姜恬和欣剛躺上手術(shù)臺(tái)，手術(shù)臺(tái)上的皮帶就像有生命似的，蠕動(dòng)著把她們固定在了手術(shù)臺(tái)上。而此時(shí)實(shí)驗(yàn)室大門(mén)處也被設(shè)置上了結(jié)界，別說(shuō)無(wú)法出入了，就連聲音也無(wú)法穿透一絲一毫。
【那么～第一個(gè)問(wèn)題～～～咱們親愛(ài)的迪曼同學(xué)先來(lái)吧?請(qǐng)聽(tīng)題——‘上古神獸媽才怪一共有幾個(gè)屬性？’】
“這……這個(gè)……”欣回憶著以前絲諾和她滔滔不絕地講述媽才怪相關(guān)資料的經(jīng)歷，回答道，“五個(gè)，金、木、水、火、土?！?p> 【很好～你的那堆藥水中，排除掉2號(hào)。姜恬同學(xué)，請(qǐng)聽(tīng)下一個(gè)問(wèn)題——‘魔物是怎么形成的？’】
“魔物來(lái)自于注入過(guò)魔力的物品?！苯癖砬槔涞?，毫無(wú)懼色。
【具體點(diǎn)？】
“魔法使主動(dòng)向物品注入魔力，或者魔法使死后魔力流入貼身物品里?！苯裼执鸬?。
【漏了哦～部分魔物最初是早期神力量的遺留。嗯哼～這次就不給你排除啦～下面又輪到迪曼同學(xué)啦——‘四季常青的植物是屬于什么科目的？’】
“曼吉特，曼吉特在霓虹共和國(guó)的語(yǔ)言里是‘永恒’的意思?！边@不是課本里就有的嘛？欣暗暗想道，題目的簡(jiǎn)單讓她頓時(shí)感到如釋重負(fù)，不會(huì)再緊張得心臟砰砰直跳了。
【不錯(cuò)嘛～看來(lái)是個(gè)懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子～這次幫你排除6號(hào)。好了，姜恬同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題——‘請(qǐng)說(shuō)出黑雨組織的由來(lái)’】
姜恬想了想，回答說(shuō)：“課本里有提到過(guò)。黑雨組織的首領(lǐng)楠滬從小就很喜歡一部作品——《名偵探死神小學(xué)生》所以他開(kāi)始模仿里面的一個(gè)組織，就連一些干部的代號(hào)也是從書(shū)里面挑出來(lái)的。”
【回答正確～為你排除了A號(hào)藥水～～～下一題——‘?huà)尣殴值念^究竟是方的還是圓的？’】
“母的圓的，公的方的。”
【……】
“……”
后面題目的難度逐漸超乎欣的想象了。一問(wèn)一答間，一切就要塵埃落定了。最終的結(jié)果是：欣答對(duì)了4題，她面前的2、3、6、9號(hào)藥水都被排除了，剩下的就得靠欣自己決定，完全靠運(yùn)氣；姜恬答對(duì)了6題，排除了編號(hào)為A、C、D、F、H、J的六瓶藥水。
【現(xiàn)在～迪曼同學(xué)請(qǐng)從‘1、4、5、7、8、10’里選擇一個(gè)數(shù)，并喝下對(duì)應(yīng)編號(hào)的藥水～～～姜恬同學(xué)在‘B、E、G、I’做出一個(gè)選擇，也要把藥水喝下去哦～～～】
話(huà)音剛落，欣和姜恬就感覺(jué)到禁錮自己的皮帶松了許多，輕輕動(dòng)一下，皮帶就被掙脫了，它無(wú)力地搭在手術(shù)臺(tái)上，無(wú)法再對(duì)兩人造成困擾。姜恬和欣起身，活動(dòng)活動(dòng)被束縛而導(dǎo)致酸痛的筋骨，然后下了手術(shù)臺(tái)，各自向兩旁的桌子走去。
幾乎沒(méi)怎么猶豫，姜恬和欣很快就做出了選擇，拿起桌上的藥水大口大口地喝了起來(lái)，速度快到像是沙漠中幾天幾夜沒(méi)喝水的遇難者。姜恬放下標(biāo)記著“B”的空藥瓶，欣也放下標(biāo)記著“4”的空藥瓶。她們完全靠直覺(jué)做的選擇，她們的老師Ms.王也說(shuō)過(guò)第感覺(jué)是比較準(zhǔn)的，所以遇到不會(huì)的題蒙一次就好，不要反復(fù)修改。
她們轉(zhuǎn)過(guò)身，互相看著對(duì)方。“你還好嗎？感覺(jué)怎么樣？”欣問(wèn)。她眼中的姜恬現(xiàn)在沒(méi)有任何問(wèn)題，仍然是健健康康的小姑娘一個(gè)，不知道是因?yàn)樗幩疀](méi)有起效還是姜恬選擇了無(wú)害的藥水。
“我沒(méi)有感覺(jué)到任何異樣，但你……”姜恬的眸子里映照出欣的身影，只是那身影并不尋常，“你看看自己的臉吧？就……你身后出現(xiàn)了一個(gè)鏡子?！?p> 欣“嗯？”的疑惑了一聲，然后轉(zhuǎn)頭看向剛才還沒(méi)有的鏡子，被鏡子里的自己震驚的她大叫了起來(lái)，尖叫聲就快要把實(shí)驗(yàn)室里的玻璃藥瓶震碎了——鏡子中的她皮膚已經(jīng)失去了潔白的顏色，取而代之的是斑駁的綠色。而且這股綠色正順著她的臉蔓延到頸部、身體、四肢，這讓她看起來(lái)像一只賴(lài)蛤蟆。
【不必那么驚訝嘛～你已經(jīng)算是幸運(yùn)的了～～～至少還保住了一條命不是嗎？】
男子的聲音一響起，欣就轉(zhuǎn)頭一遍遍用怨恨的眼神掃視整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，可她并沒(méi)有什么底氣，因此怒視很快就變成了委屈的淚眼：“我該怎么辦才能恢復(fù)？我可不想一輩子這樣！”
【放心吧～這個(gè)不是永久的～～～至于會(huì)持續(xù)多久……嘿嘿，至少也得有三十分鐘吧～～～】
“天吶！三十分鐘！我可一刻也忍耐不了了！”欣抓狂的扯著自己的紅色微卷發(fā)，然后用勁兒拍了拍墻上的鏡子，直到手被拍得發(fā)紅。
【才三十分鐘都等不及嘛？真是的～好了，任務(wù)完成～～～你們可以出去了?！?p> 姜恬和欣來(lái)到門(mén)邊，把實(shí)驗(yàn)室與外界隔離的結(jié)界已經(jīng)解除了。外面的同學(xué)看著安然無(wú)恙的姜恬與變化很大的欣，一時(shí)間心中堆滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
世羽沒(méi)有直接問(wèn)，因?yàn)樗灿X(jué)得這是件很尷尬的事。當(dāng)她抓住綠水晶項(xiàng)鏈卻無(wú)法使用讀心魔力的時(shí)候，她才想起來(lái)綠水晶項(xiàng)鏈在來(lái)到這里后已經(jīng)失效了。沒(méi)辦法，她只能開(kāi)口問(wèn)：“迪曼同學(xué)這是怎么了？藥水的關(guān)系嗎？”
“對(duì)！都是因?yàn)槟切┫∑婀殴值乃幩?！”欣又開(kāi)始抓狂了，這一次她差點(diǎn)哭出來(lái)，要知道她雖然不是很注重梳妝打扮，但這次的膚色變幻也是夠難看的，恐怕任誰(shuí)遇上這種事都會(huì)傷心難過(guò)吧。
“沒(méi)事，會(huì)好的?！笔烙鹋牧伺男赖募绨颍参康?，“你的貢獻(xiàn)很大，老賴(lài)那邊一定得到幫助了。大家都得向你道一聲謝謝呢?！?p> 欣的心情這才好了一點(diǎn)，一想到自己幫助了他人，突然就覺(jué)得如釋重負(fù)，對(duì)這點(diǎn)變化不會(huì)再那么發(fā)愁了。
“我們下一步該怎么辦？”被同學(xué)包圍噓寒問(wèn)暖的姜恬擠出人群，問(wèn)世羽道。
世羽等待了一會(huì)兒，然而并沒(méi)有接到費(fèi)克斯·蚊的指令。于是她看了看右側(cè)墻上釘著的、這個(gè)七星級(jí)學(xué)院的地圖，思索道：“咱們把這層逛完之后上樓吧，醫(yī)務(wù)室在樓上，我們?nèi)タ纯从袥](méi)有什么咱們需要的東西?！?p> …………
【孩子們～活動(dòng)時(shí)間結(jié)束啦～～～咱們到二樓的教室里去學(xué)習(xí)吧～可不能讓爸爸媽媽失望哦～～～】
與孩子們玩了挺久，賴(lài)蛤蟆和崇昊終于盼來(lái)了能讓自己解脫的聲音——孩子們很可愛(ài)，但也很難帶。這不，賴(lài)蛤蟆和崇昊兩人的頭發(fā)此時(shí)已經(jīng)被孩子們?nèi)嗟脕y糟糟的，就好像鳥(niǎo)兒筑起的巢穴；衣服也被扯得歪來(lái)歪去，甚至變形，不知道為什么孩子們特別喜歡抓著他們的衣角，而不是手；鞋子正被他們自己抓在手里，那是他們剛才好不容易從孩子的手上搶回來(lái)的。
“哥哥！我們要去上課了，你們也需要上課吧？走，咱們?nèi)ザ恰！睅讉€(gè)孩子又跑過(guò)來(lái)圍著崇昊和賴(lài)蛤蟆。有的孩子揪著他們的臉，有的孩子拽著他們的衣角，這讓賴(lài)蛤蟆和崇昊又覺(jué)得欲哭無(wú)淚了。
等賴(lài)蛤蟆和崇昊把自己的著裝形象整理好后，他們跟著孩子出了門(mén)。來(lái)到大廳，他們從右側(cè)的樓梯上了二樓。
【叮咚～兩位同學(xué)，我有個(gè)禮物要給你們哦～～～你們的其他同學(xué)完成了任務(wù)，我理應(yīng)給你們一些好處。】
熟悉的聲音又響起，賴(lài)蛤蟆和崇昊頓時(shí)停下了腳步。賴(lài)蛤蟆率先發(fā)問(wèn)：“什么其他同學(xué)？”
【嗯哼～就是你們的小隊(duì)呀。那個(gè)隊(duì)伍里的同學(xué)可多了——米拉爾，迪曼，姜恬……有一大半是你們班級(jí)的呢～～～直說(shuō)吧，免得你們困惑。我新增了一個(gè)規(guī)則，一方按照我的指令完成任務(wù)，另一方就會(huì)受益～怎么樣，很有趣吧？】
“你廢話(huà)可真多……”崇昊不屑地“嘖”了一聲，指著身旁正看向自己和賴(lài)蛤蟆的孩子們，“他們并不知道你的惡行吧？你怎么敢當(dāng)著他們的面說(shuō)這些？恐怕你另有所想吧？”
【嘻嘻～算是吧～～～】
“砰砰！”
一根撬棍莫名其妙地從天花板上落下，正好砸在了一個(gè)孩子的頭上。令人發(fā)指的是，從那個(gè)孩子裂開(kāi)的腦袋里流出的并不是腦漿或者鮮血，而是一大堆木屑和木刺！
【為什么我敢說(shuō)？呵呵～你們果然沒(méi)想到有傀儡混進(jìn)了孩子里啊～～～這次自爆是個(gè)提醒，下次可得小心嘍～～～】
“你……你是傀儡師？”崇昊和賴(lài)蛤蟆后退幾步，看著那些孩子笑容天真地伸出利爪，準(zhǔn)備向自己撲來(lái)。賴(lài)蛤蟆拿出了隨身攜帶的原力斧頭，用斧頭尖銳的部分對(duì)準(zhǔn)了離自己和崇昊最近的一個(gè)孩子。
【崇昊同學(xué)～不打算撿起那根撬棍嘛？那可是我為你精心準(zhǔn)備的武器～～～這總比赤手空拳要好吧？】
崇昊沒(méi)有回答。他在賴(lài)蛤蟆沖上去劈砍人形傀儡的時(shí)候一個(gè)箭步上前去，拾起撬棍就一頓亂揮。隨著不斷的“噼里啪啦”與“砰砰砰”的聲響，幾個(gè)傀儡已經(jīng)被打得渾身碎裂，各個(gè)部分的木頭碎片一動(dòng)不動(dòng)地散落在地上。
保險(xiǎn)起見(jiàn)，崇昊和賴(lài)蛤蟆給他們補(bǔ)了好幾刀，直到他們被砍成特別特別稀碎的小木頭塊。