第三十章：終于知道的真相
白眼所能造成的威壓，或許重點不在于精神能量的輸出。
這是涼介在感受到如同神明般的力量后，恍然想起的原因。
一直以來，因為他只知道結(jié)果，知道白眼能做到像是輪回眼一樣，對四周圍釋放實質(zhì)性威壓的能力，但不知道大筒木輝夜是怎么做到的。
所以，這個思考的過程中，他經(jīng)常大膽嘗試各種各樣的方法，而不局限于一條路。
通過精神能量，以白眼為媒介，對周身造成威壓，這種情況需要有著極為龐大的能量作為底蘊，才能達成。
大筒木輝夜或許有這個能力，但涼介目前是沒有的，也就是說想要使用出這種能力的話，他的白眼需要對于這種精神能量有增幅的效果。
但這又是另一個問題了。
一個又一個問題的延伸，嘗試了許多次，讓涼介在這個問題上停滯了很久。
但現(xiàn)在，他有了新的方向，那就是……氣勢！
這種捉摸不透，但不論是前世今生，都有著不少記載的縹緲理論。
氣勢這個詞匯，是很虛幻的。
比較科學(xué)的說法是，氣勢約等于人本身產(chǎn)生的磁場。
而因為每個人所經(jīng)歷的事情不同，所以每個人身上的磁場同樣有所不同。
那些經(jīng)歷的事情比較多，地位比較高，亦或者是很有能力的人，他們的磁場、氣勢經(jīng)過長時間的孕養(yǎng)，具備了極具強大的影響力。
只要站在那里，就能不自覺的吸引別人的目光。
而一直普普通通，隨波逐流的人，他們的磁場與大眾相匹配，這種情況所產(chǎn)生結(jié)果，就是氣勢顯得若有若無，讓人毫無存在感。
像氣勢、磁場這種說法，在涼介的前世其實是有相關(guān)實驗驗證過的，但畢竟他不是從事這方面的專業(yè)人員，所以了解到的并不多。
不過借著這一次機會，他是真真切切感受到了那些理論所說的內(nèi)容都是什么意思了，且是親身經(jīng)歷。
當時的自己，是有提升查克拉量，亦或者是瞳力、身體強度嗎？
沒有。
涼介很肯定，當時那個狀態(tài)下的自己，在已知的各方面力量上沒有得到提升。
什么都沒有提升，為什么會有自己變得強大的錯覺呢？
是在自信、自傲、自大這些情緒下，產(chǎn)生的錯誤認知嗎？
不，不對。
涼介很清楚，那是一種實質(zhì)性的強大，雖然各方面都沒有提升，但從另一種層次上發(fā)生了改變，且影響到周圍的人，讓當時的雛田產(chǎn)生恐懼。
那是一種無形、且虛無縹緲的變化，就像是……氣勢一樣。
想要讓自己回到當時的狀態(tài)并不容易，沒有記憶，涼介不知道自己當時具體發(fā)生了什么，看到了什么。
他只能記住那個時候的感覺。
想要這里，本來平躺在床上，透過天窗望著這浩瀚星空的涼介，眼神變得有些不同。
各種情緒從他的眼睛里慢慢消失，也從他的身體里慢慢消失，他在嘗試進入當時的那個狀態(tài)，去感受所謂的氣勢，去學(xué)會運用它。
再把這種能力融入到白眼中，成為所謂的威勢，成為實質(zhì)性的力量。
但這……并不容易。
...
“原來……我是怪物?！?p> 一上午，涼介比之常人更加敏銳的五感，讓他清晰傾聽到身旁，鳴人那幾乎是無聲的呢喃。
猿飛日斬終于跟他說清楚，九尾的事情了嗎？
他很快從鳴人的呢喃聲中，判斷出發(fā)生了些什么。
現(xiàn)如今，已經(jīng)是開學(xué)的一個多月以后。
入學(xué)測試已經(jīng)結(jié)束，且已經(jīng)完成分班。
跟當初涼介所預(yù)料的一樣，這個班級在學(xué)生上幾乎沒有變化。
除了最末端，幾位普通忍者家庭出身的孩子，被后來居上的其他班尖子反超，從這個班級離開以外，幾乎沒有發(fā)生變動，所有的家族子弟都在。
而身旁的鳴人，自從那一天纏著他詢問查克拉控制的事情，但被他引導(dǎo)去詢問猿飛日斬以后，就日日夜夜的堅持著這個事情。
一開始，猿飛日斬當然沒有告訴鳴人真相，沒有告訴他，他的查克拉沒有辦法很好的控制，是因為體內(nèi)有著另一股力量和意識在進行干擾。
仗著自己有著忍術(shù)博士之稱，他跟鳴人講了很多理論上的知識，把他糊弄得一愣一愣的。
但畢竟，現(xiàn)如今的這個鳴人，跟原時間線里那個調(diào)皮搗蛋、不喜歡學(xué)習(xí)的人是不一樣。
沒有惡作劇，更不會隨隨便便去挑戰(zhàn)別人。
基于他的身份，也沒有人來挑戰(zhàn)他。
就這樣，被多數(shù)人排斥，孤零零的鳴人只能把大量的時間放在學(xué)習(xí)上面，所以他的理論知識是很扎實的，甚至在班級里的排名是第三，僅次于雛田和春野櫻。
所以，猿飛日斬想要在查克拉控制這件事情上糊弄鳴人，不是那么容易的事情。
僅僅只是一個多星期的時間，涼介就看到了猿飛日斬的放棄。
不過就算聽到鳴人的呢喃，涼介也沒有主動跟鳴人搭話。
幾乎每一次，他都是等著鳴人主動來跟他說話。
他相信這一次鳴人也一樣，會主動詢問他怪物的事情。
中午的休息時間很平靜，與雛田一起吃完午飯以后，稍微休息了一會兒，就開始下午的課程。
大半天的時間過去，鳴人都一直坐在他的位置上，一動不動。
但最終，他還是如同涼介所預(yù)料的一樣，開口了。
“涼介……”
距離放學(xué)還有一小段時間，伊魯卡還在講臺上講述著如何制作毒藥的理論知識。
趁著這個機會，鳴人小聲的開口，聲音傳到了認真聽課的涼介耳朵里。
“怎么了？”
涼介疑惑的轉(zhuǎn)過頭。
“你說，如果……算了，我好像知道村子里的人，討厭我的原因具體是什么了。”
本來還想著委婉、試探之類的一些問法，但鳴人在面對涼介那溫和的目光以后，忽的收起了這種念頭，鼓起勇氣直言自己的問題。
聽到他這么直白的問法，涼介臉上帶著笑容，很隨意的問道：“那么……是什么呢？”
張開口，鳴人話到嘴邊，又吞咽下去。
他又不知道怎么形容，手足無措，有些著急。
但很快，他似乎想到了怎么表達，手指指著自己的腹部，認認真真的對著涼介說道：“我的身體里……住著一只大狐貍！”
“體型很龐大、讓我感到很邪惡的狐貍！”