第一章，命運(yùn)的起始

　　人是怎么誕生的？

　　其一，若按照神話角度判斷人的誕生，則會(huì)出現(xiàn)很多說法，比如中國神話里的女媧用泥巴造人，西方《圣經(jīng)》里描述的上帝七天創(chuàng)世期間的亞當(dāng)和夏娃，以及其他國家的宗教信仰之中，都有著許多關(guān)于人之誕生的討論。

　　其二，若按照現(xiàn)代科學(xué)理論來進(jìn)行解釋的話，則變成了另一種說法：

　　在幾萬年前，類人猿已經(jīng)能做到一些簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)；接著，類人猿為了生存，不斷的學(xué)習(xí)各種生存技能，包括站立、獨(dú)立思考、制作工具和食物等，不知不覺中，它們的身體發(fā)生了進(jìn)化。達(dá)爾文《進(jìn)化論》記載的人類進(jìn)化過程大致是，從彎腰駝背的猿類，經(jīng)過長時(shí)間的進(jìn)化演變，脊柱逐漸地變直，并且開始出現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的衣物和日常工具，比如用干草編織成的裙子、石斧等。

　　到了公元前的部落時(shí)代，猿類哺乳動(dòng)物已經(jīng)進(jìn)化成正常的人類，他們互相進(jìn)行交配，精子和受精卵結(jié)合，經(jīng)過三十八周的時(shí)間發(fā)育而成，最后呱呱落地。

　　綜上所訴，在生物學(xué)角度來看，達(dá)爾文《進(jìn)化論》中所描述的物種進(jìn)化歷史的長河之中，類人猿經(jīng)過長時(shí)間的繁衍、演變和進(jìn)化，從有尾猿類進(jìn)化為無尾類人猿，再而進(jìn)化為元謀人等史前人類，最終形成如今的一切。

　　其中，促使生物進(jìn)化的因素便是生存環(huán)境，古時(shí)期，野獸橫行，猿類不得不制造簡(jiǎn)單的武器對(duì)自己的家園做出保護(hù)措施，以保證種族的生存繁衍；公元前的部落時(shí)代，人們已經(jīng)學(xué)會(huì)用石頭打造出斧頭、鋤子、和一些其他的武器進(jìn)行防御；夏朝至明清時(shí)期，人們的武裝力量逐漸強(qiáng)大，從基礎(chǔ)的長劍和長矛，到唐代的火銃，一直到明清時(shí)期出現(xiàn)的槍支，人類無時(shí)無刻不為了維護(hù)自己的生存空間而進(jìn)化著。

　　公元2004年下半年，我降臨在這個(gè)世界上。

　　這時(shí)的我和一些正常的孩子一樣，對(duì)這個(gè)世界充滿無限的憧憬，幻想著自己總有一天能觸碰到天空。

　　但，我的童年是不完整的。

　　家庭之間，同學(xué)之間，社會(huì)成員之間免不了猜忌、厭惡、嫉妒和虛偽。雖說這是人之常情，但我還是在他人的不公平待遇之下熬了十幾年，幾近崩潰，可是，我卻不知為何，脆弱的內(nèi)心在這么多年里似乎始終有一個(gè)人在對(duì)我說——

　　“上帝不會(huì)無緣無故把你創(chuàng)造到這個(gè)世界上?！?p>　　可惜，我到現(xiàn)在都不覺得這句話的觀念放在這個(gè)世界上是完全正確的，因?yàn)椤疤觳拧庇肋h(yuǎn)都很孤獨(dú)。

　　除了以上這些，人們也常說，成績不是評(píng)價(jià)別人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就像我，文化方面的成績，初中開始到大學(xué)都處于中等偏下的程度，但在一些老師眼里，我在課外的動(dòng)手能力上卻是一個(gè)隱藏的人才。

　　但就算是這樣，我卻依舊天天坐在一處眼睜睜的看著時(shí)間在飛速流逝，卻依舊找不到上帝給我打開的那一扇“窗”。即使他人認(rèn)識(shí)到我的能力超群，可窗外的陽光就像是和我沒有半點(diǎn)緣分一樣，始終在迷霧后面躲藏著。

　　也有些不明所以的人，可能他們沒受到過一些思想上的教育，便說我被他人欣賞這件事情是在“歪曲事實(shí)”。

　　說到這，這些人就以為我十分的“個(gè)人主義”，其實(shí)不然。在現(xiàn)代世界里，我對(duì)人性的觀察面是大于同齡人的，俗話說得好，人的欲望是無窮無盡的。但，和欲望有關(guān)的東西，談得最多的就是“利益”，顧名思義，也就是有利的地方或是好處，甚至不惜欺騙他人而獲取一些非法的暴利。

　　于是，或許很多人都還不知道，當(dāng)時(shí)的我早已對(duì)這個(gè)世界不再抱有太大的信任，但也因此，部分不明所以的人卻認(rèn)為我是個(gè)幼稚的人。

　　但這也避免不了我會(huì)被奸人所騙，以此來加深我對(duì)這個(gè)世界的惡意。

　　……說到能力，我在美術(shù)作品的刻畫上，用畫筆打造型的速度就總比同齡人快上一倍，并且能打的很準(zhǔn)確；在美術(shù)理論的實(shí)踐上，我比一些人要了解得深刻，甚至在一些評(píng)論他人作品的時(shí)候，能通過自己的了解而講出一大串專業(yè)術(shù)語，相反，被我評(píng)論過的人一開始還是站在那干看著，但當(dāng)他們和朋友說起我這件事情的時(shí)候都覺得我要求十分嚴(yán)格，就像是把他們壓榨得一滴不剩，不給活路一樣。

　　以上自述并非自夸，而是我在得到了老師的共同認(rèn)可后，積攢已久的“底氣”，但依舊有人以為我在炫耀，并不是真正的有實(shí)力。

　　記得初中那會(huì)，我因此在第二學(xué)期失去了課代表職位，同學(xué)們對(duì)此給的理由是：“在第一學(xué)期里，謝昊坤（我）對(duì)我們交上去的美術(shù)作業(yè)要求太嚴(yán)格了，我們受不了，也達(dá)不到他這種審美?！?p>　　可他們不知道，我的自尊心很強(qiáng)，這種事情我怎么可能受得了。再者，班級(jí)之中，真正在后天接觸過專業(yè)美術(shù)的人少之又少，有這樣的看法也是必然。于是，初一下學(xué)期開始，一直到初三畢業(yè)，我都試著申請(qǐng)?jiān)俅纬蔀槊佬g(shù)課代表，但投到我身上的票數(shù)永遠(yuǎn)為零，相反，那些毫無繪畫功底的人得到的投票卻是我的幾何倍數(shù)。

　　同時(shí)，這些被當(dāng)選的人，在我一兩個(gè)學(xué)期的觀察下，冥冥之中也發(fā)現(xiàn)了一些他們始料未及的事情——

　　這些人全都是手殘黨，說是會(huì)畫畫，實(shí)際上只是會(huì)畫那些不修邊幅的，畫面簡(jiǎn)單到只有造型的作品，就連最基礎(chǔ)的暗部和亮部之間有關(guān)明暗色調(diào)的區(qū)分都不會(huì)。但同學(xué)們卻因?yàn)檫@些人與自己經(jīng)常往來，并且在情商方面要高于我，從來不去考慮他們的實(shí)力高低，因此，這些人才會(huì)“正式”地成為美術(shù)課代表。

　　除了這件事，我在生活中其他的不公平的經(jīng)歷，我能想到的不少于二十次，每件事都能說是一次對(duì)我的心理造成巨大打擊和傷害的惡性事件。

　　但，我還是把一句話深深地藏在心底——

　　有才華有能力的人不應(yīng)該被埋沒，而是被發(fā)揚(yáng)。

　　……以上這些經(jīng)歷我會(huì)在正文里分開講述，畢竟一個(gè)勁全說完，在某一程度上我覺得并不好受，因?yàn)橐话賯€(gè)人里就有一百個(gè)哈姆雷特，我不能確保每個(gè)人都能理解我的心情。

　　不出所料，我最近還發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)一些自信心爆棚的人在一些新奇的角度罵人。

　　……記得初中那會(huì)有一次寒假，我所在的班級(jí)和其他班按照自愿原則，選出一些學(xué)生，陪同老師、校領(lǐng)導(dǎo)組團(tuán)去華東平原地區(qū)游學(xué)。

　　華東平原地區(qū)的一線城市之中就包括有上海、杭州等高速發(fā)達(dá)的開放城市。從大的方面來看，我們當(dāng)時(shí)在那一塊地方總共游覽了上海、杭州、嘉興和橫店這四個(gè)城市；從小的方面來看，我們?nèi)チ松虾Ｍ鉃?、上海迪士尼、嘉興烏鎮(zhèn)，杭州西湖，橫店明清宮苑等國家乃至世界的著名景點(diǎn)。

　　我最喜歡且認(rèn)可的游戲“原神”的制作公司就在上海，但當(dāng)時(shí)，原神還在內(nèi)測(cè)期間，并沒有對(duì)外公開。

　　游學(xué)期間，我和一個(gè)同班的男生被分配到同一間酒店房間里睡覺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大多人都按照個(gè)人意愿和同性別的朋友一起住一間雙人房的，并不是隨機(jī)分配。而且當(dāng)時(shí)除了我們之外，其他人都選好了和自己住在同一房間的舍友。

　　剛開始的幾天，包括我在內(nèi)的所有人都在那邊過的很愜意，無憂無慮。但其中卻也發(fā)生了一些小插曲，比如說，整個(gè)團(tuán)隊(duì)在坐大巴的時(shí)候，除了我一直在車上由于心理上巨大壓力而打開手機(jī)來玩，其他人都在聽老師講解，班主任還因?yàn)檫@件事情罵我不合群。

　　說實(shí)話，我并非不想去融入集體之中，只是我們班上的人，在一定程度上都有點(diǎn)問題。比如，明明得獎(jiǎng)是一件再常見不過的事情，發(fā)生在他人身上還好，但凡是我得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，班里便會(huì)有人起哄，說什么“哇哇哇，你好厲害”之類的話語，聽見一次他們這樣的話語，我身上的雞皮疙瘩就掉地上一次。

　　直到有一天，那位和我住一間房的同學(xué)，每天晚上不知道什么原因開始以“我去上個(gè)廁所”為理由離開房間?？粗艹鋈サ谋秤?，起初我并不是太在意的，但一想到初中班里人對(duì)我愛搭不理的態(tài)度，便決定在去迪士尼樂園的前一天晚上熬夜認(rèn)證他的說法。

　　結(jié)果不出我所料，他在撒謊。

　　那天晚上，我坐在床上，背靠著墻，悠哉悠哉地看著電視。誰知，我傻傻的坐在床上觀看著電影，一直等到第二天的凌晨四點(diǎn)鐘，他都沒有回來睡覺，甚至一個(gè)人影都看不見。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：他不信任我，自己以上廁所為借口，跑去別人房間串門睡覺了。

　　第二天起來后，或許是熬夜的原因，我起得很晚，打開手機(jī)看了看時(shí)間發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是早上八點(diǎn)半了。

　　這時(shí)候，我聽見同行的導(dǎo)游和一位校領(lǐng)導(dǎo)在房間門前瘋狂的拍打的聲音，于是我掀開被子，穿上拖鞋，走到聲音的源頭去開門。

　　突然，那位校領(lǐng)導(dǎo)看見我打開了門，一上來就抓用力抓著我的衣領(lǐng)，目露兇光的朝我發(fā)問：

　　“你為什么出來得這么晚？你知不知道今天的行程很重要？”

　　但我當(dāng)時(shí)對(duì)他的態(tài)度是不予理會(huì)的，直接自顧自的走回房間將拖鞋從腳上脫下，換回自己的跑鞋，接著，當(dāng)我把房卡歸還導(dǎo)游后，就一扭頭，徑直朝著電梯門走去，快步地下了樓。

　　說實(shí)話，被人欺騙的感覺很不好受，但當(dāng)時(shí)并沒有一個(gè)人知道我在這件事情上受到了欺騙。

　　回到學(xué)校后，我單獨(dú)找到那個(gè)同學(xué)問起此事，問他到底去哪里了，問他為什么要欺騙我。但他給我的回應(yīng)只是非常隨意的一笑，不做過多的解釋，甚至以為自己沒有騙人。

　　這位同學(xué)叫劉祺祺，他的當(dāng)時(shí)在和自己的基友玩耍。這倆人都是班里“起哄團(tuán)隊(duì)”成員，我到現(xiàn)在還能在腦海里想象出他們丑惡的嘴臉，換句話說就是，他們?cè)谟米I笑掩蓋住自己的虛偽。

　　不久后，班主任單獨(dú)找了我，問起游學(xué)里的這件事情，當(dāng)時(shí)的她是這樣說的：

　　“你知不知道那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)想打你，但我們費(fèi)了九牛二虎之力幫你攔下了？你知不知道你把整個(gè)行程延后了一個(gè)半小時(shí)？你當(dāng)時(shí)到底在干什么？”

　　“還有，你為什么在車上玩手機(jī)而不專心聽講？”

　　然后，班主任越罵越狠，還自說自話的，好像覺得這樣對(duì)我的“懲罰”還不足以讓我“認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤”，便在辦公室的桌子抽屜里拿出一張白紙，逼著我寫了一份證明書，說什么讓我保證自己必須和同學(xué)們友好交流什么的，根本沒給我對(duì)于游學(xué)那件事情作出解釋的機(jī)會(huì)。

　　友好交流？別人對(duì)我撒謊，當(dāng)事人一笑而過就算了，班主任也不給解釋，在這個(gè)誤解毫無解決機(jī)會(huì)的情況下，還想讓我友好交流？

　　而且我當(dāng)時(shí)玩手機(jī)的原因，除了自己心理壓力太大之外，還能有什么理由能更好的去解釋這件事情？

　　再說了，我承認(rèn)我把旅游團(tuán)全部人去迪士尼的時(shí)間拖晚是我的錯(cuò)誤，但事出有因，而且出于尊重原則，不論是班主任還是校領(lǐng)導(dǎo)，在我不想解釋緣由的時(shí)候來打擾我的思緒，甚至出現(xiàn)打我的這一種沖動(dòng)，說是為我好還是為了包庇誰？在我有機(jī)會(huì)解釋之前，不首先去解決誤會(huì)而是來興師問罪，我實(shí)在是不理解。

　　但從班主任、校領(lǐng)導(dǎo)和這整件事情的發(fā)起者對(duì)我的態(tài)度來看，我在其中充當(dāng)?shù)牟粌H僅是一個(gè)受害者，更是個(gè)小丑。

　　甚至到后來，有人知道我身上發(fā)生這件事情之后，還說是我不尊重長輩才導(dǎo)致了這樣的悲劇。

　　但請(qǐng)問，后輩的一些想法就不能得到尊重嗎？如果不能，那么中國社會(huì)主義所倡導(dǎo)的維護(hù)人權(quán)又從何談起？

　　所以，不論在什么時(shí)候，社會(huì)的殘酷都不僅僅體現(xiàn)于人性上的虛偽，更重要的是對(duì)弱者的無視與欺侮。

　　初中時(shí)期發(fā)生在我學(xué)校的事情就在此告一段落，出于心理原因，我不再繼續(xù)敘寫，但后續(xù)我將會(huì)在一些特定章節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充。

　　……

　　高中，是一段緊張的時(shí)光，無數(shù)的人為了高考放棄了玩樂，自己猛地扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋進(jìn)行探索，向往著大學(xué)那無限光明的未來。

　　我在高中的這三年里，并不像其他人那樣埋頭于學(xué)習(xí)，反而是邊玩邊學(xué)。白天去學(xué)校上課，晚上上完晚自習(xí)下課后就跑回家玩原神，好不愜意。

　　是不是覺得我無心學(xué)習(xí)，只知道玩？其實(shí)不然。因?yàn)槲以趯W(xué)校的那段期間還是愿意認(rèn)真聽課的，只有晚上回家才去玩。而且我記得當(dāng)時(shí)班主任韓老師和田書記還親自抽空來我家家訪過，并了解了我之前的一些經(jīng)歷。直到他們?cè)诩依锏臅恐锌吹轿谊惲性谡故竟窭锏母哌_(dá)模型等自己親手制作的手工作品后不由得發(fā)出感嘆：

　　“這么復(fù)雜的東西也能一個(gè)人在短時(shí)間內(nèi)完成，你真是一個(gè)隱藏的人才啊……”

　　其實(shí)這句話我在心里早就有一個(gè)底了，但直到現(xiàn)在才有人發(fā)現(xiàn)并去欣賞，在此之前，要么他人拿我的事情開玩笑，要么在我身上制造輿論，從來沒有一個(gè)是真正把我當(dāng)一個(gè)正常人來看待的。

　　就連我聽力殘疾的事情，這本就是在殘疾人群之中非常正常的事情，并不值得吹捧，但我沒想到，居然還有人直接說我是個(gè)無可救藥的聾子！

　　但說到模型，我在此舉個(gè)例子：比如，展示柜中有一輛藍(lán)色的樂高布加迪威龍拼裝模型，它總計(jì)有4499個(gè)零件，我僅花了一天時(shí)間，在晚上不睡覺的前提之下把它拼完了。

　　按老師的理解和觀察里，我們學(xué)校很少有像我一樣動(dòng)手能力強(qiáng)的，若真有，也只是鳳毛麟角。

　　接著，田書記和韓老師把我母親拉到一旁，好像要去商量什么。他們走開之前還叫我拿魔方出來，讓老師將它打亂并且叫我展示一下自己曾經(jīng)背下來的，還原魔方的公式。我承認(rèn)，自己最近的確沒有玩過幾次魔方，但基礎(chǔ)公式我還是記得。但我沒想到，田書記看見我不借助任何說明書，直接將他幫我打亂的三階魔方還原成非常規(guī)整的六面體后，還是不由得吃了一驚。

　　不久后，田書記從客廳的沙發(fā)上站起，轉(zhuǎn)過頭，朝我走來，坐在我的身旁，告訴我一句提議，說是對(duì)這次家訪做一個(gè)總結(jié)——

　　你（我）一周可以用“心理壓力過大”為原因請(qǐng)假三天，周六不用回校補(bǔ)課，周日不用回校上晚自習(xí)，來學(xué)校的每天晚上九點(diǎn)半可自行離開校門回家，但普通高中學(xué)業(yè)水平考試和高考都要正常參加。

　　自此，我感受到了前所未有的欣慰。因?yàn)樵趯W(xué)校實(shí)在是太過壓抑了，我身上但凡有新奇事情，班里人多多少少都會(huì)拿來起哄，就像從來沒有見過世面一樣。起哄過后，就像是變了個(gè)人似的，只要我一接近他們之中的某個(gè)人，這個(gè)人好像是有什么條件反射似的，立馬躲開兩三米遠(yuǎn)。

　　初中開始到高中畢業(yè)，同學(xué)們對(duì)我的一直都是這樣。其原因便是，我生氣的時(shí)候非常兇狠，就像一匹脫了韁繩的野馬，橫沖直撞，好像要把他們撞倒或者吃掉一樣。

　　但我想和他們解釋的是，我只對(duì)真正傷我自尊的人發(fā)怒，其他人我一概不管，更何況生氣呢。

　　可這六年以來，除了高中的韓老師和田書記等在校老師理解我的心情，剩下的，我也就只能在家獨(dú)自抱怨。

　　我是多么希望能找到一個(gè)像韓老師他們那樣的知音啊。

　　可惜，這個(gè)世界上沒有太多的事情是想想就能做得到的，正所謂千金易得，知己難求。

　　……

　　自從每周請(qǐng)假的這三天的“特權(quán)”降臨到我身上后，我就像是解放了一樣，除了在校學(xué)習(xí)，我無時(shí)無刻不是宅在家里，要么和好友玩原神，要么跑去書房畫一下畫。

　　在玩原神的這一段時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了一位非?；钴S的16級(jí)萌新。剛開始，他表現(xiàn)得很靦腆，聊天框里也不見他說幾句話。但我在帶他打過幾個(gè)boss之后，他突然表示自己對(duì)我仰慕有加，很喜歡和我一起玩。于是，自那開始，我一整天都在帶他玩原神。晚上下線之前，我出于大佬對(duì)新人玩家的關(guān)心，便向他發(fā)起了好友申請(qǐng)，并問他有沒有微信或者QQ。

　　沒想到他居然馬上就同意了：

　　“……可以啊，但我只有微信，不用QQ?！?p>　　自那時(shí)起，每天回家我都會(huì)開微信和他聊日常，比如原神里的元素反應(yīng)論、提瓦特歷史、圣遺物套裝配置、深境螺旋配隊(duì)以及角色核爆玩法的上手操作方法什么的，每天都聊得很開心。

　　不像部分玩家，但凡我想申請(qǐng)加入世界，這些人要么秒拒要么同意后，我還沒來得及說話就被立馬踢出他的世界，要么就是沒等我發(fā)話就罵出類似于“沒事就滾”的話語，要么就是口無遮攔我行我素，對(duì)我作為大佬的行為表示貶低，搞得我十分煩躁。

　　甚至還有人天真的說：“難道不應(yīng)該是大佬首先向萌新問好嗎？”

　　按照常理，高等級(jí)的玩家對(duì)于低等級(jí)的玩家來說都是長輩，因?yàn)楦叩燃?jí)玩家的角色強(qiáng)度會(huì)更高，對(duì)游戲的理解也會(huì)更深，就算有些高等級(jí)玩家現(xiàn)實(shí)生活中年齡很低，也不應(yīng)該被當(dāng)做傻里傻氣的后輩看待。

　　但這一位萌新不同，一旦有什么不懂的都問我，我也認(rèn)真的回答他，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)就通，同樣的問題不會(huì)問第二遍，除非自己實(shí)在不理解。

　　就這樣，他從16級(jí)開始一直都是我單獨(dú)帶飛，若非必要，他從來沒有找過其他的大佬，就算找，也會(huì)提前和我說一聲，征求我的同意，就好像是把我當(dāng)做他的專屬大佬一樣。

　　每天結(jié)束游戲后，就是我們的微信時(shí)間。關(guān)于原神的歷史啊，考據(jù)啊，角色細(xì)節(jié)等方面的問題我們都能聊的很來，甚至到了無話不談的地步。

　　有一天，不知道我當(dāng)時(shí)出于什么心理，在一次帶他清完原粹樹脂（原神玩家用來清理怪物所消耗的體力，可用于玩家提升等級(jí)）之后，打開微信問了他一句：

　　“那個(gè)，我想問一下，你是男生還是女生？”

　　其實(shí)我也沒多希望他能回答的，畢竟只是游戲好友，并不算真正認(rèn)識(shí)的那種。但這種事情，在個(gè)人認(rèn)為里，還是要知道一下的，因?yàn)槲乙娺^一些玩家在游戲里誤解他人性別的情況。因此，剛發(fā)出這句話的時(shí)候我甚至尷尬了一下，就不知道該如何寫第二句了。

　　但我沒想到，他還是回答了我：

　　“我是女生哦，你呢？”

　　“我是男生?！?p>　　“嗯呢?！?p>　　女生？我心想：自從被孤立開始，不論學(xué)校還是一些社交場(chǎng)合，就再?zèng)]見過如此活躍的女生了，今天真是破了天荒了。

　　想到這份上時(shí)，我愣在屏幕前許久，不知道該怎么回復(fù)她。

　　我并不是那種擅長交際的人，我在某種程度上更注重實(shí)干，比如繪畫，自小學(xué)開始至今，如果將我真正在畫畫的天數(shù)加起來，也將近五年之久。

　　書法方面，我也曾去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)練了三四年，硬筆毛筆我都會(huì)寫。

　　“你怎么了？”

　　對(duì)方見我沒有發(fā)話，便發(fā)了一句問候。

　　“沒什么，只是不知道該說什么，因?yàn)槲也惶瞄L交際?！蔽一貜?fù)道。

　　“原來是這樣?！彼卮鸬溃Z氣中流露出了對(duì)我表示理解的態(tài)度：

　　“沒關(guān)系，萬事開頭難，要不我們就在微信上聊吧，我覺得你在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該挺活躍的?！?p>　　“好?！?p>　　接下來的幾個(gè)月，我每天晚上都定時(shí)上線和她打原神，清體力，有時(shí)候也發(fā)幾張我的繪畫作品給她看，讓她評(píng)價(jià)一下。

　　“我不太懂這些東西，你有空能教教我嗎？”

　　說到這，她突然發(fā)來了一張自拍給我，照片上是一個(gè)長相甜美的女生，她將烏黑的長發(fā)分成兩縷，較為稀少一縷披在她的肩上，另一縷在她的身后就像像瀑布一樣傾瀉而下，看起來很柔順；細(xì)碎的劉海呈拱橋狀輕輕地遮在額頭前面，劉海之下，那一對(duì)柳枝般的眉毛很自然地上揚(yáng)，兩只杏仁眼在光的反射下散發(fā)出寶石般的光芒，嘴巴微微揚(yáng)起，顯得十分溫柔。

　　仔細(xì)一看，此時(shí)此刻，她正躺在家里的床上。我能看到她的右手正朝著天花板直直地支撐著手機(jī)，左手比了一個(gè)剪刀的形狀放在臉頰旁邊。她身上穿著淡粉色的休閑裝，整個(gè)人看上去就像是一位從童話里走出來的公主。

　　在這一瞬間，我的心跳突然加快，不知道該回復(fù)什么，只見對(duì)面的她又發(fā)了一句：

　　“怎么樣，我是不是很好看？嘿嘿～”

　　她也太主動(dòng)了吧，至今為止我還沒見過一個(gè)女生那么直白的對(duì)一個(gè)不算真正認(rèn)識(shí)的人發(fā)自拍照的，因?yàn)楝F(xiàn)今的把部分女生都把自拍照當(dāng)做隱私看待，她們要么拿網(wǎng)圖敷衍了事，要么隨便拍一個(gè)相貌丑陋的動(dòng)物惡心并勸退對(duì)方。

　　但現(xiàn)在，她成了第一個(gè)打破這個(gè)規(guī)則的人。

　　懷揣著緊張的心情思索了許久，出于尊重，我還是決定用正常的語氣去回復(fù)她：

　　“很美呢?！?p>　　“謝謝。”說完，她也問了我一句：

　　“你呢？你長得怎么樣??？”

　　“我……很一般的，我覺得我還是不發(fā)了，雖然這有一點(diǎn)不尊重?！?p>　　“沒關(guān)系，說實(shí)話，我不在意他人長得怎么樣的?！?p>　　看到她發(fā)的這句話之后，我那忐忑的心終于放了下來，也許就是從這個(gè)時(shí)候開始，我隱隱約約地在心中產(chǎn)生決定和她成為朋友的念頭。

　　接著，她發(fā)來了一段話，也就是從這個(gè)時(shí)候開始，我才覺得我其實(shí)并沒有像我想象的那樣孤單：

　　“要和我做朋友嗎，經(jīng)常聊天的那種，不僅限于原神的話題哦，有什么事情都可以和我分享，我基本上天天在線。

　　“對(duì)了，我叫希希，你呢？”

　　除了小學(xué)，初中之后就沒有一個(gè)人愿意和我交朋友，要么因?yàn)槲倚愿窆虉?zhí)古怪，要么因?yàn)槲疑鷼馄饋砘蛘咭婚_始抬起杠就很恐怖，而且沒停過，搞得雙方都不是聊的很來。

　　小學(xué)那會(huì)，我和其他人都是從慢慢的熟悉才發(fā)展成朋友的，但像希希這樣主動(dòng)申請(qǐng)和我成為朋友的人，除了她之外，屈指可數(shù)。

　　被孤立開始，就沒一個(gè)女生在我面前表現(xiàn)得很活躍了，因?yàn)楦鱾€(gè)都覺得我是個(gè)怪物，就算這些人知道我做出那些舉動(dòng)的苦衷也無濟(jì)于事。

　　現(xiàn)在，希希在我面前搞了這樣一出，這種對(duì)于我來說很難快速接受且有些一反常態(tài)的舉動(dòng)，在這一瞬間，我頓時(shí)慌了起來。

　　“我叫謝昊坤。”我回復(fù)道。

　　既然對(duì)方都報(bào)上大名了我不回一句自己的名字，不論自己慌不慌亂，對(duì)方都會(huì)覺得我不尊重他。

　　“你有什么愛好嗎，除了原神以外的？”

　　“畫畫，手工，書法，諸如此類?！?p>　　“多才多藝呢，很不錯(cuò)呀?！闭f完，希希發(fā)了一個(gè)鼓掌的表情包給我。

　　“那你呢？”我反問道。

　　“我就有點(diǎn)難堪了，除了原神只有學(xué)習(xí)?！?p>　　“學(xué)習(xí)，我成績不怎么好，心理壓力太大，幾乎很少時(shí)候能真正把心思放學(xué)習(xí)上。”

　　“這樣啊……那，如果我說，我可以幫你補(bǔ)習(xí)，你看怎么樣？”

　　“不用那么麻煩，真的?！?p>　　“誒呀，別在意，反正我也是請(qǐng)假在家的，就當(dāng)打發(fā)時(shí)間咯?！?p>　　“你也請(qǐng)假？為什么？”

　　“因?yàn)槲以诟叨臅r(shí)候已經(jīng)做了好幾套高考模擬卷了，平均下來每一年的卷子我都能上五百分。然后我在學(xué)校也沒什么事情可以做，老師不論在黑板上寫什么問題我都能第一時(shí)間回答出正確答案。

　　“然后，我覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，就申請(qǐng)?jiān)诩疫呁孢呑詫W(xué)，考試正常參加就行?！?p>　　“啊這……學(xué)霸你好。”

　　“嘿呀別這樣夸我，我受不起。

　　“最近原神不是挺火的嘛，我就下載來玩了，不玩不知道，一玩上這款游戲直接離不開了?！彼f。

　　“哈哈。”

　　“我和你說實(shí)話，相比較王者榮耀而言，原神反而更優(yōu)秀。你看王者那個(gè)系統(tǒng)，你想贏的時(shí)候卻不讓你贏，有時(shí)候還讓你贏得很奇怪；你想輸?shù)臅r(shí)候，王者一定會(huì)讓你輸?shù)脧氐?，雖然也有翻盤的可能，但系統(tǒng)卻依舊去無情的把你這個(gè)念頭打消。”

　　“你也玩王者？”

　　“剛玩沒多久而已，也就一個(gè)月吧，但我實(shí)在是受不了這個(gè)系統(tǒng)，就刪了?！?p>　　“我玩了五年左右，我也受不了這個(gè)系統(tǒng)，現(xiàn)在是淡游階段?！?p>　　“原來如此。”

　　……

　　高三上學(xué)期，由于我美術(shù)生的特殊身份，我向?qū)W校申請(qǐng)去外地進(jìn)行長達(dá)三個(gè)多月的封閉式集訓(xùn)。當(dāng)然，期間是可以帶手機(jī)的。

　　組織集訓(xùn)的老師我都認(rèn)識(shí)，他們是我們學(xué)校從中國美術(shù)學(xué)院邀請(qǐng)來到這里對(duì)校內(nèi)美術(shù)生進(jìn)行專業(yè)教學(xué)的，算起來也有兩年的交情了。

　　由于我個(gè)人聽力上的缺陷，需要帶助聽器去才能聽得清楚老師在上課時(shí)講什么內(nèi)容，于是出發(fā)之前就把一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)了，除非洗澡和睡覺，我?guī)缀跆焯齑髦犉魃睢?p>　　但，一次重大的心打擊力還是在集訓(xùn)期間降臨了。

　?。ǖ谝徽拢\(yùn)的起始）