漢字在沈漫眼中變成了公式和符號(hào)，她大致在腦海中捋了捋思路，開始在紙上動(dòng)筆。
進(jìn)展神速。
旁邊的室友寫寫停停，咬著筆頭，想到了什么，非?？焖俚膶憥坠P，然后停下來。
沈漫不同，她有條不紊的保持著勻速，每當(dāng)一條新路走出正確答案，她就整理整理往信紙上寫。
兩節(jié)課的時(shí)間，她寫出了五種解法。
因?yàn)楣P頭未停，肖平也注意到了這學(xué)生，偶爾下去走走，還偷瞄幾眼她面前的紙，就連草稿紙也寫得非常整齊，算錯(cuò)的地方只是拿筆用一條線劃掉，然后接著寫。
再看女生另一邊的信紙，序號(hào)已經(jīng)標(biāo)到了⑥，他更加驚嘆了。
這題，用高數(shù)可以有多一點(diǎn)解法，但如果使用的是高中知識(shí)，能整理出六點(diǎn)，不管是數(shù)學(xué)功底還是思維能力都是實(shí)打?qū)嵉暮谩?p> 在學(xué)校教書的幾十年里，哪怕是數(shù)學(xué)系那些靠高分或者靠保送考進(jìn)來的學(xué)生，一般也就寫出三四種的解法，好一點(diǎn)的寫出五種，但寫出六種的，在裴鈺年之前，他起碼有八九年沒有見到了。
寫出答案與寫出多種答案之間的難度差距，可謂是天差地別，寫出一種解法不難，但是寫出多種就很難了。
他覺得，如果在裴鈺年之前，且小姑娘大一表現(xiàn)的非常好的話，他一定會(huì)試著把人從物理系挖到數(shù)學(xué)系，但是裴鈺年之后就算了，畢竟也不能逮著一個(gè)物理系使勁薅，去年挖一個(gè)，今年還挖一個(gè)。
回到講臺(tái)，肖平惆悵。
這么好的娃子為什么不是自家系的呢？
“學(xué)委把大家的答案收一下，回頭交到我辦公室去?！?p> 說完，他朝門外招招手，收到肖平微信的裴鈺年已經(jīng)非常悠閑的靠在欄桿處了，雙肩包在右肩背著，見肖平示意他進(jìn)去，長腿一邁。
原本打算上個(gè)課間過來的，結(jié)果肖平跟他說新生在考試，考完再來。
他并不驚訝，第一節(jié)課就考試，這很肖平。
在講臺(tái)旁收作業(yè)的沈漫只感覺到旁邊多了一個(gè)人，回頭一看，熟人。
她本就圓溜溜的眼睛，微微睜大更加可愛。
裴鈺年也感受到她的視線，勾唇一笑，不僅迷了沈漫的眼，也迷了班內(nèi)女學(xué)生的眼。
不管是軍訓(xùn)、文體部宣傳還是現(xiàn)在，他的出現(xiàn)，總能讓人驚嘆。
“這位是你們的直系學(xué)長，以后就是你們班的高數(shù)導(dǎo)生了”，說完，他用稍小一些的音量對(duì)著沈漫。
“學(xué)委待會(huì)把這位學(xué)長拉進(jìn)我們的高數(shù)群，然后你待會(huì)跟著學(xué)長一起把我的書跟收上來的作業(yè)送到我辦公室，我有個(gè)會(huì)，這些作業(yè)不好拿著?！?p> 沈漫點(diǎn)頭。
作業(yè)收齊，她回到自己的位置，肖平還在介紹：“你們?nèi)绻惺裁床欢亩伎梢詥栁一蛘邌枌W(xué)長?！?p> 三言兩語，很快結(jié)束。
沈漫昂頭看著自己已經(jīng)站起來的室友：“你們先回去吧，我去交作業(yè)?！?p> 易茹點(diǎn)頭，嘴里叼著沈漫給她的麻辣牛肉，含糊道：“要不要給你帶飯？”
那聲音，要多滑稽有多滑稽，都把沈漫給逗笑了。
“不了，我待會(huì)自己去食堂?！?p> ————
等人走的差不多時(shí)，肖平終于意識(shí)到自己快要趕不上會(huì)議了，匆忙跟裴鈺年說完幾句話，撒腿就離開。
沈漫收拾好一切，坐在座位上，下巴頂著水杯。
剛剛聊天時(shí)，裴鈺年就一直在用余光注意她，見肖平離開，原本喪得微低的頭顱稍稍揚(yáng)起，他覺得，如果女孩腦袋上有耳朵的話，一定是由蔫巴到豎起來的狀態(tài)。