離仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)女子的呼吸已經(jīng)有了一絲急促感。

　　“男人跟美女”徐波默默念叨“我喜歡美女，所以決定就是你啦”

　　“去吧，羈絆！目標(biāo)鎖定葉知音！”

　　“目標(biāo)已鎖定”

　　正在專(zhuān)心跳舞的葉知音突然感到一陣怪風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，隨后自己一陣心顫，差點(diǎn)忍不住打個(gè)寒顫。

　　然而時(shí)間過(guò)去了三分鐘，什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　“羈絆？就這？就這水平？”

　　“總得來(lái)說(shuō)，是你不夠努力，因?yàn)檫@是來(lái)自友情羈絆，你需要大聲鼓勵(lì)對(duì)方，這才能讓對(duì)方感受的到。比如說(shuō)，你要大聲的喊出來(lái)：音醬！帶著我們的友誼與熱血，一定！一定要贏?。∵@是我們約定好的！來(lái)自我！們！友！情！的！羈!絆！啊！”

　　“....傷人八百先自損一千？”

　　“嗯？嗯！”

　　#￥%……&*&%#***********”

　　徐波氣的腦瓜子疼，一上頭就給自己抽了一巴掌。

　　“啪”聲音有些清脆響亮，也有些迷人。一下子吸引來(lái)周?chē)说哪抗猓苫?，同情，不解，可憐，想笑不能笑。

　　氣氛有些安靜。

　　徐波面無(wú)表情的看著人群，人群千姿百態(tài)的圍著徐波。這大概就是大型社死現(xiàn)場(chǎng)吧。

　　此時(shí)正在跳舞的吳昊突然一口氣提不上來(lái)中斷了舞蹈，雙腿一軟跪在地上不停的咳嗽喘氣，眼眶有些泛紅，一邊咳嗽一邊流眼淚。

　　大家目光再次回到場(chǎng)地中間。

　　女子也停下了舞蹈，全身都在微微顫抖，嘴唇有些發(fā)干，面色有些泛白。目光盯著跪地咳嗽喘氣的吳昊，眉頭微微皺起表情有一絲疑惑，只要再過(guò)一分鐘，自己就堅(jiān)持不住了。

　　“草，咳咳咳，真，咳咳咳咳，倒霉”吳昊緩緩站了起來(lái)，慢慢的拍打自己的胸口，呼吸也慢慢平穩(wěn)起來(lái)，抬頭看著面色有些發(fā)白的女生輕聲說(shuō)道“你贏了?！?p>　　女生抿了抿沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕的搖了搖頭，隨即轉(zhuǎn)身拖著疲憊的身子緩緩向場(chǎng)外走去。

　　“三年級(jí)六班葉知音同學(xué)初入六階鍛骨挑戰(zhàn)六年級(jí)六階鍛骨初期吳昊，挑戰(zhàn)成功?？商?jí)進(jìn)入六年八班?！币幻碇疑餮b男子從遠(yuǎn)處飛來(lái)憑空懸立在操場(chǎng)的上空緩緩說(shuō)道，聲若雷霆。全校皆知！

　　“校長(zhǎng)！”

　　化氣強(qiáng)者，明德小學(xué)校長(zhǎng)，張德帥！