秦華上課打瞌睡，被老師抓的正著。
還好，是心理學(xué)課，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，秦華沒(méi)有任何困難，因?yàn)樗麑W(xué)過(guò)心理學(xué)。
當(dāng)他回答完老師提出的問(wèn)題，所有同學(xué)對(duì)他佩服的五體投地，就連老師都不得不佩服他的能力。
金美琪看到跟前的秦華，認(rèn)為他真是一個(gè)全能型的人才。
通過(guò)了幾天交往，金美琪很崇拜秦華，當(dāng)然這樣的崇拜，不是因?yàn)閻?ài)情。
當(dāng)金美琪發(fā)現(xiàn)秦華的能力越來(lái)越大的時(shí)候，心中藏...