“周大人，”看到這詭異的情形，顧旭笑了笑，解釋道，“您的這幾個(gè)學(xué)生確實(shí)已經(jīng)在八年前逝世了。只是因?yàn)閳?zhí)迷于鄉(xiāng)試，他們忘記了自己已經(jīng)死去的事實(shí)，以為自己仍然是活人?！?p> 周教諭站在原地，怔怔不語(yǔ)。
八年前，這些書生都是他親自教導(dǎo)的學(xué)生——
江文淵出身書香門第，天資聰穎，自幼有“神童”之稱，曾考中沂水縣試案首。
然而膠東行省人才濟(jì)濟(jì)。江文淵這個(gè)偏僻小縣城的“神童”，在秋闈根本排不上號(hào)，入不了考官的法眼。
于是他三考不中。
曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的少年，在一次次挫折的摧殘下，成了借酒澆愁的頹廢青年。
……
魏明則是個(gè)家境清寒的傻小子，腦子不太靈光，但卻勤奮刻苦，一心想著秋闈高中，給病床上的母親長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
只可惜這科舉考試堪比千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋……有的人不僅天賦比他高，家境比他好，關(guān)鍵是還比他更努力。
因此魏明屢試不第。
考了十五年，仍是個(gè)窮秀才。
……
何曉良這家伙就更有趣了。
他原本是個(gè)地主家的少爺，從小吃香喝辣，還跟縣令的女兒訂了娃娃親。
優(yōu)渥的環(huán)境使他成了一個(gè)貪圖享樂(lè)的二世祖。
但后來(lái)他父親死了，家道中落。
曾經(jīng)那些客客氣氣、滿臉堆笑的熟人，都對(duì)他態(tài)度冷淡，甚至冷嘲熱諷。
縣令的女兒也拿著婚約找上門，要求跟他退婚。
何曉良?xì)鈶嵅灰选?p> 他在大庭廣眾之下怒吼“莫欺少年窮”，同時(shí)立下誓言，要在科舉考試大顯身手，讓那些瞧不起他的人對(duì)他刮目相看。
然事與愿違。
“莫欺少年窮”，變成了“莫欺青年窮”，變成了“莫欺中年窮”，變成了……
變成了山頭上一座不起眼的墳。
…………
只是這一切都在八年前那場(chǎng)災(zāi)難中煙消云散了。
這些學(xué)生連同他們的夢(mèng)想，一并化作塵土。
沒(méi)有人會(huì)記得他們的寒窗苦讀。
他們留在史冊(cè)中的名字，只會(huì)是“九嬰之禍”的受害者——
“九嬰”是當(dāng)年那只吃了很多人的“兇神”級(jí)蛇怪。沂水縣的每個(gè)居民都恨不得將其千刀萬(wàn)剮。
由于它很難被徹底殺死，目前被大齊國(guó)師用符咒封印在地底。
想到這里，周教諭心情愈發(fā)復(fù)雜。
“顧少俠，我們?cè)撛趺崔k？”他轉(zhuǎn)頭望向顧旭，神色有些恍惚。
“讓我超度他們吧，”顧旭沉吟片刻，回答道，“周大人，您現(xiàn)在看到的這些身影，早已不再是您當(dāng)年教導(dǎo)的那批學(xué)生，而是他們的殘念在陰氣孕育下產(chǎn)生的游魂鬼魅。
“或許他們暫時(shí)對(duì)您沒(méi)有敵意，但如果放任他們繼續(xù)汲取陰氣，他們殘存的理性會(huì)被惡念所吞噬，最終會(huì)成長(zhǎng)為兇悍可怕的厲鬼，危及縣學(xué)生員們的生命安全。
“讓他們轉(zhuǎn)世投胎、重生成人，才是最妥當(dāng)?shù)倪x擇?！?p> 周教諭長(zhǎng)嘆一聲，面色凝重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然而就在這時(shí)候，異變發(fā)生了。
如果顧旭沒(méi)有猜錯(cuò)的話，這幾個(gè)書生的殘魂應(yīng)該是突然嗅到了他【招靈之體】的氣息。
盡管他們的理智尚有殘存，但顯然不足以抵擋這強(qiáng)烈的誘惑。
他們眼神里的恭謹(jǐn)、迷惘頓時(shí)一掃而空，化作了貪婪與瘋狂——就像是餓了好幾天的豺狼，看到了突然送上門來(lái)的獵物。
黑霧升騰而起。
周圍的陰氣如洪水般灌入他們的身體。
他們的身形迅速扭曲、變化。
面色變得青黑，嘴里長(zhǎng)出獠牙。
然后目露兇光，發(fā)出低沉的咆哮聲，朝顧旭和周教諭迎面撲來(lái)。
周教諭被嚇得再也站不穩(wěn)了。
“啊啊啊——”
他尖叫著，雙腿一軟，一屁股跌坐在地，腦子已然一片空白。
“顧顧顧……顧少俠救救救救救……救命！”
“周大人莫慌，”顧旭仍然一臉淡定，“這里有我?！?p> 同時(shí)他在心頭提醒自己：下次如果再見(jiàn)到這位喜歡尖叫的周大人，一定要記得戴上耳塞。
此時(shí)此刻，顧旭已大概估摸出了這些書生殘魂的實(shí)力——
比魑魅強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)，但遠(yuǎn)遜于畫皮。
算是比較高級(jí)的“游魂”，但尚未達(dá)到“野鬼”的層次。
總而言之，屬于顧旭能夠輕松秒掉的那類鬼怪。
“你們這么猖狂，是迫不及待地想曬日光浴嗎？”
顧旭的嘴角微微上翹，隨即從衣兜里掏出幾張“太上北極鎮(zhèn)魔殺鬼符”，念誦咒文，朝前方輕輕拋去。
屋內(nèi)光芒綻放。
宛若晨曦載曜，萬(wàn)物咸睹。
陰霾瞬間一掃而空。
這些書生們猙獰可怖的殘魂，也消散得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)有留下絲毫的痕跡。
仿佛從未存在過(guò)一樣。
光芒淡去。
周教諭一動(dòng)不動(dòng)癱坐在原地，臉色白得像尸體似的，遲遲沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
“周大人，您沒(méi)事兒吧？”
“我……我我我我沒(méi)事兒?！?p> 顧旭伸手把神色恍惚的周教諭從地上扶起來(lái)。
不得不說(shuō)，今天晚上發(fā)生的事情，對(duì)于周教諭這個(gè)凡人來(lái)說(shuō)，還是有些難以接受的。
逝世多年的學(xué)生突然出現(xiàn)在他的面前，緊接著變成兇戾的鬼怪——
這樣的場(chǎng)景，足以在他心里留下深深的陰影。
顧旭輕嘆一聲。
然后閉上眼睛，默念《往生咒》：
“太上敕令，超汝鬼魂，鬼魅一切，四生沾恩……”
苦命的書生啊，愿你們來(lái)生不必再遭受屢試不第之苦。
…………
片刻后，兩人重新回到縣學(xué)門外。
此時(shí)夜色朦朧，秋風(fēng)冽冽。
移動(dòng)的云朵不時(shí)將月亮吞噬，又將月亮噴吐出來(lái)。
由于符咒的生效時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，周教諭手中的紅燈籠重新變回了一張廢紙，被顧旭隨手扔進(jìn)垃圾堆。
“這次多虧了顧先生的出手相助，”周教諭終于勉強(qiáng)恢復(fù)了鎮(zhèn)定，雙手抱拳，朝顧旭深深鞠了一躬，“若非顧先生神通廣大、本領(lǐng)高超，恐怕我已經(jīng)死在了那些……那些鬼物的手中?！?p> 不知不覺(jué)間，周教諭對(duì)顧旭的稱呼由“少俠”變成了“先生”。
在大齊王朝，“先生”可不是一個(gè)爛大街的稱呼。
它是對(duì)老師，對(duì)德高望重的長(zhǎng)輩，或?qū)τ袑W(xué)問(wèn)有身份的人的尊稱。
當(dāng)然，也可以用來(lái)稱呼本領(lǐng)非凡的修行者。
可見(jiàn)，周教諭已經(jīng)忘記了顧旭尚未加冠的年紀(jì)，開(kāi)始與他平輩論交了。
…………
注釋：
?。?）“太上敕令，超汝孤魂，鬼魅一切，四生沾恩?！薄澜掏洹?