陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”。
今天一大早起來，小正就喊媽媽爸爸嚷嚷著冬天到了，要吃餃子。
“好，小正喜歡吃什么餡兒的餃子？等會(huì)我們?nèi)ベI?！毙≌龐寢尠职终趶N房包湯圓。
“媽媽，你們?cè)谧鍪裁春贸缘陌。课乙惨獛兔??！毙≌f著就學(xué)著大人的樣子開始搓湯圓，因?yàn)闆]洗手，搓出的湯圓都灰灰的了。
小正爸爸看著盤子里突出的小湯圓，看著小正問：“小正你是不是沒洗手啊，還是湯圓露餡兒了？”
“不干不凈吃了沒病！”小正。
“就算不會(huì)生病，可是吃帶沙粒的湯圓，肯定會(huì)不好吃的?！闭f著就帶小正去洗干凈去手。
“媽媽爸爸，今天為什么要吃湯圓啊？”小正。
“因?yàn)榻裉焓嵌涟?！”小正媽媽?p> “冬至不是吃餃子嗎，怎么還可以吃湯圓，那元宵節(jié)吃什么？”小正邊揉湯圓邊問問問。
“元宵節(jié)也吃湯圓?。 毙≌龐寢?。
“那什么時(shí)候吃餃子呢？”小正。
“上車餃子下車面，出遠(yuǎn)門之前吃餃子吧?！毙≌龐寢?。
“?。俊毙≌焕斫?。
“媽媽逗你的！”小正爸爸，“可以吃湯圓的節(jié)日也可以吃餃子，只是各個(gè)地方不同而已?！?p> “這樣啊，我懂了！”小正。
“我也懂了！”小正媽媽。
“爸爸，為什么冬天才到啊，不是早就下雪了嗎？”小正。
“冬天早就到了，就立冬的那一天就是冬天的開始?！毙≌职?。
“立冬我知道！”小正，“可是立冬就是冬天到了，為什么不叫冬至呢？”
“哈哈哈哈，立冬叫冬至，那冬至叫什么？叫立冬嗎？”小正媽媽。
“為什么不可以呢？”小正。
“立冬的立是開始的意思，冬至的至是極致的意思。”小正爸爸還沒說完，小正大驚。
“啊，冬至是冬天結(jié)束了的意思嗎？”小正。
“冬天當(dāng)然沒有結(jié)束。”小正媽媽。
“哎呀，解釋起來好復(fù)雜啊?！毙≌职?。
“不著急，慢慢來！”小正媽媽。
“冬至表示的是冬天的一種自然現(xiàn)象，冬至這一天，是一年之中，夜晚最長(zhǎng)的一天，所以冬至里的至就是代表，最長(zhǎng)極限的意思，這樣說可以理解嗎？”小正爸爸。
“好像聽懂了?！毙≌?，“就是冬至是一年晚上最長(zhǎng)的日子，可是這和吃湯圓餃子有什么關(guān)系?！?p> “天吶，好多問題?！毙≌龐寢宱s給了小正爸爸一個(gè)眼神，他表示感同身受。
看著等待答案的小正，小正爸爸編了一個(gè)故事給他。
“以前有一個(gè)醫(yī)生，在很寒冷的一個(gè)冬天，遇到了一群貧窮的病人，他們的耳朵都被凍傷了，為了讓他們可以飽腹又治好耳朵凍傷，于是他把驅(qū)寒的藥材加入餡料包成餃子給他們吃，一舉兩得。所以后來的人們就把這個(gè)當(dāng)成傳統(tǒng)傳承下去，至于湯圓，就是希望一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓的度過寒冷的冬天，這就是冬至吃湯圓餃子的原因。”小正爸爸心里說終于講完了，真的好不容易。
“有諺語說‘冬至的餃子不凍耳’就是這么來的。”小正媽媽。
“哦，那再次之前大家還是吃湯圓嘍？”小正的問題真是讓人為難。
“可能在那之前吃什么的都有，后來就統(tǒng)一吃餃子了?！毙≌龐寢?。
“那我也要吃那位醫(yī)生同樣的餃子?！毙≌?。
“可是你的耳朵又沒凍傷？”小正媽媽剛說完就后悔了，他怕小正為了吃同款餃子，特意去凍傷耳朵，于是馬上改口。
“我覺得沒凍傷也可以吃，等會(huì)兒我們就去買！”小正媽媽。
“謝謝媽媽！”小正。
小正媽媽爸爸相視而笑，終于消停可以好好包湯圓了。
“媽媽。”小正又叫人了，小正媽媽爸爸心里一咯噔。
“怎么啦寶貝？”小正媽媽。
“你們知道那個(gè)醫(yī)生叫什么名字嗎，我們還不知道他的秘方是什么呢，我們要不要去問一問他？”小正。
“買個(gè)醫(yī)生叫張仲景，已經(jīng)不在了，我們想也找不到他?！毙≌职帧?p> “那怎么辦，我們都不知道他的秘方了?！毙≌?。
“應(yīng)該會(huì)有人知道?！毙≌职?。
“是誰??？”小正。
“書里有記載，醫(yī)生應(yīng)該也知道?！毙≌职?。
“那我寫信給校醫(yī)先生，問他配方是什么！”說著小正就跑了，沒一會(huì)兒又回來了問：“爸爸，你剛才說餃子配方的醫(yī)生叫什么名字？”
“張仲景?！毙≌职?。
“張仲景，張仲景……”小正就一路念叨著這個(gè)名字，去給校醫(yī)先生寫信，不過最后還是因?yàn)楹芏嘧植粫?huì)寫，來找媽媽代替。
“媽媽，你可以幫我寫一下嗎？”小正拿著信紙和筆來到廚房。
“當(dāng)然可以！”小正媽媽洗洗手，“你說，我寫。”
就這樣很不容易的把信寄出去，不一會(huì)兒就收到了回信。
“媽媽，上面寫的什么，可以念一下嗎？”小正把信給媽媽。
小正媽媽看了看說：“校醫(yī)先生說那是傳說，并沒有依據(jù)，所以餃子的配方也沒有詳細(xì)的配方，他猜測(cè)應(yīng)該有干姜，茴香，辣椒，羊肉這些。”
“啊，校醫(yī)也不知道配方嘛?！毙≌咧?。
“沒關(guān)系的，羊肉餃子也不錯(cuò)啊！”小正媽媽，“而且校醫(yī)都說是傳說了，說不定根本就沒有故事里的那種餃子。”
“可是我就是想吃張先生的那種餃子，總會(huì)有的吧，不然怎么會(huì)傳下來？”小正。
小正媽媽看著小正爸爸，用眼神問他怎么辦？
“要不我們?nèi)D書館查不查，說不定有線索?！毙≌职?。
“可是校醫(yī)先生都不知道，書里應(yīng)該也找不到的吧?！毙≌?。
這樣糾結(jié)來糾結(jié)去，湯圓煮好了，一人一碗開始吃早餐。
“等會(huì)兒我們?nèi)タ瘁t(yī)生，讓醫(yī)生給我們開治耳朵凍傷的藥，再加到餡料里，應(yīng)該差不多?！毙≌龐寢?。
“那能吃嗎？”小正。
“只要是能吃的藥，應(yīng)該就能吃吧?！毙≌龐寢層行┬奶摰目粗≌职帧?p> “其實(shí)好吃的餃子有很多，也不必非要吃張先生一樣的餃子。”小正爸爸。
“我選媽媽的那種，就算不好吃我也想嘗一下是什么味道的，因?yàn)檫@種餃子很偉大，我也想成為一個(gè)偉大的人?！毙≌囊环哉摚寢寢尠职止文肯嗫?。
“好，我們一定讓你吃飯張先生配方的餃子！”小正爸爸。
……