第117章 大獎(jiǎng)

　　李二也沒想到自己能夠有一天遇上對(duì)方，而且還能成為對(duì)方的對(duì)手。

　　李二不由的感覺自己的腰都挺了一些。

　　李繁帶著李二直接走進(jìn)了神斗場(chǎng)的中央。

　　雖然是霧城七中與霧城三中之間的交流挑戰(zhàn)，但作為真神的校長副校長們自然不可能出現(xiàn)。

　　所以，就跟李繁一樣，霧城七中的帶隊(duì)老師同樣是一名半神階的老師。

　　對(duì)方上下打量了李二一番，才笑著道：“如果沒記錯(cuò)的話，幾年前我曾經(jīng)見過你，我記得當(dāng)時(shí)我還邀請(qǐng)過你?！?p>　　李二看著對(duì)方，不過當(dāng)年的事他早已記不清，更何況當(dāng)年邀請(qǐng)過他的學(xué)校不少。

　　像一，二，三中這種條件并不優(yōu)厚的學(xué)校，當(dāng)時(shí)根本就不再他的選擇范圍內(nèi)。

　　他很清楚自己有幾斤幾兩，所以像一二三中這樣的太好的學(xué)校，根本就不在他的考慮范圍之內(nèi)。

　　李二這些年也曾不止一次的慶幸過自己的選擇。

　　如果當(dāng)時(shí)他真的選擇了一二三中，特別是三中，也許連續(xù)兩次的神域開辟失敗，他就直接被打落塵埃了。

　　哪還有兩次都堅(jiān)持著爬起來的機(jī)會(huì)。

　　李二微笑著行了一禮，并沒有說話。

　　李繁見李二不愿意多說，也微笑著插口道：“既然李二已經(jīng)來了，說說這次的挑戰(zhàn)怎么來，我們主隨客便，你們挑?！?p>　　三中的老師將目光投向了李二之前打量的少年男子。

　　沒想到對(duì)方直接將頭扭到了一邊。

　　那態(tài)度，明顯是不屑于直接跟李二一戰(zhàn)。

　　李二也不以為意，這些年他受到的打擊，壓力遠(yuǎn)比這更甚無數(shù)倍。

　　三中老師這才將目光投向了另外一名外表乖巧的女孩。

　　女孩見自己老師向自己望過來，她可沒之前那名少年男子的底氣。

　　微笑著點(diǎn)頭站了出來。

　　三中老師見其答應(yīng)了，這才微笑著向李繁道：“要不我們?cè)囋囂魬?zhàn)同場(chǎng)景？”

　　李繁的目光投向了李二。

　　挑戰(zhàn)同場(chǎng)景就是兩人隨機(jī)選擇同一副神斗場(chǎng)場(chǎng)景，然后比試誰在這副場(chǎng)景中表現(xiàn)更好。

　　這與雙方直接互戰(zhàn)相比，無疑更能體現(xiàn)出各自的整體實(shí)力。

　　不然萬一兩人眷族種族互克，這直接對(duì)戰(zhàn)就有些不公平了。

　　李二點(diǎn)了點(diǎn)頭，這無疑是一個(gè)非常公平的選擇。

　　見李二同意，三中老師也微笑著道：“既然我們選了方式，那就由你們選擇分區(qū)吧?！?p>　　分區(qū)自然指的是十人區(qū)，還是百人區(qū)。

　　至于千人區(qū)跟萬人區(qū)就別想了，高中階段，哪怕是半神也很少會(huì)有人選擇挑戰(zhàn)千人區(qū)跟萬人區(qū)。

　　因?yàn)槟羌兇馐钦遗啊?p>　　李繁的目光投向李二，李二自然明白意思。

　　他的目光投向十人區(qū)，但想了想，他還是將目光轉(zhuǎn)向了百人區(qū)。

　　因?yàn)樗恢浪M(jìn)入十人區(qū)之后，對(duì)方是不是能夠通過神斗場(chǎng)感覺出他通關(guān)了十人區(qū)神斗場(chǎng)。

　　畢竟他通關(guān)后的石碑獎(jiǎng)勵(lì)與通關(guān)前是完全的不同。

　　“百人區(qū)吧?！?p>　　李二也決定嘗試一下百人區(qū)。

　　李繁見李二選擇百人區(qū)也沒有多說什么，只是微笑著道：“如果你勝了，學(xué)校這會(huì)有一份獎(jiǎng)勵(lì)?！?p>　　李繁顯然是擔(dān)心李二不知道輕重，或者說見對(duì)方是個(gè)女孩子而放水。

　　事實(shí)上李二也確實(shí)原本沒想盡全力。

　　所以聽了李繁這番話之后，不由問道：“什么獎(jiǎng)勵(lì)？”

　　見李二這么問，李繁也沒有理睬旁邊霧城三中老師學(xué)生的目光，微笑著回道：“要不這樣，如果你能戰(zhàn)勝他們所有人，我做主獎(jiǎng)勵(lì)你一份英雄模板?！?p>　　這話一出別說李二跟霧城七中的學(xué)生驚了，就是霧城三中的老師還有學(xué)生都同樣驚了。

　　一份英雄模板可不是隨隨便便的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　就連李二，聽了這話之后也不由有些不敢相信。

　　“李老師，這獎(jiǎng)勵(lì)是不是也太大了？”

　　李繁沒有理會(huì)全場(chǎng)所有人異樣的神情，而是微笑著道：“不大，正好每一屆的一班都有一份英雄模板的獎(jiǎng)勵(lì)，原本這份獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)是放到高三階段再發(fā)放，但如果你現(xiàn)在在高二就能擊敗霧城三中的高三交流隊(duì)，我想將這份獎(jiǎng)勵(lì)提前獎(jiǎng)勵(lì)給你應(yīng)該誰也不會(huì)有意見?！?p>　　李二這才發(fā)現(xiàn)周圍神斗場(chǎng)中的學(xué)生絕大部份都是高三生。

　　而且也正如李繁所說的，每一屆的一班都有一份可供班主任自行安排獎(jiǎng)勵(lì)的英雄模板。

　　這幾乎是每個(gè)高中每一屆一班的特權(quán)之一。

　　這也是每一屆一班的班主任的自由權(quán)范圍之內(nèi)。

　　李二看著李繁，李繁也同樣絲毫不躲閃的望著李二。

　　他之所以忽然提出這分獎(jiǎng)勵(lì)，也是有著自己的考量。

　　第一自然是李二身上散發(fā)的戰(zhàn)爭元素讓他覺得可以拼一下。

　　第二則是覺得像英雄模板這樣的東西，越早獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)越好。

　　因?yàn)橛⑿勰０宀⒉皇侵苯訉⒁幻磐教嵘秊橛⑿郏侵笇?dǎo)一名信徒成為英雄。

　　這是需要極長時(shí)間成長的。

　　而李二如今的眷族無疑非常適合加載英雄模板。

　　所以，他干脆趁機(jī)會(huì)拋出了這個(gè)他早就想要給出來的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　李二望向了神斗場(chǎng)中的霧城三中學(xué)生。

　　人數(shù)并不是很多，總共就只有五人，其中實(shí)力最強(qiáng)的應(yīng)該就是李二這一屆曾經(jīng)的第一天才，慕晨星。

　　幕晨星見李二再一次望向了自己。

　　臉上依然沒有顯露出任何的表情，他不認(rèn)為李二會(huì)是他的對(duì)手，他對(duì)自己一直有這個(gè)自信。

　　李二見慕晨星這個(gè)模樣也沒有再多說什么。

　　只是微笑著道：“那就試試吧?！?p>　　說完，率先走到了百人區(qū)前。

　　隨著李繁的一陣操作，兩頂水晶頭盔各自飛到李二還有對(duì)面的女生身前。

　　李二直接將水晶頭盔戴了上去，然后神斗場(chǎng)的水晶柱中便開始出現(xiàn)不斷閃耀的各種場(chǎng)景。

　　很快，其中的一副場(chǎng)景慢慢的在水晶柱上靜止了下來。

　　李二還沒有來得及細(xì)看清楚，整個(gè)神斗場(chǎng)中忽然如同開了鍋一般，整個(gè)神斗場(chǎng)都議論了起來。

　　“哇，風(fēng)暴之海！”

　　“怎么會(huì)是這副場(chǎng)景！”

　　“三中的那個(gè)女孩眷族好像是兩棲類種族。”

　　“是沼澤巨蛙人，一種非常不錯(cuò)的種族。”

　　“沼澤巨蛙？那可是非常強(qiáng)大的投矛手?！?