在來之前，學(xué)生們紛紛都在議論新的黑魔法防御課教授是誰，入學(xué)那晚為何沒有出現(xiàn)；
而當(dāng)進(jìn)入教室之后，看到講臺上站著的，居然是那位郝教授！
一個個的，都愣在了門口，這位郝教授后臺這么硬的嗎！居然同時擔(dān)任兩門課程的教授，甚至其中還有一門是最重要的黑魔法防御課，這個斯內(nèi)普惦記了數(shù)年的位置！
九點整，學(xué)生們都準(zhǔn)時的抵達(dá)了教室內(nèi)，作為四年級的學(xué)生，已經(jīng)無法再用迷路來作為借口了，一個個只能乖乖的準(zhǔn)時前來上課。
“同學(xué)們，都還認(rèn)識我吧?！?p> 聽到郝教授的話，女學(xué)生們激動的回應(yīng)著，有的說當(dāng)然認(rèn)識，有的說一日不見甚是想念，還有的說昨晚剛見過......在夢里。
“因為一些特殊原因，你們的黑魔法防御課教授不能準(zhǔn)時抵達(dá)學(xué)校，下個月才能趕到，而別的教授都比較忙，所以只能有我暫時擔(dān)任這一個月的黑魔法防御課老師”
話未說完，教室里就爆發(fā)出了一陣歡呼聲，顯然同學(xué)們對郝兆的印象還是挺好的。
“話不多說，咱們正式開始今天的課程吧”
說完，郝兆伸出雙手，好像是在擺弄魔方一般，教室也隨著他的動作發(fā)生了變化；原本一排一排的桌椅，都被移動到了兩邊，教室中央地面之上出現(xiàn)了四個平臺；
“雖然我并不太清楚你們之前的黑魔法防御課是怎么上的，但是我認(rèn)為，你們不是我這種天才，任何法術(shù)都能一學(xué)就會”
好像是自賣自夸的話語，讓學(xué)生們紛紛撇了撇嘴
“那么最快的學(xué)習(xí)方式，就是實踐！”
說著，每個平臺上都出現(xiàn)了一個石人
“你們今天的課程，就是在這石頭人手里活下來！”
......
實戰(zhàn)課？聽到新教授的話，格蘭芬多和斯萊特林四年級的學(xué)生們對今天的課程都感到非常的期待！
已經(jīng)上了三年學(xué)，絕大部分的學(xué)生都是處于悶頭學(xué)習(xí)的狀態(tài)；除了一些日常生活會用到的魔咒外，其他的攻擊型魔咒，幾乎沒有任何使用的機(jī)會。
就算是在過往的黑魔法防御課上，也很少有使用攻擊魔咒的機(jī)會；例如上學(xué)期的盧平教授，也只是教了些應(yīng)對危險的小魔咒。
而今天上課的情況卻完全不同！
“這四個石人就是你們今天的對手，每個平臺上去一人，隨便你們做什么，只要你們能夠在石頭人手里支撐住五分鐘，就算是成功了；當(dāng)然，如果有誰能夠毀掉石人，就可以為自己的學(xué)院贏得分?jǐn)?shù)！”
“那么，誰愿意第一個上臺來！”
話音剛落，立即就有四個人舉起了手；
“怎么，只有格蘭芬多的學(xué)生有這份勇氣！高貴的斯萊特林，沒有人敢于挑戰(zhàn)嗎？”
隨著郝兆鄙夷般的話語，以及格蘭芬多學(xué)生們挑釁的眼神，數(shù)個斯萊特林的學(xué)生也舉起了手。
特么青澀！郝兆心底笑了笑，還都是些小孩子啊。
“好的，兩個學(xué)院各出兩名學(xué)生，進(jìn)入平臺內(nèi)！”
隨著四名學(xué)員踏上平臺，四個透明的能量護(hù)罩將平臺籠罩??；同時四個石人的眼睛也亮了起來。
整齊劃一的動作，四個石人同時發(fā)動了攻擊，大戰(zhàn)，一觸即發(fā)！
喊叫聲與尖叫聲此起彼伏，破碎的地磚與四射的魔咒交相輝映；
學(xué)生們的表現(xiàn)，完全超乎郝兆意料的......爛！
魔咒的選擇毫無計劃，甚至還頻繁出現(xiàn)無法順利使出魔咒的情況。
與石頭人的戰(zhàn)斗，完全沒有任何的計謀，完全都不知道自己應(yīng)該去做些什么；該進(jìn)攻的時候選擇了防守，該上前的時候卻選擇后退，同時對于自身的實力完全沒有清晰的認(rèn)知。
這四個石人，是郝兆利用變形術(shù)創(chuàng)造出來的，除了皮糙肉厚，力氣大一些外，戰(zhàn)力并不高。
以這些四年級學(xué)生所學(xué)的魔咒，雖然無法造成什么實際的破壞，但完全可以輕松的束縛住石人的行動。（我查了下，四年級之前，并沒有交什么殺傷性魔咒，哈利在三強(qiáng)爭霸賽中用的魔咒，應(yīng)該是在這學(xué)期學(xué)會的。）
隨著亂七八糟的戰(zhàn)斗，五分鐘時間轉(zhuǎn)瞬即逝；四名學(xué)生均鼻青臉腫的走下了平臺。
雖然樣子有些狼狽，但是都成功的支撐了下來，而且在最后一兩分鐘內(nèi)，四人的表現(xiàn)都進(jìn)步了不少。
“表現(xiàn)得很不錯，你們都成功的完成了這堂課的學(xué)習(xí)，接下來誰上？”
郝兆將四個平臺和石人修復(fù)后，又有四個學(xué)生立即跑上了平臺，第二輪的實踐開始。
有了第一波學(xué)生的展示，這四名學(xué)生的表現(xiàn)有了些許的提升，但剛才出現(xiàn)過的問題依然沒有改進(jìn)，五分鐘后，又多了四個鼻青臉腫的學(xué)生，其中還有女學(xué)生。
第三波學(xué)生走上了平臺，其中就有一位郝兆的熟人，哈利波特；
同時還有另外一名格蘭芬多的女學(xué)生，幾位教授曾提起過的，四年級最優(yōu)秀的學(xué)員--赫敏·格蘭杰。
隨著戰(zhàn)斗開始，這二人就展現(xiàn)出了與先前那兩波學(xué)生不同的地方，哈利波特和赫敏格蘭杰，一定有實際的參與過戰(zhàn)斗。
在魔咒選擇以及使用時機(jī)方面，明顯會更加的合適，魔咒使用上也更加順暢。
二人的風(fēng)格有些差異，哈利選擇了使用腿立僵停死，限制住石人的雙腿，并讓它摔倒在地；
而赫敏則使用了冰凍咒，上學(xué)期的黑魔法防御課上，她曾用這個魔咒將一群小妖精凍住，此時也表現(xiàn)出了預(yù)期的效果，石人被凍住無法再行動。
石人的實力畢竟還是差了一些，只是普通的石頭組成的，幾乎沒有什么魔力抗性，所以才會被這兩個低年級的魔咒困住。
“非常出色的施法，哈利波特、赫敏格蘭杰各加五分?！?p> 另外兩個平臺上的斯萊特林學(xué)生看到二人的表現(xiàn)后，也紛紛效仿，雖然沒有這么順利，但也成功的限制住了石人，接下來這五分鐘的時間就顯得有些無聊了。
石頭人一直被束縛著，就算是掙脫了，又被補(bǔ)上一個魔咒，一直到時間結(jié)束。
接下來的戰(zhàn)斗，因為哈利和赫敏的教學(xué)變得極其枯燥，基本上也沒有再出現(xiàn)鼻青臉腫的人；但到了最后，意外還是發(fā)生了。
待到最后一組上場，本來應(yīng)該是最輕松的一組，因為已經(jīng)看了太多的成功案例，只要去復(fù)制，就能輕松的通過課程；
但還是有一些學(xué)生，因為自身能力太差或者心理素質(zhì)不過關(guān)而導(dǎo)致受傷，就比如這位納威同學(xué)。