第五章 這個(gè)世界不太美麗
第二天清晨，晨曦徐徐的拉開(kāi)了帷幕。陳凡被龐見(jiàn)沈從被窩里喊醒：“小凡，快起床，要上課了?！?p> 陳凡起了床，仍然一臉?biāo)坌殊斓臉幼?，卻見(jiàn)龐見(jiàn)沈整個(gè)人神采奕奕的，激動(dòng)的站在窗前，頭也不回的對(duì)陳凡說(shuō)：“小凡，這個(gè)學(xué)校的美女真多，我們發(fā)達(dá)了呀。”
陳凡一臉無(wú)語(yǔ)，被這人的自信打敗了：“美女是多，碗里沒(méi)有也沒(méi)用啊”
龐見(jiàn)沈回頭，吹了吹額頭上的頭發(fā)。：“小凡，你我倆兄弟，如同臥龍鳳雛，那個(gè)女生征服不了？”
陳凡直接不想搭理他，洗漱去了，只飄來(lái)一句話(huà)：“那我是臥龍”，只留下龐見(jiàn)沈在原地抓狂，氣道“那你的意思是我丑，我是龐統(tǒng)了？”，聲音飄在空中，卻等不來(lái)任何的回答。
兩人收拾完很快來(lái)到了教室，教室依然是普通的大學(xué)教室。陳凡兩人是最后幾個(gè)到的，整個(gè)班級(jí)約莫著只有20來(lái)人，不像別的新生一樣，嘰嘰喳喳，工管系的學(xué)生都安安靜靜的坐在座位前，似是在思考些什么。
很快，鈴聲響起。一個(gè)約莫著30歲的女人，戴著一副眼鏡，走上講臺(tái)。輕輕敲了敲桌子，眼神掃視了下方。這個(gè)女人不算驚艷，只是平凡耐看的長(zhǎng)相，卻讓同學(xué)們不由得控制住自己，目不轉(zhuǎn)睛的盯著講臺(tái)。
“同學(xué)們，我將是你們這兩年所謂大學(xué)的班主任，將和你們出生入死，我叫羅素?！蹦桥司褪撬麄兊陌嘀魅?。她的這番話(huà)，引起了下面很大的騷動(dòng)，不少人竊竊私語(yǔ)，本科本來(lái)該是四年，為何變成兩年，并且，讀個(gè)大學(xué)竟然還要出生入死。
羅老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是冷著臉掃視了一圈。所有人都感到了一股冷意，不由得有些恐懼，都自覺(jué)的安靜了起來(lái)。
羅老師又繼續(xù)講：“這個(gè)世界已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，今天各國(guó)會(huì)進(jìn)行發(fā)言，講明世界的改變。隨著不知明的原因，世界充滿(mǎn)了一種能量，這種能量可以被人類(lèi)吸收，使人類(lèi)變得更加強(qiáng)，人類(lèi)把這種統(tǒng)稱(chēng)為靈氣。?！?p> 班級(jí)里不少同學(xué)通過(guò)自家的關(guān)系網(wǎng)也了解了不少這個(gè)情況，也做了準(zhǔn)備。但仍然有小部分沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，異常擔(dān)心起來(lái)，
羅老師看了看下面的情況，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭：“所以，以后大學(xué)不會(huì)存在什么以前的那些系科。還好，你們還沒(méi)有人覺(jué)得害怕，那我就繼續(xù)講了”
隨著羅素的講解，陳凡現(xiàn)在也逐漸對(duì)這個(gè)世界有了一些認(rèn)知。這個(gè)世界在去年發(fā)生了異變，整個(gè)世界充滿(mǎn)了靈氣，這種靈氣的出現(xiàn)帶動(dòng)了神學(xué)的發(fā)展，全人類(lèi)的精力都放在研究這上面了。靈氣的出現(xiàn)帶動(dòng)了人類(lèi)對(duì)人體自身的研究。
通過(guò)對(duì)人體的研究，發(fā)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)于靈氣的敏感度存在差異，進(jìn)而影響能否儲(chǔ)存多少靈氣進(jìn)入人體內(nèi)部。
靈氣激發(fā)了人體自身的潛力，讓人類(lèi)感受到世界的組成元素，進(jìn)而利用元素，比如金木水火土。又進(jìn)而激發(fā)了人類(lèi)各種各樣千奇百怪的能力。
羅老師看基本原理講的差不多了，又問(wèn)了問(wèn)大家：“你們知道修行體系分為哪些階段嗎？”
看沒(méi)人回答，又繼續(xù)道：“目前人類(lèi)暫時(shí)將修行階段分為六品，每品分為上中下，六品最低，一品最強(qiáng)。只有六品的原因，也只因?yàn)槟壳笆澜缧扌凶顝?qiáng)者也只是到了二品，勉強(qiáng)能感應(yīng)到一品境界的存在，故暫且只分了六品”
見(jiàn)眾人好奇的眼神盯著自己，他笑了笑繼續(xù)到：“我希望，有生之年，能看到諸君能開(kāi)拓出新的境界?！?p> 工管系二班的學(xué)生聽(tīng)到羅老師的這番話(huà)，對(duì)未來(lái)又充滿(mǎn)了期盼，都覺(jué)得似乎自己是傳說(shuō)中獨(dú)一無(wú)二的嬌子。
陳凡舉起手，提了個(gè)問(wèn)題：“羅老師，請(qǐng)問(wèn)我們大學(xué)的修煉是采用什么的體系呢。”
羅老師笑了笑：“你們大學(xué)初步階段會(huì)學(xué)習(xí)修行有關(guān)的各個(gè)方面，然后根據(jù)你們達(dá)到的階段，去感悟自己的道。如果條件，能力，運(yùn)氣都滿(mǎn)足，也許會(huì)帶大家參加秘境，尋找自己的機(jī)緣?！?p> 見(jiàn)大家依然有些疑惑：“相信你們絕大多數(shù)都不知道何為秘境。這個(gè)事得從根源說(shuō)起，靈氣復(fù)蘇以來(lái)，偶爾會(huì)在世界各地出現(xiàn)一處空間裂縫，進(jìn)去會(huì)遇到什么沒(méi)人知道。里面存在著異次元的大恐怖，也蘊(yùn)藏著天大的機(jī)緣。我們?nèi)A國(guó)的最強(qiáng)者，劍圣王一白。他手中的龍吟劍正是出現(xiàn)在當(dāng)初的一次秘境內(nèi)，也是他走向二品最強(qiáng)者的底蘊(yùn)?！?p> 羅老師勾起了大家的好奇心，神秘的道：“再告訴大家一個(gè)秘密，劍圣的屬性是金，所以才能在劍道一往無(wú)前，而他本人也是最有希望邁步一品”
陳凡聽(tīng)著羅素對(duì)修煉體系的介紹，看著周?chē)藢?duì)強(qiáng)者的向往，龐見(jiàn)沈依然保持著那嘴角略微上揚(yáng)的角度，知道他已經(jīng)沉浸在裝逼的世界里。陳凡相信，光輝的外表下，絕對(duì)存在著凄涼的悲痛與鮮血，付出與得到永遠(yuǎn)是正比。
果然，羅老師微微調(diào)整了語(yǔ)調(diào)?！半S著世界的擴(kuò)大與覺(jué)醒，出現(xiàn)許多的異變生物以及野心勃勃的陰謀家威脅著普通人的安全。你們進(jìn)入這所學(xué)校，也面臨著這個(gè)選擇，當(dāng)三個(gè)月以后，你們將選擇是否留下。留下將會(huì)肩負(fù)起與各種異常生物的戰(zhàn)斗，不斷提升自己；離開(kāi)，則會(huì)被廢除靈力，成為普通的平民。現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，劍圣是修行者心中的圖騰，然而一年前仍然獨(dú)守邊疆，一人收新域，獨(dú)戰(zhàn)三位異域二品巨狼。華國(guó)也成立了異能組織，神峰聯(lián)盟保衛(wèi)我國(guó)平民。”
聽(tīng)到這，龐見(jiàn)沈扭過(guò)頭對(duì)陳凡道：“小凡，我要加入這個(gè)組織，金戈鐵馬，怒戰(zhàn)敵酋。實(shí)在是太帥了?！?p> 陳凡撇了撇嘴，不置可否。他這人不太愿意被約束，也就沒(méi)有什么意愿。
羅老師拍了拍桌子，讓大家安靜了下來(lái)，：“大家準(zhǔn)備下，等下我們前往檢測(cè)中心，那里有神峰聯(lián)盟的天賦檢測(cè)儀器，檢測(cè)后我們會(huì)根據(jù)各自的情況，分別培養(yǎng)?！?p> 頓時(shí)，一群人更加緊張起來(lái)，都緊跟著羅素前往檢測(cè)中心。