第6章 清冷學(xué)神太粘人（5）
也許是中午的警告起了作用，樂(lè)新枝成功安分了一下午，沒(méi)有作妖。
不過(guò)這跟她本來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系。
言今起身出門(mén)，然后，猝不及防的，看到了付頌。
“一起。”
看到她，少年冷淡的示意。
行叭。
言今跟上他，向樓下走去，然后又猝不及防的，看到了遲尚君。
言今:……
她眼睫微垂，漠然的想，看來(lái)是教訓(xùn)不夠。
“小言，”他迎上來(lái)，視線轉(zhuǎn)到少年身上，“他是?”
“同學(xué)?！闭Z(yǔ)氣不咸不淡。
遲尚君噎了一下，跳過(guò)了這個(gè)話題。
“今天上午怎么沒(méi)等我？”
他不經(jīng)意般的看了眼少年，語(yǔ)氣顯得有些親昵。
聞言，少年微微側(cè)目。
“之前也沒(méi)等過(guò)?！毖越袢萆珳\淡，嘴角噙著點(diǎn)漫不經(jīng)心的笑意，溫和又傲慢。
“之前小言說(shuō)想跟我一起走?！边t尚君心頭一刺，面色不顯。
她仔細(xì)想了想，好像還真有這么一回事。
不過(guò)當(dāng)時(shí)原主被婉拒了，這事也就不了了之。
“你沒(méi)答應(yīng)。”她微微皺眉，厭煩了這種牽扯不清的關(guān)系。
“是我的錯(cuò)，小言能原諒我嗎？”他流露出些許哄勸的意味來(lái)。
“抱歉，我們趕時(shí)間。”少年冷硬的出聲。
言今手指摩挲指節(jié)，心情燥郁。
她深吸一口氣，勉強(qiáng)擺出一副和善的表情，說(shuō):“我不怪你?！?p> “我錯(cuò)了，小言。之前不該拒絕你的，你不要鬧脾氣了好不好？”
遲尚君面上一副你果然在生氣的樣子。
“……我沒(méi)生氣?！?p> “那你為什么不答應(yīng)？我了解你的，別生氣了?！?p> “你好像很自信，知道什么叫自以為是嗎？”
“小言……”
“滾?！?p> 她面色冰冷不耐。
遲尚君面色一僵，然后就看到言今毫不留戀的離去。
……
“系統(tǒng)，主角光環(huán)具體怎么消除？”
【揭穿主角的真面目?！?p> “你倒是知道他們不是什么好人?！?p> 【此為崩壞主角?！?p> 言今眸中泛出一絲冷意。
“有沒(méi)有和主角接觸少的方法？”
【在劇情結(jié)束時(shí)獲得超出主角的成就?！?p> “必須是我？”
【宿主并沒(méi)有這么特殊。】
那這意思應(yīng)該是都可以，那付頌……
言今有些不解的看了眼少年。
系統(tǒng)仿佛明晰了她的想法。
【付頌游離于世界與劇情之外。】
這樣啊。
那就選第二種方法吧，畢竟男女主看起來(lái)好像都有什么大病。
她低頭沉吟，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)少年投來(lái)的視線。
付頌看著少女，抿了下唇瓣，神色有些猶豫。
“你……別太生氣，他不值得。”
少女好像有些驚訝，只是笑笑沒(méi)有說(shuō)話。
言今確實(shí)挺驚訝的，少年好像總能出人意料。
她剛剛不算生氣，只是厭煩罷了，一時(shí)不知道該如何回應(yīng)。
見(jiàn)她沉默，少年眼睫微顫，加快了步伐。
一路無(wú)言。
看到會(huì)議室的時(shí)候，付頌走在前面，先一步推開(kāi)了大門(mén)進(jìn)去，言今落后一步。
“來(lái)了啊？”王老師站在那里，和他一起的還有兩個(gè)男生。
“你們的競(jìng)賽指導(dǎo)老師有事，一會(huì)就到，我過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)門(mén)，”王老師站起身，“你們先認(rèn)識(shí)一下，我先走了?！?p> 王老師打了個(gè)手勢(shì)，示意他們聊，打開(kāi)門(mén)走了出去。
沒(méi)了老師暖場(chǎng)，會(huì)議室的氣氛凝滯了一瞬。
“大家都是高二的吧！我是一班的肖育智?！?p> 一個(gè)陽(yáng)光的男生笑著打破了僵局，小虎牙若隱若現(xiàn)。
“我是六班的黃揚(yáng)?！?p> “三班的言今。”
“一班付頌。”
“要不，咱搭個(gè)手？”肖育智興奮的提議。
沒(méi)人拒絕這個(gè)提議，少年們歡呼著把手搭在一起，猛的往上一拋。
拋卻劇情之后，這才是青春應(yīng)有的樣子。
言今感嘆，不經(jīng)意間對(duì)上了少年柔軟的眸色。
她怔愣了下，神色也柔軟了下去。
這個(gè)世界，感覺(jué)……還不錯(cuò)。