069.校長辦公室、豐盛下午茶
臨近下午4點(diǎn)，斯科特和韋斯萊雙胞胎在三樓匯合，一同來到校長辦公室的入口。
這里守著一尊巨大且奇丑無比的滴水嘴怪獸石像。
“下午好，喬治，弗雷德?！彼箍铺匦χ蛢扇舜蛘泻?，“怎么樣，你們編好故事了嗎？”
喬治十分自信拍了拍胸口，“當(dāng)然，我們?cè)谶@方面已經(jīng)有十幾年的成熟經(jīng)驗(yàn)了?！?p> “只要我們認(rèn)真起來，誰都無法看穿我們的謊言！”弗雷德也昂起頭驕傲的說。
“那就好?！彼箍铺匕敌Φ耐瑫r(shí)對(duì)他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他轉(zhuǎn)頭對(duì)石像說出口令，那是早上的時(shí)候鄧布利多告訴他們的。
“冰鎮(zhèn)檸檬汁?！?p> 聽到口令后，那尊守在入口外的石像立刻活了過來，跳到旁邊，它身后的那堵石墻緩緩向兩邊打開。
“走吧?！?p> 斯科特率先走了進(jìn)去。
墻后面是一道旋轉(zhuǎn)樓梯，正在慢慢的向上移動(dòng)，就像自動(dòng)扶梯一樣。
當(dāng)他們?nèi)颂ど蠘翘?，就聽見后面的墻轟隆一聲又合上了。
接著他們便站在樓梯上，隨著樓梯不斷旋轉(zhuǎn)著越升越高。
“酷！”
喬治和弗雷德就像是第一次坐游樂園設(shè)施的小孩一樣，看起來又緊張又興奮。
但他們沒能興奮多久，樓梯很快就停了下來。
斯科特走下樓梯，看到前面有一道油光發(fā)亮的櫟木門，門上掛著一個(gè)獅身鷹首獸形狀的黃銅門環(huán)。
他抬起手敲了敲門，喬治和弗雷德站在一旁毛手毛腳的整理著自己的長袍。
門開了。
“歡迎你們?！编嚥祭嗟穆曇魪膬?nèi)部傳出來，“特羅洛普先生，兩位韋斯萊先生?！?p> 斯科特他們走進(jìn)了這間格外寬敞的圓形辦公室，目不暇接的觀察著里面的陳設(shè)。
墻上掛著的歷任校長畫像，旋轉(zhuǎn)著噴出煙霧的銀器，擱板上的分院帽，站在棲枝上的鳳凰，一切都顯得新奇有趣。
鄧布利多正坐在一張擺了好幾個(gè)三層點(diǎn)心架的巨大桌子后邊微笑的看著他們。
“我還是更想親切一些的稱呼你們的教名，斯科特、喬治、弗雷德?！彼斐鍪种钢雷忧胺降娜龔埣?xì)腳凳，“快來坐。！”
他對(duì)著桌上香甜的點(diǎn)心吸了吸鼻子，“哦！我已經(jīng)等不及啦?！?p> 斯科特和雙胞胎走到桌前坐下，他看到了雙胞胎難得有些拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?p> “當(dāng)然，您可以稱呼我們的教名，教授?！彼箍铺匦χf。
“畢竟現(xiàn)在學(xué)校里有五個(gè)韋斯萊呢！”喬治似乎放松了一些，開了一個(gè)玩笑。
“哦，當(dāng)然，我已經(jīng)經(jīng)歷了比五個(gè)更多的韋斯萊?！编嚥祭嘁残α似饋?。
“那么你們想喝點(diǎn)什么，先生們？”他問。
斯科特選了紅茶，喬治和弗雷德都選了南瓜汁。
鄧布利多用魔杖敲了敲桌子，他們面前的杯子里立刻出現(xiàn)了熱氣騰騰的飲料。
“你們可以自己添加牛奶和糖，很好，接下來讓我們一起來享受下午茶吧?！?p> 他有些迫不及待的切了一塊巧克力蛋糕放在自己面前，拿起銀勺子吃了一口。
“美味?！彼兆淼恼f，又示意斯科特他們也動(dòng)起來，“你們也快些選自己喜歡的，千萬別客氣。”
斯科特點(diǎn)了點(diǎn)頭，選了一個(gè)三明治。
這是桌上唯一不屬于甜品的食物。
喬治選了果醬松餅，弗雷德選了黃油面包。
“看來你喜歡傳統(tǒng)的吃法?！编嚥祭鄬?duì)斯科特說。
斯科特愣了一下才明白他的意思。
英式下午茶的三層點(diǎn)心架，一般來說是由下往上吃，從咸食逐步到甜食。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說自己才沒那么講究，只是單純對(duì)甜食沒有那么熱愛而已。
“對(duì)了?！?p> 鄧布利多又揮了揮魔杖。
屬于斯科特的照相機(jī)、兩個(gè)小木偶、以及那個(gè)簡(jiǎn)易的潛望鏡出現(xiàn)在桌上。
“很有趣的小發(fā)明?！?p> 他用魔杖點(diǎn)了點(diǎn)，那兩個(gè)小木偶立刻在桌上跑動(dòng)起來，把方糖罐抬到了他的面前。
這可比它們之前只能執(zhí)行斯科特命令命令做一些重復(fù)機(jī)械的動(dòng)作要靈活多了。
“是從巫師棋得到的靈感嗎？”
鄧布利多一邊看著小木偶往他的杯子里添加方糖一邊說。
“是的，教授?！彼箍铺匾苍谝恢倍⒅莾芍恍∧九?。
鄧布利多抬眼看向他，微笑著問：“你應(yīng)該在想，我有沒有用魔力操控這兩位木偶先生的動(dòng)作？”
斯科特點(diǎn)頭。
鄧布利多拿起勺子攪拌著杯子里變得粘稠的紅茶。
同時(shí)，那兩個(gè)小木偶開始在桌上翩翩起舞。
“答案是沒有操控。”鄧布利多說，同時(shí)有些期待的看著斯科特。
“你知道原因嗎，斯科特。”
請(qǐng)教的機(jī)會(huì)已經(jīng)擺在眼前，斯科特當(dāng)然會(huì)打蛇隨棍上。
“抱歉，教授?！彼麚u了搖頭，“雖然我對(duì)此嘗試過很多方式，但結(jié)果就像你看到的那樣……也許您愿意給我上一節(jié)課外輔導(dǎo)課？”
鄧布利多笑著說：“當(dāng)然，我很愿意教導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生。不過，你需要先講述你對(duì)這種變形術(shù)的理解?！?p> “當(dāng)然沒問題?！?p> 斯科特整理了一下思緒，便開口說：“動(dòng)物和人體的變形暫且不論，在我看來，把死物用變形術(shù)變成‘活物’后得到的‘作品’從大體可以分成兩種，或者說是兩個(gè)階段?！?p> 鄧布利多輕輕點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)說。
“第一種就像這樣。”
斯科特掏出魔杖把桌上的一根勺子變成了一只麻雀。
這只麻雀嘰嘰喳喳的叫著，在桌上跳來跳去，還會(huì)用嘴梳理自己的羽毛，看起來栩栩如生。
“精彩?！编嚥祭噍p聲稱贊。
斯科特繼續(xù)說：“這種程度的變形是有局限的。雖然從外表來看這只麻雀和真正的麻雀沒有兩樣，但它只能做一些設(shè)定好的簡(jiǎn)單動(dòng)作。”
桌上的那只麻雀雖然看起來十分生動(dòng)，但如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的動(dòng)作一直在重復(fù)，像一段循環(huán)播放的影片。
“要想讓它真正像活的一樣……”
斯科特再次伸出魔杖點(diǎn)了點(diǎn)，麻雀立刻飛了起來，停在弗雷德面前開始啄食他掉在桌上的面包屑。
“這需要我一直用魔力來操控它?！彼箍铺卣f，他的視線一直在盯著那只麻雀。
“當(dāng)它離開我的視線后，又會(huì)變成之前的樣子?！?p> 說到這里，他移開了視線。
其他三人看到那只麻雀又開始重復(fù)剛開始的那幾個(gè)動(dòng)作。
“當(dāng)然這只是示范?！彼箍铺卣f，“不一定要視線接觸，只要我的魔力能感知到的范圍都可以操控?！?p> 這次他沒有看向那邊，那只麻雀卻突然飛起來啄了一下弗雷德手上的面包。
“就是這樣?！?p> 斯科特對(duì)弗雷德的抗議聲充耳不聞，開始最后總結(jié)。
“在我設(shè)想中，如果要用這樣的變形術(shù)做些什么的話，雖然巫師經(jīng)過鍛煉后可以同時(shí)操控多個(gè)‘作品’，但那是有上限的?！?p> 他又看向正在桌子上跳舞的兩個(gè)小木偶。
“所以我一直嘗試著想要變形出能自己行動(dòng)的‘作品’，它們就是這項(xiàng)嘗試不成熟的成果?！?p> ……
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