第四章 徹底綁定
秋天總是安靜的，沒(méi)有鳥(niǎo)叫，沒(méi)有輕哼，只有風(fēng)。
下課時(shí)間有半小時(shí)，蘇哲不知道去哪呆著，想去公園，天臺(tái)，操場(chǎng)之類的地方，又怕趕不及上課，所幸就先一步去班上呆著。
空無(wú)一人的教室很是安靜，陽(yáng)光從窗外打落在桌面上，肉眼可見(jiàn)灰塵在里翩翩起舞。
蘇哲取出昨天那本同名作者的另一本《遠(yuǎn)方公主》。
在昨天看了那像是狗血嬌柔，但其實(shí)稍一品讀就能體會(huì)到其中些許荒誕與浪漫的劇本后
他突然對(duì)這個(gè)作家提起了濃厚的興趣，以至于第二天就迫不及待地抽出他的另一本劇本。
蘇哲依然記得昨天書(shū)中看到的一段話
‘我們的情人不過(guò)是隨便借個(gè)名字，用幻想吹出來(lái)的肥皂泡，把信拿去，你可以假戲真做！’
這種自嘲似的口吻，令他大感有趣。
戲劇總是不同于生活，他們出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折太快了。
仿佛前文剛跟你說(shuō)，我喜歡你，后面二人就會(huì)因?yàn)楦鞣N事件而被阻止。
他們的浪漫太短了，若是現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn)。
但也正因?yàn)槿绱耍@種轉(zhuǎn)瞬即逝的浪漫反倒更值得讓去懷念。
就像悲劇，離別，瞬間消逝的璀璨也是一樣，他比起喜劇與歡樂(lè)，更容易讓人記住。
他喜歡這些，著迷似的追求他們。
咔。
推開(kāi)門的聲音將蘇哲從胡思亂想中扯回來(lái)，他望了眼進(jìn)來(lái)的同學(xué)，開(kāi)始將注意力放在劇本上面。
時(shí)間過(guò)得很快，在他翻開(kāi)第十三頁(yè)的時(shí)候，人越來(lái)越多了。
蘇哲聽(tīng)著教室越來(lái)越大的聲音，短暫地放下劇本。
他左右看了看，沒(méi)有看見(jiàn)他的搭檔，平常的話，應(yīng)該比他還早。
這并不是擔(dān)心她，純粹是有些好奇罷了，因?yàn)槟侨私o蘇哲的印象就是刻板，認(rèn)真。
這種女孩還真少見(jiàn)。
他將劇本放在桌面上，無(wú)聊的開(kāi)始刷起手機(jī)，一直到老師來(lái)了才停止。
林暄已經(jīng)不知什么時(shí)候坐到了座位上，背挺拔的像是一塊木板。
或許是自己玩手機(jī)太認(rèn)真了，他將情況歸咎于對(duì)事物的不認(rèn)真。
這節(jié)課講的是音樂(lè)家的生平，對(duì)于喜歡音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，了解他們的生平就意味著能更好代入到他們的曲子中，從而演奏出更有感情的音符。
但對(duì)蘇哲來(lái)說(shuō)，這不亞于是種折磨，像一種沒(méi)有經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化的，被歷史拋棄的語(yǔ)言，與地獄里對(duì)撒旦的禱告無(wú)倆樣。
他偷偷地將劇本夾在書(shū)的下面，隨后用小臂遮蓋住視線，看的不亦樂(lè)乎。
一節(jié)課很快就過(guò)去，當(dāng)課程接近尾聲時(shí)，蘇哲突然抬起頭，視線恰好對(duì)上了林暄。
二人對(duì)視幾秒，蘇哲心中暗道不妙，倒不擔(dān)心她起身舉報(bào)，只是因?yàn)樗谡_的地方做不正確的事時(shí)被人抓到那種罪惡感，會(huì)短暫讓他心慌一倆秒。
這明明不會(huì)有任何問(wèn)題，可他就是有些擔(dān)心。
林暄的視線在看了倆秒就收回去了，仿佛剛剛一瞥只是不小心或共時(shí)性現(xiàn)象。
一節(jié)課很快結(jié)束，接下來(lái)就是練琴。
蘇哲想到剛剛的事，嘆口氣，走向了練琴室。
練琴室并不是固定的，只是因?yàn)樘K哲和林暄二人不善交流，甚至連聯(lián)系方式都沒(méi)有。
他們一般都固定在一個(gè)練琴室，沒(méi)有人提過(guò)，二人只是心照不宣地默認(rèn)了。
可當(dāng)今天蘇哲走到練琴室時(shí)，發(fā)現(xiàn)林暄卻佇立在門口；她沒(méi)靠著墻，只是筆直地站在門口旁，透過(guò)門上的玻璃可以看到里面已經(jīng)有了其他人。
這種偏僻的地方都能被人占，可真是少見(jiàn)。
“那，換個(gè)地方？”
“嗯”
她動(dòng)作微小的點(diǎn)了下頭，便邁開(kāi)腳步。
鞋子落在潔白的瓷磚上，不輕不重，留下噠的一聲就重歸寂靜，再也沒(méi)有別的聲音。
溫和的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)屋子，他們找到一間很好的練琴室，處于二樓的最左邊，這里很偏，但很安靜。
練琴自然是越安靜越好。
二人放下身上繁瑣的物品，打開(kāi)鋼琴上面的曲譜后，房間就歸于安靜的尷尬中。
雖說(shuō)平常也是這樣，但今天的氣氛或許更加的不對(duì)。
或許是自我意識(shí)在作怪。蘇哲這般想著。
“你之前”坐在鋼琴前的林暄扭過(guò)頭看他，“在課上看什么？”
蘇哲愣了愣，好像在理解她問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的意思
他思索了一會(huì)，他回答道：
“是埃德蒙·羅斯丹的《遠(yuǎn)方公主》”
林暄眨眨眼，用不確定的口吻：“大鼻子情圣的作者？”
“是的”
“這種劇本很少見(jiàn)，你怎么會(huì)有，翻譯過(guò)的嗎？”
她眨了眨眼，神色絲毫不掩蓋她那份好奇，問(wèn)題也一個(gè)接一個(gè)蹦出來(lái)。
蘇哲沒(méi)多想，面對(duì)問(wèn)題的他下意識(shí)就給出所有答案。
“因?yàn)槲腋赣H喜歡看書(shū)，所以我家有好幾間專門用來(lái)放書(shū)的柜子，這些都是從哪里帶過(guò)來(lái)的，大部分都是漢化或純英譯，倒不用擔(dān)心看不懂”
“是嗎”林暄點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問(wèn)道，“所以你也很喜歡看書(shū)？”
“嗯，小愛(ài)好”
蘇哲感覺(jué)他與林暄的距離拉近了一點(diǎn)，就一點(diǎn)。
“那你喜歡看哪種風(fēng)格的，物哀，自由，英雄，愛(ài)情？”
“將這些結(jié)合在一起最好，我個(gè)人的話，喜歡悲劇為主旋律，愛(ài)情或是其他作為副旋律”
林暄皺起眉頭，視線放在琴鍵，像是有些困擾：
“讓人深刻的悲劇好像都與愛(ài)情或是人生有關(guān)”
“絕大多數(shù)時(shí)候，悲劇是這樣”
林暄重新回過(guò)頭：“那你又為什么喜歡悲??？”
“個(gè)人口味吧”蘇哲笑了笑，“也許還因?yàn)槲沂莻€(gè)笨蛋”
他開(kāi)玩笑道，喜歡大眾所討厭的東西，不就是笨蛋才會(huì)做的事嗎？但林暄卻對(duì)這份玩笑深有其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是相信了一樣。
“這樣啊”她這么說(shuō)道
蘇哲臉頰上的肌肉抽動(dòng)了幾下，沒(méi)有解釋。
他們開(kāi)始練琴，在互相的指導(dǎo)聲中時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。
臨近中午，他們終于停下練習(xí)，二人都因彈琴時(shí)無(wú)比集中的注意力給累出了汗水，額頭，后背，像是淋了小雨。
“要去食堂吃飯嗎？”蘇哲收拾好東西，站在門口向林暄發(fā)出邀請(qǐng)。
林暄低頭收拾著：“不了，我不喜歡和人一起吃飯”
蘇哲十分理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我也是”
“是嗎？那為什么請(qǐng)我？”
“偶爾也想改變一下習(xí)慣”
蘇哲轉(zhuǎn)身離去，留下林暄皺著眉，像被調(diào)侃了一樣。