俗話說一場秋雨一場寒，果然沒錯。
中午的一場靜雨，讓早上還又悶又熱的天氣眨眼間涼了下來。
吃過飯，還沒回到班級，洛川的手機(jī)就響了起來，樓外找了個安靜的角落接通了電話，“小姑?！?p> 尤洪鑫笑著說道，“這個時間你應(yīng)該下課了吧？”
“當(dāng)然，如果沒下課我怎么接電話？”洛川坐到了花壇邊，“有事兒吧？”
“我和張凱昨天聊起你，想請你吃飯，今晚賞個臉？”尤洪鑫調(diào)侃著說道。
洛川也沒有猶豫，“好??！什么時間，在哪兒？”
“就今天晚上你放學(xué)吧！”尤洪鑫直接說道，“西橋有個英愛韓式烤肉。”
“好。”
敲定了時間地點，兩人分別掛斷了電話。
對于今天晚上的飯局，洛川大致能猜到一些。
小姑尤洪鑫請自己吃飯，無非是說結(jié)婚的事情；張凱要找自己吃飯，肯定是想打聽肖寒的事情，畢竟張凱剛剛參加沒幾年，對任何事情都抱著一腔熱枕的情況也是可以理解的。
“你坐這傻笑什么呢？”
洛川抬頭才看到，原來是英語老師劉沖。
與以往不同的是，劉沖今天穿著暖白色的連衣裙，上身還搭配了一件坎肩，真?zhèn)€人青春活力，眼睛水汪汪的，肌膚吹彈可破，全身上下透漏著一個字‘美’。
“你今天好漂亮?。 甭宕滟澋?。
得到學(xué)生夸獎的劉沖臉色不禁一紅，隨即玩笑著說，“老師只有今天漂亮嗎？”
“果然是女生會說出來的話，”洛川笑著說，“你吃飯了嗎？”
劉沖眉頭微皺，耳朵只聽到了洛川的前半句話，“你很了解女生？”
洛川眼睛一轉(zhuǎn)，壞笑著說，“我沒吃過豬肉，還能沒見過豬跑？”
“一大堆歪理，”劉沖抬腳想走，忽然反應(yīng)過來，作勢要打，“好??！你說我是豬！”
“錯了，錯了，”洛川趕緊舉手投降道歉，“豬怎么會有你的學(xué)識與涵養(yǎng)呢？而且你這么聰明，豬肯定聽不出來別人說她是豬?！?p> 劉沖還是感覺洛川的話怪怪的，“對了，肖寒怎么樣了？他身上的傷好點了嗎？”
“差不多沒事了，”洛川回答道，“這段時間我和他都住在白超家里，你放心吧！我會好好照顧他的?！?p> 頓了頓，劉沖警惕看了看周圍，壓低聲音問道，“他的傷真的是父母打的？”
“嗯，”洛川應(yīng)了一聲，“從小就這樣，我以前想給他租個房子，或者干脆搬到我家里住，但他不同意，他一直覺得小時候的事情是他一個人的責(zé)任，所以要用自己的方式補(bǔ)償?！?p> “怎么這么傻呢！”劉沖有些恨鐵不成鋼，“報警真的沒用嗎？”
“這種事情輕傷屬于自訴，肖寒不追究別人就沒辦法，”洛川粲然一笑，“沒關(guān)系，我一定不會讓他出事的?！?p> 劉沖看著面前男孩臉上的笑容，心里沒來由一疼，“你也別什么事情都自己硬抗，如果真的有什么麻煩，可以隨時給我打電話，我一定幫忙?！?p> “謝謝，”洛川真誠地說。
劉沖也笑了笑，“說起來也挺有意思的，你們?nèi)齻€小伙伴在一起，真是各有千秋。肖寒，高冷學(xué)霸；白超，陽光少年；你洛川最有趣，什么事情都喜歡為別人考慮，以前聽說過有一種付出型人格，大概就是你這樣的吧？”
“不是的，其實我是壞人，我做事都有明確的目的，”洛川半真半假地說，“我只想安安穩(wěn)穩(wěn)度過高中三年，然后找一個普普通通的大學(xué)，度過平凡的一生就好了?！?p> “那恐怕難咯，”劉沖走過來揉了揉洛川的頭，“你沒聽說過樹欲靜而風(fēng)不止？你注定不是普通人?！?p> 看著劉沖離開的背影，洛川摸了摸自己的腦袋，感覺怪怪的。
劉沖左手摸右手，一臉興奮，從看到洛川剃光頭的時候就想摸一摸，今天終于找到機(jī)會了，手感果然不錯。
······
周一下午第一節(jié)課，歷史。
“陳晨，你來讀一下這段課文?！?p> “陳晨，”
還在與周公下棋的陳晨感覺到同桌在撞自己的胳膊，瞬間清醒過來抬起頭。
“你來讀一下接下來這段課文。”講臺上的歷史老師又重復(fù)了一遍。
放下懷里抱著的衣服，陳晨拿著書站了起來，天知道老師剛剛講到哪兒了！
洛川見同桌黑紅黑紅的臉，馬上走過去小聲說，“1840年那段?！?p> “哦！哦！”陳晨這才趕緊接上節(jié)奏，“1840年，林則徐···”
讀完后，歷史老師擺手讓陳晨坐下，開始了語重心長的長篇大論。
“同學(xué)們啊！高一的第一個學(xué)期已經(jīng)過了兩個月，說長不長，說短也不短，“
“你們學(xué)習(xí)都是為自己學(xué)的，將來找個好工作，”
“大家也不是小孩子，希望你們能對自己負(fù)責(zé)，你要為自己的未來考慮，”
“我說的這些話，你們也許嫌棄我嘮叨，但三年后高考的時候，希望你們不會拍著大腿說，我真后悔沒聽歷史老師的話，當(dāng)初要是好好學(xué)習(xí)就好了?！?p> 本來還有在認(rèn)真聽課的同學(xué)，聽了老師的話，上眼皮也和下眼皮打了一場世紀(jì)大戰(zhàn)。
洛川倒是能理解，老師說的話也是真的為學(xué)生好，但沒辦法，特殊情況，學(xué)生在特殊年紀(jì)，如果能真的能按照家長和老師的期許成長，這個世界也就沒有色彩了。
注意到已經(jīng)把頭埋到書桌里的陳晨，洛川小聲安慰道，“沒事，學(xué)生上課哪有不睡覺的，老師只是看大家不聽課，所以才說了這些話，沒有針對你的意思。”
陳晨悄悄歪過頭，看了看洛川，應(yīng)了一聲，“嗯。”
看講臺上歷史老師還在說個不停，洛川拿出了《高一九門課程基礎(chǔ)鞏固與習(xí)題真解》，雖然自己已經(jīng)在高中三年循環(huán)多次，但基礎(chǔ)的知識底子還需要鞏固。
君不見，有多少人大學(xué)一年就忘了高中的知識，有多少人大學(xué)兩年就忘了初中知識。
想要維持人設(shè)，成績好是必不可少的。