英語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　感謝Frank老師分享寶貝們英語(yǔ)課情景劇演出，無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是一門表達(dá)自我與世界的工具，愿你有好的語(yǔ)感又有展現(xiàn)自我的勇氣，下午媽媽們一起開車彰化路那邊語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校，和校長(zhǎng)相談甚歡，無(wú)論是二語(yǔ)習(xí)得還是培養(yǎng)方式都深得我心，不管是不是外教教學(xué)，首先自然拼讀和繪本穿插、語(yǔ)法系統(tǒng)用孩子聽得懂的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，在我看來(lái)就是可取之處。我一直堅(jiān)持自己帶塵塵語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不僅僅是對(duì)市場(chǎng)上教培機(jī)構(gòu)不滿意，更是許多老師學(xué)校教育理念不符合我的預(yù)期，寧可自己每天抽出時(shí)間備課，每周緊盯教學(xué)進(jìn)度，每次小測(cè)查缺補(bǔ)漏，陪讀的過(guò)程，也是我重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)和英美文化概況的過(guò)程。以終為始，以就業(yè)和實(shí)際運(yùn)用來(lái)培養(yǎng)孩子，以未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求來(lái)倒推人才培養(yǎng)，用可持續(xù)發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，就會(huì)少許多焦慮多一些從容。反過(guò)來(lái)看這十幾年的早教和陪讀，我自認(rèn)為塵塵家庭教育理念還算先進(jìn)，步驟操作還算循序漸進(jìn)，沒(méi)有急功近利，也沒(méi)有務(wù)虛求成，在這個(gè)因材施教和教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程里，我重新審視我的教育他的教育，中國(guó)這三四十年學(xué)校和家庭教育活動(dòng)的進(jìn)退得失……

　　站的高，才能看的遠(yuǎn)；以世界為舞臺(tái)，以未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求為尺度，愿我們育兒育己的過(guò)程里，守正創(chuàng)新，又勇攀高峰。

　　會(huì)者不難，難者不會(huì)。從優(yōu)秀到卓越，需要許多社會(huì)系統(tǒng)支撐，找到你最大的可利用資源和多層次教學(xué)相長(zhǎng)方法與理論，實(shí)踐出真知。愿我們篤定踏實(shí)又科學(xué)發(fā)展。

　　如果沒(méi)有神明，我便是自己的神明，活成自己理想中的樣子，需要翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)與刻意練習(xí)，需要走出去引進(jìn)來(lái)。

　　許多時(shí)候要躬親入局，許多時(shí)候要比較發(fā)現(xiàn)，旁觀者清。愿我們自知者明，又自勝者王，保持初心，不忘初心。

　　見多識(shí)廣又初心不忘，赤誠(chéng)熱忱又冷峻沉靜，愿我們無(wú)論是做自我，還是做父母，都能下好一盤棋，盤好一生無(wú)悔之局。