第十九章 學(xué)霸的尊嚴(yán)

　　午后2點(diǎn)整，天邊熱氣襲來(lái)，烈日炙烤大地。午飯時(shí)間過(guò)后，全校所有住校生全都老老實(shí)實(shí)地回了寢室，沒(méi)有任何一個(gè)傻逼敢在這種天氣里出去浪。

　　整個(gè)校園里，只剩下知了唧唧復(fù)唧唧的聒噪叫聲。

　　聒噪中，又顯出幾分靜謐。

　　302寢室的窗戶(hù)緊閉，房門(mén)則照例大大敞開(kāi)著。

　　房?jī)?nèi)一群小朋友吃飽回來(lái)后精神狀態(tài)格外暴躁，邵敏不住地抱怨為什么這破慫學(xué)校的寢室不裝空調(diào)，張榮升則來(lái)來(lái)回回起床喝水又上床躺尸，昨天的拼命勁兒半點(diǎn)不剩，一心只想摸魚(yú)。不變的，只有江森一如既往的深沉，和文宣賓神游物外的淡定。

　　至于羅北空，那條猛漢在翻出地理課本看了不到20分鐘后，就跑去隔壁體育樓訓(xùn)練了。但說(shuō)是訓(xùn)練，也有可能是去吹空調(diào)。江森很難理解，為什么綜合體育樓這種最沒(méi)人去的地方，反倒優(yōu)先裝了空調(diào)，難道就因?yàn)槟鞘鞘酥虚_(kāi)展面子工程的唯一場(chǎng)所？！

　　嗯，好吧，原因找到了。

　　理由很充分……

　　江森在羅北空出門(mén)后，頂不住地稍微睡了個(gè)把小時(shí)，醒來(lái)后渾身熱得難受，又去洗了個(gè)溫水澡，洗過(guò)澡后體溫降下來(lái)一點(diǎn)，這會(huì)兒總算感覺(jué)身體狀況已經(jīng)好了一些。

　　不過(guò)腦子還是依然有點(diǎn)暈暈沉沉，面對(duì)剩下的三道明顯難度稍大的物理題，依然有心無(wú)力，雖然想跟張榮升請(qǐng)教一下，但這個(gè)小朋友昨晚上傳授了兩道基礎(chǔ)題后，今天就開(kāi)始敝帚自珍，說(shuō)什么也不愿意再跟江森透露核心技術(shù)。江森再轉(zhuǎn)頭看看邵敏，唉，這貨就算了，平時(shí)物理也就五六十分的水平，問(wèn)他還不如自學(xué)。再說(shuō)了，學(xué)神豈能給學(xué)裝裝逼的機(jī)會(huì)？

　　“媽的！寫(xiě)作業(yè)！寫(xiě)作業(yè)！”邵敏這時(shí)大喊一聲，終于想起來(lái)他還有活兒沒(méi)干完。

　　張榮升聞言，也立馬一咕嚕就從床上滾了起來(lái)，喊道：“對(duì)哦！我語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治作業(yè)都還沒(méi)寫(xiě)……”這貨也是個(gè)死偏科，對(duì)文科這種“只有笨人才會(huì)去學(xué)”的科目毫無(wú)興趣，而且“只有笨人才會(huì)去學(xué)”這句欠抽的話(huà)，就是他自己親口說(shuō)的，對(duì)世界的理解顯然還停留在相當(dāng)膚淺的層面上，不過(guò)跟鄭紅那個(gè)小娘皮倒是臭味相投。

　　所以鄭紅也算是完了，省重點(diǎn)師范大學(xué)出來(lái)，居然跟高一學(xué)生一個(gè)水平。程展鵬也算是看走眼，他今年新招來(lái)的這批新老師其實(shí)整體水平都不錯(cuò)，唯獨(dú)被鄭紅影響了良品率。

　　邵敏和張榮升匆匆忙忙翻出一書(shū)包的課本、卷子、習(xí)題冊(cè)和草稿本，寢室里立馬就有了讀書(shū)的氣氛。在這種氣氛的感召下，已經(jīng)摸魚(yú)了足足四分之三個(gè)周末的文宣賓，終于也從床上下來(lái)了，嘆口氣，很哀傷的口吻道：“唉，那我也寫(xiě)吧……”

　　這話(huà)說(shuō)的，好像多給學(xué)校和老師面子似的。

　　江森捧著頭，把三個(gè)人的日常反應(yīng)看在眼里，大概就能看出他們兩年后能到哪一步。

　　張榮升這孩子，看似聰明有余，但實(shí)則潛力已經(jīng)全都擺在明面上了，哪怕態(tài)度足夠端正，但以十八中的教學(xué)水平，他的天花板大概就是普通二本。而如果不能百分百發(fā)揮出來(lái)，最多也就是三本或者公費(fèi)大專(zhuān)。再糟糕一點(diǎn)，要是發(fā)揮失誤，那結(jié)果就不用多說(shuō)了。

　　然后是邵敏，看似腦子不太靈光，可其實(shí)反倒是有潛力可挖的，只可惜缺少一個(gè)高明的老師來(lái)引導(dǎo)他。不然如果引導(dǎo)到位，上個(gè)三本應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的。

　　可如果沒(méi)人能在接下來(lái)的日子里給他一個(gè)方向，認(rèn)真地督導(dǎo)和敦促他，這貨的天花板，撐死了也就是張榮升的下限，考個(gè)第四批公費(fèi)大專(zhuān)就算踩狗屎運(yùn)了。至于如果發(fā)揮不佳，那就無(wú)所謂大學(xué)不大學(xué)了。第五批自費(fèi)專(zhuān)科，跟成教、電大、夜校的區(qū)別已經(jīng)沒(méi)有多少。無(wú)非是拿個(gè)誰(shuí)都知道沒(méi)什么用的文憑往自己臉上貼點(diǎn)鍍金——除非他能專(zhuān)升本成功。

　　但問(wèn)題是，以第五批大專(zhuān)的學(xué)校環(huán)境，專(zhuān)升本的難度，估計(jì)也不比高考上線(xiàn)要低了——哪怕江森沒(méi)親自體驗(yàn)過(guò)，但靠想象也能想得出來(lái)，邵敏如果去讀第五批，每天將會(huì)有多少時(shí)間被室友強(qiáng)行拉去網(wǎng)吧，或者直接在寢室里組團(tuán)開(kāi)黑，又有多少可憐的時(shí)間，會(huì)放在學(xué)習(xí)和考試上。那種情況下，別說(shuō)專(zhuān)升本，能不掛科就不算了……

　　最后至于羅北空、文宣賓和還沒(méi)來(lái)的胡啟這三位，江森對(duì)他們的判斷就是，胡啟可以努力沖擊一下公費(fèi)大專(zhuān)，而羅北空和文宣賓兩個(gè)人，能拿到高中畢業(yè)證就算祖墳冒青煙。

　　以上，就是十八中這類(lèi)底層普高最真實(shí)的情況。

　　全校最掐尖的學(xué)生才能上二本，底下那些混日子的，跟中專(zhuān)、職高的學(xué)生相比，其實(shí)水平相差不大。十八中的兩個(gè)難兄難弟，東甌市十三中和東甌市十一中，這兩所學(xué)校去年的“大學(xué)上線(xiàn)率”——也就是第四批公費(fèi)專(zhuān)科線(xiàn)以上，分別是11%和9%。

　　也就是說(shuō)，這兩所學(xué)校能考上公費(fèi)大專(zhuān)以上的，全部加起來(lái)也超不過(guò)兩個(gè)班的人，而且其中絕大多數(shù)就是公費(fèi)大專(zhuān)踩線(xiàn)。其余更勵(lì)志一點(diǎn)的，包括自費(fèi)三本在內(nèi)，本科率連3%都不到。

　　所以真正能較大規(guī)模培養(yǎng)出本科生的學(xué)校，最起碼也得是甌城區(qū)第二檔的中流高中。

　　比方四中、七中、八中和十四中。

　　也就是說(shuō)，很多人的命運(yùn)，實(shí)際上在中考的時(shí)候，就已經(jīng)被基本決定。

　　而十八中這種學(xué)校，其實(shí)說(shuō)白了，就是國(guó)家篩選人才的最后一道兜底屏障，主要作用，就是給像江森和林少旭這樣的孩子留出最后一線(xiàn)生機(jī)。

　　那么，機(jī)會(huì)，國(guó)家和社會(huì)給了。

　　中不中用，就得靠自己了。

　　……

　　“小榮榮，這道題怎么寫(xiě)？”

　　“滾，不要煩我?！?p>　　“媽的……算了，亂寫(xiě)了！”

　　就在江森死磕物理題的時(shí)候，邵敏和張榮升正逐漸情緒爆炸，交作業(yè)心態(tài)無(wú)比強(qiáng)烈地飛快應(yīng)付著星期五布置下來(lái)的作業(yè)，題目都沒(méi)看完就已經(jīng)在寫(xiě)答案，估計(jì)自己都不知道自己在寫(xiě)什么。而文宣賓則拖拖拉拉，半天都還沒(méi)想明白，自己到底該先搞哪一科作業(yè)，坐在書(shū)桌前翻著記錄作業(yè)的本子，翻了快半個(gè)小時(shí)，筆都還沒(méi)拿出來(lái)，愁眉苦臉得不要不要。

　　江森轉(zhuǎn)頭看看張榮升的鬧鐘，這都快下午兩點(diǎn)半了，感覺(jué)再這么拖下去，今天一整天就廢了，終于忍不住嘆了口氣，站起來(lái)就走出寢室，走到對(duì)門(mén)301前，敲響了房門(mén)。

　　301寢室頭只有林少旭一個(gè)人，其他家住東甌市市郊的室友們都還沒(méi)回來(lái)。

　　打開(kāi)門(mén)見(jiàn)到江森，他本能地就露出一絲警惕，問(wèn)道：“什么事？”

　　江森拿起手里頭鄭紅布置的作業(yè)，指著第三題問(wèn)道：“這題不會(huì)做，能教我一下嗎？”

　　林少旭瞥了眼那道題目，眼神瞬間又是一變，換成一種“你特么耍我”的表情，脫口而出：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”

　　江森道：“今天沒(méi)狀態(tài)。”

　　林少旭想了想，讓開(kāi)一步，讓江森走了進(jìn)去，嘴里嘀嘀咕咕：“這么簡(jiǎn)單的題啊……”

　　江森很自來(lái)熟地直接把本子攤到桌上，林少旭這個(gè)小朋友果然沒(méi)好意思拒絕，把剛剛正在看的英語(yǔ)課本翻上，坐下來(lái)，拿起筆，就直接在江森的本子上涂涂畫(huà)畫(huà)起來(lái)，“這題很簡(jiǎn)單的，就兩步思路，這樣，重力向下，是廢話(huà)，不用解釋了，對(duì)吧？再這樣，這兩個(gè)力的作用點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)的，方向也對(duì)稱(chēng)向內(nèi)的，然后給它受力分解一下，這兩個(gè)分解出來(lái)的力，還是對(duì)稱(chēng)的，那這兩邊的力，是不是就抵消掉了？”

　　“抵消掉了？”江森聽(tīng)到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，腦子突然開(kāi)竅，搶過(guò)林少旭的筆，就自己在紙上飛快畫(huà)起來(lái)，“那是不是這邊抵消掉，剩下來(lái)其實(shí)就是這兩個(gè)方向的力了，再把把它重新合成起來(lái)……”

　　三下五除二，這道困擾了江森一個(gè)晚上加一個(gè)白天的題目，就輕而易舉地被解了出來(lái)。

　　林少旭忍不住抬頭看看江森，問(wèn)道：“你是故意來(lái)裝逼嗎？”

　　“不是不是！”江森連忙解釋道，“我這幾天就是狀態(tài)不好，你一提我就想起來(lái)了！”

　　“放屁！”對(duì)門(mén)302寢室里，張榮升忽然揭短，“明明一個(gè)晚上都算不出來(lái)了，還來(lái)問(wèn)我怎么算，這道題我一眼就看明白了，抵消都不知道，垃圾！”

　　“什么抵消？”正在寫(xiě)今年最后一次地理作業(yè)的邵敏猛抬起頭來(lái)，又不肯專(zhuān)心又不肯落后，很混亂的狀態(tài)問(wèn)道，“你們?cè)谡f(shuō)哪道題？”

　　“待會(huì)兒跟你說(shuō)！”江森直接把301的寢室門(mén)一關(guān)，又死皮賴(lài)臉地坐到林少旭身邊，指著第四題問(wèn)道，“那這題呢？”

　　“這題啊……”林少旭低頭看看，嘀咕道，“這題的難度，倒是稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)你也不會(huì)做嗎？我還以為你很厲害的，看你這個(gè)水平，物理最多也就七十多分吧？”

　　“嗯，差不多吧?！苯舨灰樀爻姓J(rèn)著。

　　林少旭臉上，終于露出了笑容：“那你想考過(guò)我，還得多加油啊。”

　　“嗯?！苯芙o面子地點(diǎn)點(diǎn)頭，但又忍不住嘴角一咧，發(fā)出了貌似溫良敦厚，卻意味深長(zhǎng)的笑聲，“呵，呵呵呵……”