15.突如其來(lái)的好(一)

　　一段時(shí)間后，我們也習(xí)慣這種位置的擺放。課程沒(méi)有什么變化，方式也沒(méi)有變。因?yàn)橐咔榈脑?，很多課，聽(tīng)的不好，尤其是英語(yǔ)。所以我們的黑色星期四也沒(méi)有了，原因就是，不會(huì)，啥也不會(huì)?？蓱z我波哥只能從基礎(chǔ)慢慢教我們。

　　〔崔依諾〕“念曉，我最近好緊張，成績(jī)下滑厲害，啥都聽(tīng)不懂”。

　　〔我〕“害，誰(shuí)不是呢，這個(gè)只能慢慢來(lái)，一起加油吧，依諾”。

　　〔崔依諾〕“好，一起學(xué)”。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，不知為啥，每到學(xué)理科我老是想犯困。數(shù)學(xué)老師日常緩慢講課，我都快聽(tīng)睡過(guò)去了。

　　〔數(shù)學(xué)老師〕“好，現(xiàn)在同學(xué)們開(kāi)始做題，商量時(shí)小聲點(diǎn)，老師去盤試卷，課代表管好”。

　　〔崔依諾，林榆淺〕“好的，老師”。

　　哈??！困死我了，容我緩緩。

　　〔我〕“嗯？劉杰你拿筆戳我干嘛，有事”？

　　〔劉杰〕“你看看選擇第六個(gè)你會(huì)嗎”。

　　〔我〕“我丟，你做那么快啊，我看看哈”。

　　在我苦思冥想下，還是沒(méi)想出來(lái)。

　　〔我〕“嗯……不會(huì)做”。

　　〔劉杰〕“真笨”。

　　〔我〕“我TM，不和狗一般見(jiàn)識(shí)”。

　　回過(guò)身，我自己又慢慢做題，不會(huì)的我就問(wèn)他們咋做。

　　〔我〕“夏婧，這個(gè)選擇6，你弄明白了嗎”？

　　〔林夏婧〕“我也不會(huì)，念曉”。

　　〔我〕“嘖，真麻煩”。

　　〔劉杰〕“我會(huì)了，要不要聽(tīng)”。

　　〔我〕“要！要！(雖然他成績(jī)不算很好，但數(shù)學(xué)是可以的)”。

　　〔劉杰〕“噗，好啊，你求我啊”。

　　〔我〕“那算了”。

　　〔劉杰〕“別，我逗你的”。

　　然后他就是一通給我講題。

　　〔劉杰〕“懂了嗎”？

　　〔我〕“沒(méi)有”。

　　〔劉杰〕“那你點(diǎn)什么頭”。

　　〔我〕“這不是配合你嗎”。

　　〔劉杰〕“……(拳頭硬了)”。

　　“你干嘛拿筆敲我腦袋啊”。

　　“你笨”。

　　然后他就又給我講了幾遍，我接著就給夏婧講。

　　害，舒坦，弄明白題我都不困了。糟糕，胃疼，這下我整個(gè)人都精神了。

　　嗯？又來(lái)?！皠⒔?，你有事嗎”？回頭的瞬間，我一愣。我后面不是劉杰，是韓霄，他倆換了一下。

　　“怎么了，韓霄”。“第六題不會(huì)，講”?！靶?，我給你講”?！岸藛帷??！班?，懂了”。然后我就回過(guò)頭，自己繼續(xù)做。

　　鈴聲一響，我接著就趴在桌子上，一方面是困，一方面是胃疼。(老毛病，說(shuō)不上啥時(shí)候就疼)

　　然后韓霄就過(guò)來(lái)問(wèn)我，“怎么了”。

　　“胃疼”。

　　“有藥嗎”？

　　“有，一天三次，得到中午”。

　　“杯子”。

　　“啥”。不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)他就把我杯子拿走了。

　　感覺(jué)到有人摸我頭，我抬頭一看，原來(lái)是韓霄，“哎，不對(duì)啊，摸我頭干嘛”。我就是嘴欠，給問(wèn)出來(lái)了。

　　“你摸我頭干嘛”?！班拧纯次议|女有沒(méi)有事”?！啊薄！昂昧?，不鬧了，熱水喝吧”?！爸x謝啊”。說(shuō)完他就走了。

　　“哎，等等，韓霄你杯子落我桌子上了”?！白约号亲印?。我想還給他，他不要?！澳愕谋硬恍?，我的玻璃的，用，馬上”。好家伙，用就用。