首頁(yè) 仙俠

武道世界的修仙傳說(shuō)

第三十二章:仙門、弟子、童子

武道世界的修仙傳說(shuō) 澄中 2556 2021-06-07 19:00:00

  橫斷山脈,青鸞峰峰頂廣場(chǎng)。

  陸凡站在廣場(chǎng)中央,看著面前跪著的李二和元異,沒(méi)有說(shuō)話。

  自李二帶著元異回家一趟回來(lái)后,已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了。

  這半個(gè)月以來(lái),陸凡讓李二和元異好生修養(yǎng)。

  直至今日,陸凡才喊來(lái)二人,讓其跪與面前。

  神念散開,感知著四周,陸凡冥冥中有一種感應(yīng)。

  仙道仙道,修仙之道,如若盛行,對(duì)自己有莫大好處。

  這是陸凡感悟紫元大法得來(lái)的感覺(jué)。

  這紫元大法確實(shí)是不凡,不修身體武道,直接涉及了精神氣運(yùn),堪稱玄奧。

  那奉天行怕是把這紫元大法單純的當(dāng)做一門精神異力修煉之法了。

  這在陸凡看來(lái),奉天行死在自己手中簡(jiǎn)直是活該。

  不過(guò)陸凡也能理解他,畢竟恐怕絕大部分武者修行這紫元大法都會(huì)當(dāng)做一門精神異力修煉之法。

  而沒(méi)有想到這紫元大法真正修行的是涉及了一絲絲氣運(yùn)。

  “恐怕,這紫元大法是一門氣運(yùn)之法的入門篇,應(yīng)該還有后續(xù)之法?!标懛蚕氲?。

  當(dāng)然,也因?yàn)檫@紫元大法不涉及身體武道,所以陸凡才能感悟的。

  身為筑基期修仙者,產(chǎn)生了神念,所以陸凡能非常直觀的感悟這紫元大法,從而能更清晰的明悟著紫元大法涉及的絲絲氣運(yùn)。

  “想來(lái)之前未參悟這紫元大法時(shí)想的有些偏頗了??峙抡嬲臍膺\(yùn)之道修行之法,會(huì)把機(jī)緣和危機(jī)同時(shí)囊括的?!?p>  “那奉天行不過(guò)抓住了這紫元大法的皮毛?!?p>  想到著,陸凡卻是有些感悟。

  因?yàn)樽愿形蜻@紫元大法以來(lái),也許是因?yàn)橛猩衲畹脑颍苍S是陸凡自身悟性極佳,短短時(shí)日陸凡便把這紫元大法修行至圓滿。

  也正因此,他才能隱約感應(yīng)到仙道興盛能對(duì)自己帶來(lái)莫大的好處。

  但是,其中暗藏的無(wú)窮危機(jī),卻也是讓陸凡感知到了。

  之前他對(duì)于傳播興盛仙道是沒(méi)有什么興趣的,畢竟那太麻煩了,而且說(shuō)不定會(huì)影響自己修行的速度。

  而如今因?yàn)樾扌辛俗显蠓ǎ懛厕D(zhuǎn)變了一絲想法。

  他如今照樣嫌麻煩,但是,如果想要仙道修行至高深境界,他感知到,就必須要讓仙道流傳開來(lái)。

  至于其中的緣由,他現(xiàn)在并不清楚。

  所以,現(xiàn)在是,如果他沒(méi)有讓仙道傳播,他恐怕想要修行到高深境界,會(huì)很難很難。畢竟這是一方武道世界。

  至于要到什么層次才能體現(xiàn)出難度,卻不是陸凡現(xiàn)在能感應(yīng)到的。

  先前對(duì)于建立門派,陸凡就是單純想建個(gè)勢(shì)力收集修行資源,現(xiàn)在嘛。

  “恐怕涉及到了道爭(zhēng)了!武道和仙道的爭(zhēng)鋒?”陸凡想著。

  “無(wú)盡的機(jī)緣和危機(jī)共存。”

  “不過(guò),修仙者,本就逆天而行。我也不會(huì)懼怕就是?!?p>  “恐怕這修仙系統(tǒng),呵呵……”想到自身的系統(tǒng),陸凡內(nèi)心呵呵一笑。

  “封鎖九州看樣子果然是大禮包獎(jiǎng)勵(lì)!”陸凡心想。

  “算了,目前那些都太過(guò)遙遠(yuǎn)?!?p>  “現(xiàn)今,我只需好生修行便是?!?p>  “道家講究不爭(zhēng)而爭(zhēng),我不喜歡爭(zhēng),但是,我有弟子啊?!毕氲竭@,陸凡看著跪著的李二和元異,內(nèi)心一笑。

  “即是我的機(jī)遇,也是你等的機(jī)遇啊。”陸凡看著跪著的兩人想到。

  “李二!”拋卻思緒,陸凡一臉嚴(yán)肅的對(duì)李二道。

  “弟子在!”聽到陸凡的話,李二躬直了跪著的身體。

  “吾之一門,為仙門。”說(shuō)罷,陸凡用法力攝來(lái)早已經(jīng)準(zhǔn)備好的一塊十米高的巨石,法力運(yùn)轉(zhuǎn),便在巨石上烙印出“仙門”二字。

  隨后,巨石輕輕落在廣場(chǎng)中央,沒(méi)有引起一絲震動(dòng)。

  “自汝入我座下為童子,已是三年。期間汝刻苦修行,一心向道,吾深感欣慰?!?p>  “自今日起,吾正式收汝為正式弟子,為吾首徒。汝可愿意?”

  “弟子愿意!”聽到陸凡的話,李二非常開心,跪著對(duì)陸凡磕了三個(gè)頭。

  “好!即為吾徒,當(dāng)傳汝修行正法——太清真訣!”說(shuō)罷,陸凡一指點(diǎn)向李二的額頭。

  瞬間,李二的腦海傳來(lái)一幅幅圖畫,以及一篇篇深?yuàn)W的法訣,卻是《太清真訣》的一階全部傳承!

  “謝老師賜法!”良久,接受完陸凡傳承《太清真訣》的李二恭敬的對(duì)陸凡磕了九個(gè)頭。

  而一旁跪著的元異,此時(shí)一臉羨慕的看著李二。

  他知道自己現(xiàn)在還不能拜入陸凡門下,李二當(dāng)了三年的童子,想來(lái)他也應(yīng)該差不多。

  不過(guò),一想到自己以后也能正式入門,元異又忽然不羨慕了。

  “元異!”給李二傳完《太清真訣》后,陸凡便對(duì)元異說(shuō)道。

  “弟子在!”元異立馬道。

  “你現(xiàn)在毫無(wú)仙道修為,如今入吾仙門,卻是先為童子,你可愿意?”

  “我愿意,我愿意!”元異趕忙道。終于拜入仙人門下了,雖然是童子,但以后也能轉(zhuǎn)正不是?

  “好!”說(shuō)罷,陸凡一指把一篇基礎(chǔ)練氣法和一些常識(shí)傳給了元異。

  “謝老爺賜法!”良久,接收完信息的元異對(duì)陸凡磕頭道。

  “善!”

  “李二!”

  “弟子在!”接受完傳承的李二立馬應(yīng)道。

  “你身為仙門大弟子,往后你需要負(fù)擔(dān)起你的責(zé)任!”

  “元異雖為童子,但將來(lái)亦是你師弟?;A(chǔ)修行等方面,你且好生教導(dǎo)他!”陸凡對(duì)李二說(shuō)道,李二修行基礎(chǔ)練氣法三年,已經(jīng)爐火純青,教導(dǎo)元異綽綽有余。

  “弟子遵命!”李二看了下元異,重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭!身為師兄,責(zé)任重大!他一定要把元異教導(dǎo)好!

  陸凡看到李二的表現(xiàn),點(diǎn)了點(diǎn)頭,很是滿意,這弟子確實(shí)是不需要自己多費(fèi)心,天賦實(shí)在是驚人,僅比自己差一點(diǎn),不需要自己多教導(dǎo)。

  “還有,我仙門如今資源凋零,這偌大的橫斷山脈你需要好好探索一下。”陸凡接著對(duì)李二說(shuō)道。

  李二那先天天賦神通別的作用先不說(shuō),在發(fā)掘資源寶物這塊確實(shí)是厲害。而他身為仙門大弟子,有義務(wù)和責(zé)任去發(fā)掘資源寶物以壯大仙門。

  “是,老師,弟子定把這橫斷山脈踏盡!”李二點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在仙門是沒(méi)什么人,但以后萬(wàn)一人多了,那就需要很多資源,現(xiàn)在未雨綢繆先。

  “好,身為仙門大弟子,為師希望你擔(dān)負(fù)起責(zé)任來(lái)?!?p>  “弟子明白!”

  “這護(hù)神牌、三才劍陣與這八卦封鎖陣便賜予與你了,希望你好生利用,萬(wàn)勿濫用!”說(shuō)著,陸凡袖手一揮,一道灰色木牌、三道銀色小劍和一套陣旗浮在李二身前。

  三才劍自是不用多說(shuō),這八卦封鎖陣卻是和七宗迷云陣一個(gè)等級(jí)的陣法旗盤,有封鎖困敵之效。而這護(hù)神牌卻是保護(hù)神魂之用,乃是一件上品法器。

  有這三樣?xùn)|西,在這九州,應(yīng)是除非是宗師出手或他自身不反抗。不然,李二絕無(wú)性命之憂。

  “多謝老師賜寶!弟子定當(dāng)好生使用!”李二接過(guò)護(hù)神牌、三才劍和陣旗后,躬身對(duì)陸凡道。

  “好了,以后這青鸞峰你便看著整理。為師卻需要閉關(guān)一陣子了?!闭f(shuō)著,陸凡身形一閃,消失在廣場(chǎng)。

  李二已經(jīng)是個(gè)成熟的弟子了,他應(yīng)該好好打理仙門了?

  而李二望著陸凡消失的地方,感覺(jué)自身責(zé)任重大。

  看了看身邊還在欣喜傻笑的元異,李二搖搖頭。

  雖然元異比自己年歲大,但心智卻是遠(yuǎn)不成熟。

  “師弟,走吧。師兄教你練氣,以便及早進(jìn)入練氣期?!?p>  “啊,好的,師兄?!痹愐宦犂疃脑?,臉上笑容更甚。

  他一想到李二御劍飛行的風(fēng)姿,便迫不及待的想修行了。

  到時(shí)候御劍行俠仗義起來(lái),不要太帥!元異心想。

澄中

咳咳咳,今天晚上有點(diǎn)事情。。。。明天更新都放在晚上哈。。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南