星期五下午，周末放假前的最后一節(jié)課，荼林和小朋友們笑笑著討論著不笑的話題。
“小朋友們，下午好！”荼林。
“荼林好！”小朋友們。
“馬上就到周末了，荼林呢，每次在放學(xué)放假前，總是會(huì)對(duì)小朋友們說(shuō)，回家的路上注意安全，小朋友們知道為什么嗎？”荼林。
“怕我們不開心。”
“怕我們受傷了會(huì)痛?！?p> “怕我們不來(lái)上課，你就見不到我們想我們！”
“怕我們死掉。”
“客套話，荼林已經(jīng)習(xí)慣這樣說(shuō)了，沒什么意思?！碑嬔?。
“我想到的被說(shuō)了，我就不重復(fù)了?！?p> “說(shuō)一說(shuō)沒事，誰(shuí)規(guī)定不能重復(fù)的?。俊陛绷?。
“怕我們受傷，荼林會(huì)心疼我們?！?p> “怕愛我們的人會(huì)傷心。”
……
“小朋友們說(shuō)的都挺有道理的，除了畫演！”荼林。
“你就是聽不得壞話?！碑嬔?。
“畫演，你真的是這么想的嗎？”荼林。
“我就說(shuō)說(shuō)而已?！碑嬔菀娦蝿?shì)不妙，馬上改口。
“哈哈哈哈，畫演你別怕，吃點(diǎn)甜品！”荼林給小朋友們發(fā)了美味的奶油蛋糕，和小朋友坐在一起聊天。
小朋友吃到甜品都很開心，畫演心里似乎也覺得，荼林是一個(gè)特別的老師，或許自己可以相信他。
“荼林對(duì)不起?！碑嬔?。
“嗯，我接受！”荼林。
“荼林這個(gè)蛋糕是你自己做的嗎？好好吃啊！”
“謝謝夸獎(jiǎng)！”荼林，“本來(lái)有很多想帶給你們的，不過(guò)我怕你們吃的太多了，晚餐就不想吃了！”
“哈哈哈哈！”不知道為什么笑，但是開心就笑不會(huì)錯(cuò)的。
“最近天氣變冷了，也讓荼林想起一個(gè)問題，覺得可以和你們聊一下?！陛绷?。
小朋友很悠閑的聽著荼林說(shuō)話，說(shuō)話有人聽才好，不然不就成了自言自語(yǔ)了。
“小朋友知道什么是死嗎？”荼林。
“死，其本義為生命終止，后引申為無(wú)生命的、難活的、不活動(dòng)的、行不通的、拼命地、不顧一切地等義?！比晦D(zhuǎn)述。
“三一你真的很喜歡字典！”
“謝謝三一的回答！”荼林，“我想說(shuō)的就是死的本義——生命的終止?！?p> 小朋友們依舊在吃著手里的蛋糕。
“荼林你為什么突然說(shuō)這里，有誰(shuí)死了嗎？”
聽到這個(gè)問題，小朋友們都愣了一下，然后看著荼林。
“沒有人死了，就是最近天冷，就突然想起來(lái)了?！陛绷帧?p> “對(duì)了，之前有看過(guò)一本書，書上的老人就是因?yàn)槎焯?，沒撐過(guò)去就冷死了。”四點(diǎn)。
“怎么會(huì)？家里又不冷，怎么會(huì)被冷死？”白。
“可是那個(gè)故事看起來(lái)很真實(shí)啊?！彼狞c(diǎn)。
“故事而已，大多數(shù)內(nèi)容都是作者想象的罷了?！卑住?p> “荼林你說(shuō)，老人會(huì)被冷死，是真的還是假的？”四點(diǎn)。
兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的小朋友正急切的看著荼林，想得到答案，分出輸贏?？墒禽绷植恢涝撛趺椿卮鹚麄?，才是最好的。
“你們既然那么想知道答案，我看你們晚上要不然自己試驗(yàn)一下，待在外面看會(huì)不會(huì)被冷死?！绷帜?。
“要是真的冷死了怎么辦？”白。
“那就說(shuō)明他說(shuō)的是對(duì)的，你說(shuō)的是錯(cuò)的。”林木。
“那你怎么能保證，那個(gè)老人是因?yàn)樘渌赖?，而不是因?yàn)閯e的原因？”白。
“我不能保證?！绷帜尽?p> “那我不白死了？”白。
“好像或許應(yīng)該是這樣的。”林木。
“我才不要這樣?！卑桌^續(xù)吃蛋糕去了，荼林的危機(jī)也解除了。
松了一口氣的荼林，拿出來(lái)一打金色的紙。
“小朋友們，你們猜這是什么？”荼林。
大家拿著紙摸了摸，看了看，聞了聞，還準(zhǔn)備舔一舔，
“等等等，這個(gè)不能吃的！”荼林被逗笑了。
“不能吃嗎？”八點(diǎn)停了下來(lái)。
“不能?！陛绷挚粗蠹业牡案庖部斐酝炅?，又拿出一盤瓜子和一筐橘子給小朋友們吃。
“這個(gè)紙好漂亮，是用來(lái)做手工的嗎？”零零。
“也可以這么說(shuō)。”荼林。
“荼林，這個(gè)紙是不是和逝去的人有關(guān)?！卑它c(diǎn)一副看透一切的淡定。
“回答正確！”荼林。
“死人也做手工嗎？”零零。
“我猜是給死人做手工?！逼唿c(diǎn)。
說(shuō)話期間，荼林已經(jīng)折好了一個(gè)元寶。
“你們看，覺得這個(gè)像什么！”荼林。
“像船。”七點(diǎn)。
“船要是做成這樣，一到水里就翻了。”八點(diǎn)。
“不用那么認(rèn)真啦！”七點(diǎn)。
“所以這是什么？”八點(diǎn)問荼林。
“這個(gè)是一個(gè)金元寶，燒給逝去的人當(dāng)錢用的?！陛绷帧?p> “好無(wú)聊?！卑它c(diǎn)。
“八點(diǎn)你太認(rèn)真了，只是一個(gè)說(shuō)法而已，又不是真的！”七點(diǎn)。
“是元寶啊，我還以為是帽子呢?！绷懔恪?p> “荼林，可以教我們?cè)趺凑蹎幔俊绷帜尽?p> “當(dāng)然可以！”荼林。
一.按長(zhǎng)邊對(duì)折。
二.拿住開口雙層長(zhǎng)邊，向閉口雙層長(zhǎng)邊方向，折出一個(gè)最大的三角。
三.另一頭，拿出閉口雙層長(zhǎng)邊，向開口雙層長(zhǎng)邊方向，折出一個(gè)最大的三角。
四.折出的兩個(gè)三角在同一面。
五.無(wú)三角面，對(duì)折至三角斜面重合。
六.對(duì)折三角，剩余自己憑借想象完成。
“好難，為什么我和你們的不一樣？”五點(diǎn)。
“你這里錯(cuò)了，要讓斜面重合?！绷c(diǎn)拿過(guò)五點(diǎn)的折紙，幫她改過(guò)來(lái)。
“這樣啊，可這樣好奇怪啊，我總是記不住?！蔽妩c(diǎn)。
“沒事，我?guī)湍??！绷c(diǎn)。
“謝謝你，我真的太笨了，這個(gè)都折不好?！蔽妩c(diǎn)。
“三一，你幫我看一下，為什么我做的比你的小啊？”畫演。
“哇，你好厲害！”三一。
“怎么了？”畫演有點(diǎn)受寵若驚。
“你第一步就做錯(cuò)了，竟然還可以折出來(lái)！”三一。
聽了三一的話，小朋友們還有荼林都好奇的看向畫演折的元寶。
“我之前還想過(guò)，要是第一步像畫演這樣折，是不是最后就不會(huì)成功，沒想到可以！”荼林驚嘆到。
“都不知道該說(shuō)畫演你厲害呢，還是幸運(yùn)呢！”六點(diǎn)。
“我也要試一下畫演那種的！”林木。
事情突然向著奇怪的方向發(fā)展了呢。
“為什么會(huì)有人想出這么有意思的東西！”七點(diǎn)，“在有人死了以后?！?p> “要是讓你用一下午的時(shí)間，都去折這個(gè)東西，你就不會(huì)覺得有趣了?！卑它c(diǎn)。
“要是像我們一邊聊天，一邊弄的話，應(yīng)該不會(huì)無(wú)聊吧。”五點(diǎn)。
“你為什么覺得在那么難過(guò)的情況下會(huì)有人聊天呢？”八點(diǎn)。
“真的難過(guò)的人也沒心思來(lái)折這個(gè)東西?！绷c(diǎn)。
“哈哈哈，小朋友別那么嚴(yán)肅嘛！”荼林。
“是你要說(shuō)這個(gè)話題的?！碑嬔?。
“對(duì)不起?！陛绷?。
不必抱歉，笑不笑人都不會(huì)活過(guò)來(lái)了。