十月份的天氣還有一點(diǎn)炎熱安靜的教室里五十四名學(xué)生看著講臺(tái)上的人，窗外的綠樹(shù)輕輕搖晃，隨著講臺(tái)上那個(gè)正在大聲朗讀課文的男孩的節(jié)奏在輕輕搖晃。

　　沒(méi)錯(cuò)就是我，如果可以的話，我想要跳出窗外和那棵綠樹(shù)一起搖晃或者直接融為一體。

　　只要我變成一棵樹(shù)我就不會(huì)害怕任何傷害，畢竟是一棵樹(shù)，不會(huì)發(fā)出任何痛苦的嚎叫。

　　“我認(rèn)為青春就是一場(chǎng)謊言，我不會(huì)相信任何歌頌青春的人。”

　　念完小作文的最后一段，課堂里爆發(fā)出一陣嘲笑，我耷拉著眼皮看著臺(tái)下的生命，如果我現(xiàn)在有超能力我會(huì)讓他們永遠(yuǎn)的閉上嘴。

　　至于這場(chǎng)鬧劇源于國(guó)慶放假回來(lái)的小周測(cè)，我手里那張十分優(yōu)秀的一百一十分的卷子——至于為何優(yōu)秀因?yàn)槲业淖魑闹荒昧巳?，大概是老黃老師對(duì)我的憐憫。

　　同時(shí)也對(duì)我做出了懲罰。

　　“所以，曲鹿同學(xué)，這并不是對(duì)你的懲罰，只是想讓你懂得如何正確對(duì)待青春?！?p>　　站我旁邊的老黃黃中冶（雖然才二十八歲但我們都叫他老黃）憋著笑說(shuō)出了這句話。

　　這就是教會(huì)我對(duì)待青春？

　　不愧是你啊老黃無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著收拾我，如果這是教育我那我想打斷你那白種人般高挺的鼻梁這件事就是小小的體罰。

　　“好的老師，我下次再改?！?p>　　“不要下次，馬上就改。”

　　“您是想讓我現(xiàn)在重寫(xiě)？”

　　“是的”

　　我對(duì)這個(gè)人十分無(wú)語(yǔ)，只要我的作文一偏題就會(huì)想盡各種辦法來(lái)嘲笑我順便說(shuō)一句這次作文題目是青春:回憶往昔遙望未來(lái)題材不限詩(shī)歌除外。

　　所以我選擇了用辯證的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)青春的理解，當(dāng)然這個(gè)靈感也是出自于某位輕小說(shuō)作家。

　　“你小說(shuō)動(dòng)漫看太多了，高中了還是個(gè)中二病這個(gè)得改?！崩宵S小聲地說(shuō)。

　　“不好意思這個(gè)改不了?！?p>　　“下去吧?！?p>　　“謝謝老師?！?p>　　得到了皇帝的赦令我走下講臺(tái)無(wú)視那些沉浸在虛偽之中的人的目光走回了自己的座位，最后一排最靠窗的位置。

　　我用手撐著下巴看著玻璃窗上若隱若現(xiàn)的自己的臉，其實(shí)我長(zhǎng)得還不錯(cuò)確實(shí)沒(méi)有老黃帥不過(guò)為什么我年紀(jì)輕輕頭發(fā)就這么少那我老了豈不是直接光頭之類(lèi)的問(wèn)題困擾著我。

　　老黃在黑板上龍飛鳳舞我在臺(tái)下望著窗戶默默發(fā)呆，過(guò)了一會(huì)兒自由的鐘聲敲響了。

　　老黃像所有老師那樣為了學(xué)生好多給學(xué)生們灌輸了一些知識(shí)，當(dāng)然灌沒(méi)灌進(jìn)去我不知道，我知道的是大部分視人這幾分鐘的知識(shí)為毒藥。

　　當(dāng)老黃終于收拾東西走了教室瞬間沸騰了起來(lái)，聊游戲的聊衣服的聊化妝的聊手機(jī)的電影的熱鬧得很，我看著他們就好像網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)典句子一個(gè)人的狂歡快樂(lè)是你們的之類(lèi)的。

　　當(dāng)然我說(shuō)的那一個(gè)人指我自己。

　　我很快樂(lè)。

　　最后一節(jié)課上完之后就開(kāi)始了輕松愉快的午餐午休環(huán)節(jié)，就好像綜藝節(jié)目大家最喜歡的那幾分鐘廣告一樣，這句話是諷刺你們的。

　　最后的鐘聲敲響之時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了教室數(shù)學(xué)老師甚至下課都只說(shuō)了一半，就這樣，我沖向了食堂，這是我人生的巔峰，因?yàn)榻裉熘形缬形易钕矚g的烤雞腿。

　　為了雞腿可以放棄許多東西，除了生命，但不幸的是，我今天差點(diǎn)兒失去了我最重要的東西。

　　我看著撒了一地的飯菜和面前那個(gè)寸頭男人，心中一股悲涼涌上，我的快樂(lè)還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。

　　“不好意思同學(xué)，你沒(méi)事兒吧？”

　　“沒(méi)事兒沒(méi)事兒?！?p>　　我掙扎著站了起來(lái)，拍了拍身上的飯菜，現(xiàn)在只想趕緊回寢室換身衣服。

　　“實(shí)在對(duì)不起我沒(méi)看見(jiàn)路，我給你重新買(mǎi)一份吧？”

　　前一秒還望著陣亡的飯菜們一臉心痛的我嘴角扯出一條不自然的笑容。

　　“好啊。”

　　就這樣，我和這個(gè)一米九大哥，坐著高我半頭的男孩子一起吃飯了。

　　“實(shí)在抱歉撞灑了你的飯菜，我是高一一班莊睿，你是？”

　　“五班曲鹿?！?p>　　我隨便敷衍他對(duì)著餐盤(pán)里的飯菜猛下筷子。

　　“哦，你就是那個(gè)，‘青春的傷痛’？”

　　“老黃連這都跟你們講？”

　　我驚訝地望著他連手中的活計(jì)都停下了，這個(gè)老不修。

　　“啊哈，老師經(jīng)常跟我們提起你說(shuō)你是五班里帶過(guò)的最差的學(xué)生。”

　　“他不應(yīng)該說(shuō)你們一班是他帶過(guò)最差的學(xué)生，五班比你們好多了么？”

　　“啊，這個(gè)說(shuō)過(guò)，不過(guò)他加了一句你除外?！?p>　　“真看得起我?！?p>　　關(guān)于這個(gè)青春的傷痛，是我寫(xiě)的一篇小作文，老黃強(qiáng)迫我寫(xiě)的，總之老黃喜歡強(qiáng)迫我寫(xiě)各種奇怪的作文，像是表達(dá)對(duì)我的不滿。

　　“不過(guò)他私下和我說(shuō)過(guò)你是他最好的學(xué)生也是他最頭疼的學(xué)生?！?p>　　“這我就比較驚訝了，對(duì)我評(píng)價(jià)這么高？”

　　“是啊，黃老師他看起來(lái)挺關(guān)心你的?！?p>　　“你和老黃關(guān)系也不錯(cuò)的樣子。”

　　我第一次抬起頭正視他的眼睛，方正的臉，留著寸頭，細(xì)長(zhǎng)的眼角，要是換個(gè)發(fā)型應(yīng)該是個(gè)型男。

　　“還好還好?！?p>　　“你眼睛好看?！?p>　　“??？”

　　我這句話把他嚇得停下了手中的筷子。

　　“開(kāi)玩笑的?！?p>　　他突然的窘迫讓我心里有了一絲快樂(lè)。

　　就這樣吃完了午飯，我們倆道別分開(kāi)，他去了教室看書(shū)，我去了操場(chǎng)曬太陽(yáng)，哦對(duì)了，走之前我倆還互相加了QQ。

　　十月份的太陽(yáng)還是很舒適的，躺在假草坪上還有一股微微的風(fēng)，十分愜意，比較危險(xiǎn)的是可能有人會(huì)從你身上踩過(guò)，當(dāng)然是晚上的時(shí)候。

　　我回想著那個(gè)寸頭同學(xué)（我記住別人主要靠發(fā)型），他好像是前十吧？

　　我能和這種大人物一起吃飯簡(jiǎn)直是三生有幸下次見(jiàn)他要不要先行個(gè)禮說(shuō)一句先生大恩大德無(wú)以為報(bào)只有以身相許？

　　我胡思亂想著，百無(wú)聊賴地敲著自己腦袋，總覺(jué)得忘了什么。

　　“馬上就改。”

　　腦子里出現(xiàn)的聲音把我嚇得從草坪上彈了起來(lái)，我奔向了教室，或許這就是青春吧，青春就是一直不停的奔跑偶爾停下來(lái)吃個(gè)飯。

　　就這樣，我下午的時(shí)候交了一份新的作文到老黃辦公桌上，我相信這次一定沒(méi)有問(wèn)題，一定可以讓他發(fā)現(xiàn)我的可貴之處。

　　第二天，我成功的靠著那篇毫無(wú)意義通篇都是成語(yǔ)的作文晃過(guò)了老黃（其實(shí)并沒(méi)有）之后，我的生活迎來(lái)了安寧。

　　就在周五這天，我去了一班想找莊睿，想請(qǐng)教他一個(gè)關(guān)于人生的問(wèn)題，卻被我看到了不可思議的一幕。

　　“李新同學(xué)，我覺(jué)得你這個(gè)計(jì)劃有點(diǎn)問(wèn)題，如果咱們班的節(jié)目真要選集體舞的話，你有沒(méi)有考慮過(guò)別人的感受呢？”

　　“不需要考慮，我已經(jīng)請(qǐng)示過(guò)老師了，老師很支持我的意見(jiàn)?！?p>　　“可是你這樣不顧同學(xué)們的行為嚴(yán)重威脅到了同學(xué)們自由選擇的權(quán)利。”

　　“然而這只是你自己的想法吧，我昨天就舉辦了一次投票，選擇集體舞的同學(xué)比合唱話劇的人多很多，看來(lái)還是有很多人喜歡這門(mén)藝術(shù)呢。”

　　“可是……”

　　“好了不用多說(shuō)，你的意見(jiàn)駁回?！?p>　　啊，李新，也是個(gè)頂級(jí)學(xué)霸，看來(lái)這是學(xué)霸之間的交流呢，話說(shuō)他們班校慶是節(jié)目是集體舞？

　　那我們班是什么，哦對(duì)了，我從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)他們。

　　我跟門(mén)口的同學(xué)說(shuō)了說(shuō)我要找莊睿，她大喊了一聲“莊睿！”哈，渾厚的聲音。

　　莊?？戳诉^(guò)來(lái)，像是看到了救星，我有了不好的預(yù)感。

　　“啊！五班的曲鹿同學(xué)，你來(lái)的正好，你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)……”

　　“打住，我不是你們班的，換句話說(shuō)我不是任何班的，我就是我自己不屬于任何集體?！?p>　　“啊……”

　　“你好，我叫李新?！迸綄W(xué)生頭的李新給我打了招呼，說(shuō)實(shí)話這么土的一個(gè)發(fā)型居然還能這么可愛(ài)，簡(jiǎn)直是犯規(guī)。

　　“你好，曲鹿?！?p>　　“曲鹿同學(xué)……”

　　“直接叫我曲鹿你喜歡的話叫我老鹿。”

　　“好的老鹿，能不能請(qǐng)你幫忙說(shuō)服一下李新同學(xué)，我覺(jué)得集體舞真的不適合我們班?！?p>　　還真不把自己當(dāng)外人哈，直接就叫上了，我很喜歡。

　　“不好意思我來(lái)找你也是有問(wèn)題請(qǐng)教你，既然你們這么忙那我就不摻和了，咱們中午一起吃飯吧?！闭f(shuō)完我直接就走沒(méi)給他一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，我知道他想干什么。

　　“你就，你就幫幫我？”他跟上來(lái)?yè)ё∥业募绨虻吐曊f(shuō)道，哈，居然敢摟我，不過(guò)看你長(zhǎng)得不錯(cuò)就原諒你了。

　　“我怎么幫？”

　　“我也不是不想辦集體舞，可班上的同學(xué)們實(shí)在是……一言難盡?！?p>　　“你想和我們班一起辦？不好意思且不說(shuō)老師同不同意，你找我就已經(jīng)錯(cuò)了，我在班上的地位就相當(dāng)于男人在家里的地位?！?p>　　莊睿一臉驚訝地看著我，他那狐貍般的眼睛寫(xiě)著吃驚。

　　“我以為你在你們班是個(gè)名人?！?p>　　“你居然能聽(tīng)懂我的梗，你也是個(gè)宗師，咱倆可以交個(gè)朋友，幫忙就算了。”

　　“別嘛，你就和黃老師說(shuō)說(shuō)？”

　　“可以是可以，但是啊，你知道吧？”我吊兒郎當(dāng)?shù)厮χX袋搓著手指，意思已經(jīng)很明顯了，他看了看我的手勢(shì)馬上就明白了，這人不僅成績(jī)好情商也挺高。

　　“走吧中午一起吃飯，我請(qǐng)客，小炒?！?p>　　“孺子可教也?！?p>　　就這樣，一場(chǎng)陽(yáng)謀席卷而來(lái)，沒(méi)有李新，沒(méi)有同學(xué)，無(wú)關(guān)任何人，兩個(gè)男人之間的行動(dòng)即將展開(kāi)，就類(lèi)似于那些真男人游戲一樣。

　　“你倆不要想打歪主意，我告訴你們，這次節(jié)目咱們班必須自己辦！”李新在后面蹙著眉頭，看著狼狽為奸的我和莊睿嚴(yán)厲地呵斥道。

　　當(dāng)然并沒(méi)有什么用，當(dāng)一個(gè)執(zhí)行者和一個(gè)思考者結(jié)合在一起的時(shí)候，這個(gè)世界就沒(méi)有什么問(wèn)題無(wú)法解決，大概。

　　就在這時(shí)束縛的鐘聲敲響了，我和莊睿正瀟灑地勾肩搭背向樓下走去絲毫沒(méi)有意識(shí)到還有一節(jié)課，一場(chǎng)危險(xiǎn)的交易還沒(méi)開(kāi)始就被終止。

　　我灰溜溜地滾回五班教室，莊?；伊锪锏貪L回他的教室同時(shí)還被李新同學(xué)那銳利如尖刀一般的眼神傷害著，像是锃亮的兇器戳進(jìn)身體。

　　我心里有了一絲興奮，好像很久沒(méi)有和別人這樣愉快地對(duì)話了，感謝那些犧牲了的飯菜，感謝老黃對(duì)我的傷害，我在此時(shí)向眾人敞開(kāi)心扉。