宋勉的數(shù)學(xué)課是上午的最后一節(jié)。
快要下課的時(shí)候,張婉婉寫(xiě)了張小紙條過(guò)去。
“小夜,待會(huì)我們一起去食堂吃飯?!?p> 荔菲夜看了一眼,拿起筆寫(xiě)了個(gè)“好”字回過(guò)去。
“叮鈴鈴——”
鈴聲響起,課堂里開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。
知道大家都趕著去食堂排隊(duì)吃飯,宋勉也沒(méi)有拖堂。
說(shuō)了句“下課”后,目光落在正準(zhǔn)備收拾課本的荔菲夜身上。
“荔菲夜同學(xué),跟我去辦公室一趟。”
手上拿著教材,出了教室門(mén)口。
沒(méi)有立刻走,等著荔菲夜跟上來(lái)。
“那待會(huì)你中午吃什么?”張婉婉看著同桌又被叫走,擔(dān)心她的午飯沒(méi)得吃。
食堂人多,尤其是飯點(diǎn)。
去晚了,也基本上沒(méi)有什么菜了。
荔菲夜:“之后去小賣(mài)部隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的?!?p> 一路跟著宋勉去辦公室。
她開(kāi)口:“老師叫我有什么事?”
宋勉穿著皮鞋,踩在地板上,“蹬蹬蹬”響,產(chǎn)生某種節(jié)奏韻律感:“是許老師找你有事,我就是替他傳個(gè)話(huà)。”
課堂上嚴(yán)肅,課下,宋勉和學(xué)生相處也挺隨和。
屬于那種和學(xué)生打成一片,關(guān)系很好的老師。
“人我給你叫來(lái)了?!卑讶祟I(lǐng)到許志杰面前,宋勉就功成身退,忙自己的去了。
許志杰是物理代表老師。
物理的教學(xué)水平也是很高的。
他是T大物理系終身教授盛理的學(xué)生。
許志杰看到人,關(guān)心的問(wèn)了兩句:“身體好點(diǎn)了沒(méi)?看著好像瘦了些?!?p> 荔菲夜也就只上了他的三節(jié)物理課,平時(shí)也沒(méi)有多少接觸。
也只好硬聊了兩句:“謝謝老師關(guān)心,我沒(méi)事?!?p> 談話(huà)一度讓她覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。
但許志杰不知道是不是神經(jīng)大,還是直,并沒(méi)有覺(jué)得。
干脆利落的性格讓他立刻轉(zhuǎn)到了主題上:“是這樣,我想要讓你參加物理競(jìng)賽,你怎么想的?”
“物理競(jìng)賽?”她不是很想?yún)⒓?,她沒(méi)那么多時(shí)間去搞這個(gè),“老師,我……”
聽(tīng)到她一開(kāi)口,許志杰就覺(jué)得不對(duì),立刻打斷:“多參加這種比賽對(duì)你未來(lái)有好處的,如果表現(xiàn)優(yōu)異,取得好成績(jī),能直接保送都有機(jī)會(huì)?!?p> 不用和那么多人一起擠高考獨(dú)木橋。
許志杰話(huà)里藏了個(gè)小心機(jī),在物理競(jìng)賽中取得好成績(jī),其困難程度,一點(diǎn)都不亞于高考。
荔菲夜本來(lái)還想繼續(xù)拒絕的。
但“保送”兩個(gè)字似乎戳到了她的心坎里。
在做未來(lái)計(jì)劃的時(shí)候,保送也確實(shí)是她計(jì)劃路線的其中之一。
她特地去了解了一下。
保送是她最快縮短時(shí)間的方法。
目前,高中的物理知識(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)都太簡(jiǎn)單了。
一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒(méi)有。
聽(tīng)到要她參加比賽,水平大概都是類(lèi)似的,或者難一點(diǎn)點(diǎn)。
沒(méi)法打動(dòng)她。
但如果有保送的話(huà)……
“老師,我答應(yīng)參加?!?p> 看著荔菲夜沉默,許志杰心里越來(lái)越?jīng)]底,心里還在琢磨著要怎么勸說(shuō),結(jié)果冷不丁的就聽(tīng)到這么一句。
半晌才反應(yīng)過(guò)來(lái),伸手拍了拍她的肩膀,“好好好,我這就把名單報(bào)上去?!?p> 不知道為什么,他有種很強(qiáng)烈的預(yù)感。
絕對(duì)會(huì)有驚喜。
許志杰的效率很快,幾分鐘不到參賽名單就提交上去了。
仿佛就只等著填上荔菲夜的名字。
忙活完了,許志杰松了口氣。
緩過(guò)心思,“對(duì)了,你是不是要去吃午飯?”
他才看到,已經(jīng)12點(diǎn)多了,他把人叫過(guò)來(lái),學(xué)生食堂都沒(méi)飯了。
學(xué)校的食堂有四層,最上面的一層是教師食堂。
心情挺好,許志杰開(kāi)口邀請(qǐng)荔菲夜一起去食堂吃飯。
荔菲夜也沒(méi)多想,“好的。”
比起去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)干糧零食填肚子,她還是更傾向于熱乎乎的飯菜。
對(duì)于老師和學(xué)生一起去教師食堂吃飯,似乎并沒(méi)有覺(jué)得不對(duì)。
直到到了四層,食堂里基本上都是老師。
她才后知后覺(jué),穿著男生校服的她,格外顯眼。
遇到認(rèn)識(shí)的老師,她就打個(gè)招呼。
適應(yīng)了以后,她還挺自在。
落落大方的樣子,看到許志杰都連連點(diǎn)頭。
不是個(gè)特別在意別人目光的孩子。
心理素質(zhì)也挺好。
回到教室后,她注意到班上的同學(xué)們目光聚集在她的身上。
有佩服,有好奇,有感嘆。
多是一些善意的目光。
荔菲夜一頭霧水。
張婉婉更是眼睛閃閃發(fā)光的挪到她身邊:“我同桌是真的厲害,能在無(wú)數(shù)雙老師的眼皮子吃飯,還吃得那么香?!?p> 這心理素質(zhì)得多強(qiáng)大才能做到。
“你怎么知道?”她去的時(shí)候,食堂都沒(méi)多少學(xué)生了,應(yīng)該沒(méi)什么人看到。
張婉婉遞過(guò)手機(jī)。
校園網(wǎng)貼吧一張貼文標(biāo)題格外吸引人眼球。
“師生同桌吃飯,是老師的偏愛(ài)還是后臺(tái)強(qiáng)硬??”
看了一眼,荔菲夜就挪開(kāi)了視線,低頭看書(shū)。
反應(yīng)之冷淡,表情之冷漠,讓不少暗暗觀察的同學(xué)心里有些失望。
這也太淡定了吧。
荔菲夜向來(lái)不喜歡這些。
連動(dòng)下手指頭滑看都懶得。
張婉婉多少有點(diǎn)了解她的性子,悻悻地收回了手機(jī),摸了摸鼻頭,翻開(kāi)試卷,繼續(xù)做作業(yè)。
晚上放學(xué)回到帝苑的時(shí)候,北宮墨還沒(méi)有回來(lái)。
她抱起書(shū)包回了自己的房間。
展開(kāi)物理試卷,她準(zhǔn)備刷一些題,練一下手感。
放在桌面上的手機(jī)震了一下。
彈出了一條“添加好友申請(qǐng)”信息。
點(diǎn)開(kāi)一看,是裴翼。
她想了想,點(diǎn)了同意。
很快,對(duì)方發(fā)了一條消息過(guò)來(lái)。
裴翼:【物理競(jìng)賽的加強(qiáng)訓(xùn)練班,明天你也要參加的,許老師讓我通知你一聲。】
荔菲夜:【謝謝,知道了。】
放下手機(jī),低頭刷題。
半個(gè)小時(shí),她做完了兩張?jiān)嚲怼?p> 揉了揉發(fā)酸的手腕,看了眼時(shí)間。
準(zhǔn)備下樓吃飯。
直到她吃完飯,北宮墨也還沒(méi)有回來(lái)。
快到十點(diǎn)的時(shí)候。
房門(mén)外的走廊終于傳來(lái)了動(dòng)靜。
她聽(tīng)了聽(tīng),開(kāi)了門(mén)。
正對(duì)上那雙漆黑如墨的深邃眼眸,暗得深不見(jiàn)底。
“怎么還沒(méi)有休息?”
“你喝酒了?”
兩人同時(shí)出聲。
“準(zhǔn)備睡了?!?p> “嗯?!?p> 異口同聲,回答都是同步的。
天生的默契般,氣氛正好。
野小鹿
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